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1、部门经理的职业规划范文部门经理的职业规划范文。很多三十多岁的职业人看到职业规划的字眼，往往就联想到这是二十几岁的年轻人需要的，自己已经到了这个年纪，想改变也改变不了了。其实这是个误区。职业规划在不同的阶段作用是不一样的，需要根据个人的实际情况以及当时的客观环境因素出发。部门经理Andy陷入的困境Andy打 过来时，正是他处于事业开展不顺，焦头烂额的时候。Andy今年36岁，如今是一家集团公司设备部经理。为什么说他事业开展不顺呢?其实Andy之前的职业开展道路走的还算是比较顺利的，还没过而立之年，当时已经是一家工程安装公司的销售主管了，之后因为公司内部管理出现问题，自己通过朋友介绍到了目前的集团
2、公司担任了市场部主管的职位，后来因为内部调动又先后担任过行政主管、采购主管职位，一直到四年前升职为设备部经理。看起来，开展的很不错，但是其实危机四伏。一方面，设备部经理这个职位已经坐了四年了，这样重复性的工作，自己闭着眼睛也能完成工作了，没有学到什么新东西，感觉就象混日子了。另一方面，因为这个职位油水足而技术含量低，很多人都虎视眈眈，包括自己下属再积累两年经历也完全可以胜任这个职位了，自己感到既无奈又焦虑。自己已经36岁了，没有几年时间好消磨了，如今原地不动就等于倒退，但是进不知道怎么进，真是急死了，有时候晚上想一想都睡不着觉。专家分析p Andy陷入困境的根主要是对现状的不满意以及对将来开展
3、的不确定，加上自身不清楚怎么跳出来，导致了有心无力，焦躁不安的情况。通过和Andy的交流，发现他的思维敏捷，擅长分析p ，对事物的分辨才能强，有自己独特的看法。他个人的职业测评报告也指出Andy想象力非常丰富，对已有存在的事物具有变革精神，喜欢不拘一格，强烈要求自主、看中个人才能、对自己的创新思想坚决不移，并受其驱使去实现自己的目的。而他目前从事的按部就班的工作却是违犯了自身的内在特征，加上外在对于薪资以及开展空间的不满意，所以表现出强烈的跳槽欲望。我们建议Andy尊重自己内心的真实想法以及自身的主观愿望，转换到适宜自身开展的平台上。Andy的职业规划Andy的语言沟通才能、社会交往才能、觉察
4、细节才能、书写才能比较强，但是数理才能、空间判断才能、运动协调才能一般。他适宜的工作特征是能创造和开发新颖的解决方案来解决问题或改进现有系统。喜欢与责任心强，在专业知识、智慧和才能方面能赢得自己敬仰的人合作以及商讨交流。加上他本身外在的职业竞争力，包括之前的工作经历涉及到公司管理的几个重要模块，熟悉了公司管理运营流程，积累了相应的管理经历;目前自身处理事务方法以及思维方式已经到达了一个高度。我们帮他指出了下一步适宜且才能吻合转向同行业中大型规模民营企业总经理助理或者助理总经理管理职位，对内主要协助总经理对公司进展管理，包括协助制定战略方案、年度经营方案及各阶段工作目的分解;起草公司各阶段工作总
5、结和其他正式文件;对公司运作与各职能部门进展管理、协调内部各部门关系;协助总经理进展公司企业文化、企业战略开展的规划，配合管理办开展企业文化工作。对外那么需要协调、处理突发事件。包括配合总经理处理外部公共关系，比方政府关系、重要客户、合作伙伴等;跟踪公司经营目的达成情况，提供分析p 意见及改进建议;在公司经营方案、销售策略、资本运作等方面向总经理提供相关解决方案。因为Andy之前的竞争力比较分散，所以切入这个平台后，我们建议他报读MBA课程，通过在职充电增强自身的管理知识和技能，熟悉并能操作企业经济运作中的财务管理、资金筹措、投资、营销和资有效配置，提升自己的战略目光。另外一方面，工作中通过对
