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1、解析现代规范标准看鲁迅文章的词句及标点的运用 摘要：鲁迅文章是特定时期的榜样之作，但毋庸讳言，其词句及标点运用与现代标准规范有诸多不吻合。但这不能看作“不标准，因为标准是一个动态的语用概念，只能管特定时空的语言运用;显然也不能看作“标准，不能用它指导当下的语言运用，因为它毕竟与现代标准规范有诸多不吻合。明确这一点，懂得相关道理，这对当下语言运用意义重大，十分必要。该文以现代标准规范为参照，分析了鲁迅文章的词句及标点运用情况，指出其与现代标准规范不吻合之处，呼吁对入选教材的鲁迅文章按现代标准规范作必要的技术处理，使之完全合乎现代标准规范。关键词：标准规范 鲁迅文章 词句 标点一、引言鲁迅文章的词
2、语、句子及标点运用，有不少与现代标准规范不吻合。如长期入选中学语文教材的经典名篇?祝福，仅词形写法不同于现代标准规范的就有7处，标点用法不同于现代标准规范的就有12处。这一情况持续了几十年;一直到2022年，经全国中小学教材审定委员会审查通过的人教版高中语文教材入选的?祝福才有所变化。“经全国中小学教材审定委员会2022年审查通过，入选人教版教材高中?语文第二册的?祝福，仍保存了原先的词形写法，虽然注释用语及标点运用作了许多标准化处理，但作标准化处理后仍有5处标点不合乎现在的标准规范(详细情况另文谈及)。通过百度搜索发现，偶尔有人从异形词角度谈及鲁迅文章词形写法问题，而对其词句及标点运用与现代
3、标准规范的不吻合情况那么无人谈及。鲁迅是中国现代文学史上最伟大的作家之一，其作品读者众多，影响深远。然而，如何对待鲁迅文章词句及标点运用与现代标准规范的不吻合情况，这是一个不应绕开的问题。而且，与鲁迅同时代的作家，其作品词句及标点运用，也与鲁迅存在类似情况。因此，以?标点符号用法?出版物上数字用法的规定等现代标准规范为参照，比拟一下鲁迅文章词句及标点运用与现代标准规范的不吻合之处，也就很有意义：从理论层面上看，它可以使我们动态看待“标准，深化对“标准的认识;从实践层面上看，它可以使我们用“标准的眼光正确对待鲁迅文章及类似作品的“不标准既用动态眼光不把它看作不标准，又用“标准眼光指导语言运用实践
4、，防止类似的不标准，不以“不标准为“标准。入选教材的鲁迅文章，大多作了标准化处理，虽然处理得并不完全合乎标准(如?祝福);而未入选教材的鲁迅文章，还比拟“原生态，与现代标准规范不吻合之处较多。基于以上看法，笔者不揣浅陋，谈谈未入选中小学教材的鲁迅文章词句及标点运用与现代标准规范的不吻合情况。当然，限于时间与精力，笔者还未能读完鲁迅的所有文章，故本文所指的“鲁迅文章是指鲁迅的局部文章。然而，即便波及到的仅仅是“局部，它也大致反映了鲁迅文章的词句及标点运用情况。二、关于词语鲁迅常用“朽腐“绍介“发见“因了等现在不用的词语。如：用“朽腐死亡的生命已经朽腐。(?野草题词，下同)我对于这朽腐有大欢喜，因
5、为我借此知道它还非空虚。熔岩一旦喷出，将烧尽一切野草，以及乔木，于是并且无可朽腐。我希望这野草的死亡与朽腐，火速到来。要不然，我先就未曾生存，这实在比死亡与朽腐更其不幸。“朽腐现用为“腐朽。用“绍介我的认识素园，大约就是霁野绍介的吧。(?忆韦素园君，下同)韦素园他们愿意绍介外国文学到中国来绍介了果戈里绍介了爱伦堡“绍介现在用为“介绍，而鲁迅文章几乎全将“介绍用为“绍介。用“发见希腊人的用火，听说是在一直先前但中国的却和它不同，是燧人氏自家所发见。(?关于中国的两三件事)他们最后所发见的距离(?一点比喻)“发见现在用为“发现。“一直先前，现在也没有这样的用法。用“因了即使根据的是“理性，也容易因
6、了表现的粗犷而招致恶感。(?“以眼还眼)因了太太的抗议，这才种一点秔(?病后杂谈)“因了现在用为“因为。用“为了表“因为在今年，为了内心的冷静和外力的压迫，我几乎不谈国事了。(?且介亭杂文二集序言)中国确也还盛行着?三国志演义和?水浒传，但这是为了社会还有三国气和水浒气的缘故。(?叶紫作丰登序)不知道为了觉得与其拜孔夫子而死，倒不如保留自己们之为得计呢，还是为了什么，总而言之，这回是拼命尊孔的政府和官僚先就动摇起来。(?在现代中国的孔夫子)为了不给我开电灯，我对于广平很不满。(?“这也是生活)自然，这是大半为了我的胆子小，看得自己的性命太值钱。(?阿金)现在“因为与“为了的用法严格辨别：“因为
7、表原因，“为了表目的，不能混用。因此，以上例句中的“为了现在应该用为“因为;否那么，算关联词用错。其他我是觉到了的，我希望着新的社会的起来。(?答国际文学社问)现在没有“觉到一词，用为“感觉到。这“脸谱，便是优伶和看客公同逐渐议定的分类图。(?脸谱臆测)现在没有“公同一词，用为“共同。在现在，我却以为还是很有兴趣的。(同上)“在现在现在一般用为“现在，只用时间名词叙述，不用介宾短语叙述。费时一二十年，终于学不会的也多的很。(?关于新文字)此处“终于表时间之长而不表希望得到某种结果(现在用“终于一般表希望得到某种结果)，故现在应用为“始终或“终究。但又因为，?新青年其实是一个论议的刊物，所以创作
8、并不怎样着重。(?中国新文学大系小说二集序)现在没有“论议一词，用为“议论。“着重现在用为“注重。从?新青年，此外也没有养成什么小说的作家。(同上)现在没有“养成作家的说法，用为“培养作家。从中最特出的是胡山源。(同上)此