6、外关系，注意积累自身的人脉关系，为以后更长远的开展作好铺垫。等到时机成熟了，Andy下一步的目的，即为分公司负责人或总经理职位。专家建议二十几岁年轻人的职业规划往往是起点方向的选择以及获取根底知识初步提升自我的阶段;而三十几岁职业人正处于职业开展的黄金期，他们的职业规划那么是重新对自我的评估以及加强加深开展的阶段。到了这个阶段，假设自己放松下来，过一天算一天，职业开展长期原地踏步，那么自身的职业生涯随着年龄的增长将很可能会出现倒退状况。职场竞争剧烈，自己不单单要提防内部斗争，也要面对外部竞争，假设不提升自己，不进那么退是必然的。Andy的问题相信也是这个阶段大多数职业人所面临的问题，经过前期的
7、积累，事业已经到达了一个高度，但是问题却是时间长久了，只能平面行走，怎么都打破不了，很难纵向开展，而后面又面临着新的追赶，自己处于非常为难的位置。除此之外，个人情况不同，不同的职业人在这个阶段还会面临不同的问题。比方面临方向重新选择、薪资身价不吻合、职业倦怠、人际关系复杂、工作强度大等问题。女性的话，面临的最大问题还是家庭事业如何平衡。独之秀职业参谋张平建议，假设你已经处于这个场面，需要做的就是重新评估自己，对自己的职业期望、工作动机以及特长优势加以整理，结合自身的综合竞争力，根据市场的要求，找到自己适宜延续开展的方向和平台。因为这个年龄段忌讳的就是波动大，风险性大，所以务必要准确评估自身吻合
8、的企业平台包含的企业文化、企业规模、企业性质、人文环境和管理制度等细节因素。因为年龄决定了不能冒风险，所以只有方方面面考虑周全了，从实际出发，才能防止走出这个困境又掉入另外一个陷阱。销售经理职业规划范文怎么样的人才适宜当销售经理?一是参与企业制定详细的销售方案和进展销售预测;二是组织与管理销售团体实现企业产品销售目的。而想要到达这些条件，制定好的职业规划必不可少!销售经理职业规划范文一姓 名 xx规划期限 四年起止时间 20xx年9月至20xx年7月年龄跨度 18岁至22岁阶段目的 顺利毕业;成为一个有一定经历的市场营销人员(职业方向)总体目的 成为一家大公司的总裁个人分析p 自己是属于那种很
9、外向的人，擅长沟通，曾经有过兼职推销人员的经历并获得相当不错的成绩。而且，自己所学的专业也是市场营销专业，这也是正是自己的兴趣所在。社会环境分析p 中国如今是一个政治稳定，经济、文化高速开展的国家，并且这种状况为每一个都提供了一个好的开展机遇。随着市场经济的开展，市场在经济活动中的作用将越来越大。职业分析p 社会的开展将会对市场营销的职业产生重要的影响：对市场营销的依赖性将越来越大。而且，社会对市场营销的需求将越来越大。个人选择的行业还没有最后确定，但比较感兴趣是制药、保险和食品。这些行业都是社会所不可缺少的行业，而且随着社会的开展，这些行业的开展空间也会相当大。目的分解与目的组合(1) 目的
10、分解：目的可分解成两个大的目的 一个是顺利毕业，一个是成为一个有一定经历的市场营销人员。对于第一个目的，又可分解为把专业课学好和把选修课学好，以便修完足够的学分，顺利毕业。接下来，还可以细分：在专业课程中，如何学好每一门课程;在选修课程中，需要选择哪些课程，如何学好.对于第二目的，又可分解为接触市场阶段，理解市场阶段、熟悉市场阶段。接下来，还可以细分：在接触市场阶段，要采用什么方法，和哪些公司保持联络.(2) 目的组合：顺利毕业的前提是学好专业课程，而专业课程的学习那么对职业目的(成为一个有一定经历的市场营销人员)有促进作用。详细施行方案要成为一个有一定经历的市场营销人员，需要缩小自己和有一定
11、经历的市场营销人员的差距。这些差距包括：(1) 思想观念上的差距。刚从事销售的人一般会认为销售只是卖出商品，但有一定经历的人那么会认为销售是卖出自己客户只有相信销售者，才可能购置商品。为了缩小这种差距，需要向有经历的人员请教，并在理论中去体会这一点。(2)知识上的差距。书本知识的欠缺只是一个方面，更重要的应当是理论的差距。为了缩小这种差距，需要在学习书本知识的同时，多参与真正的市场销售，在理论中体会书本知识。(3)心理素质的差距。市场销售需要百折不挠的精神，而作为一个被人称为天之骄子的大学生，缺少的可能恰恰是这一点，往往遇到些许挫折和失败就会退缩。这种差距，需要在理论中逐步消除。(4)才能和差
12、距。这一点可能是最重要的。为了缩小这种差距，除了在理论中逐步学习外，还要和七八名销售高手保持亲密的联络，以便随时请教和学习。检查和反响在向销售高手请教的过程中，发现自己需要学习的书本知识很不够，特别是外语方面才能需要进步，否那么，就无法造应如今的销售要求。所以决定加强英语的学习，准备报一个英语的口语班，每周上一次课，同时，准备参加学校里的英语角，实在进步英语程度。在销售过程中还发现，销售中有很多仅属事务性的活动，没有太多的智力成分，所以决定以后减少参加类似活动的次数，把精力用在那些对自己有锻炼意义的事情上去。大学生职业生涯规划的施行策略 大学的学制一般为35年，在每一学年中，大学生的学习重点与
13、心理特征都有所不同。根据这一自然的年限划分，大学生可以按学年为阶段目的，进展自己的职业生涯规划，并按照每个阶段的不同目的和自身成长特点，制订一些有针对性的施行方案。下面以本科四年制的大学生的职业生涯规划施行方案为例，：1.大学一年级：探究期阶段目的职业生涯认知和规划。施行方案首先要适应由高中生到大学生的角色转变，重新确定自己的学习目的和要求;其次，要开始接触职业和职业生涯的概念，特别要重点理解自己将来所希望从事的职业或与自己所学专业对口的职业，进展初步的职业生涯设计;熟悉环境，建立新的人际关系，进步交际沟通才能，在职业认识方面可以向高年级学生尤其是大四的毕业生询问就业情况;积极参加各种各样的社
14、团活动，增加交流技巧;在学习方面，要稳固扎实专业根底知识，加强英语、计算机才能的培养，掌握现代职业者所应具备的最根本技能;假设有必要，为可能的转系、获得双学位、留学方案做好资料搜集及课程准备，多利用学生手册，为将来的就业选择打下良好的根底。2.大学二年级：定向期阶段目的初步确定毕业方向以及相应才能与素质的培养。施行文字认识自己的需要和兴趣，确定自己的价值观、动机和抱负。考虑将来的毕业方向(深造或就业等)，理解相关的活动，并以进步自身的根本素质为主，通过参加学生会或社团等组织，培养和锻炼自己的领导组织才能、团队协作精神，同时检验自己的知识技能;可以开始尝试兼职、社会理论活动，并要具有坚持性，最好
15、能在课余时间从事与自己将来职业或本专业有关的工作，进步自己的责任感、主动性和受挫才能，并从不断的总结分析p 中得到职业的经历;增加英语口语和计算机应用的才能，通过英语和计算机的相关证书考试，并开始有选择地辅修其他专业的知识以充实自己。3.大学三年级：准备期阶段目的掌握求职技能，为择业做好准备施行方案加强专业知识学习的同时，考取与目的职业有关的职业资格证书或相应地通过职业技能鉴定。因为临近毕业，所以目的应锁定在进步求职技能、搜集公司信息上。参加与专业有关的暑期工作，和同学交流求职工作心得体会，学习写简历、求职信等求职技巧，理解搜集就业信息的渠道，假设有时机要积极尝试;参加校友网络，向已经毕业的校
16、友理解往年求职情况;假设断定教研，也要做好复习准备;希望出国留学的学生，可多接触留学参谋，参、与留学系列活动，准备TOEFL、GRE的应试，注意留学考试资讯，向相关教育部门索取简章参考。4.大学四年级：冲刺就业。阶段目的成功就业施行方案这个联阶段大学生的毕业方向已经确定，大部分学生的目的应该锁定在工作申请及成功就业上。这时，可先对前三年的准备做一个总结;首先检验自己已确立的职业目的是否明确，前三年的准备是否已充实;然后，开始毕业后工作的申请，积极参加招聘活动，在理论中检验自己的积累和准备;最后，进展预习或模拟面试。积极利用学校提供的条件，理解就业指导中心提供的用人公司资料信息，强化求职技巧、进展模拟面试等训练，尽可能地在做好较为充分的准
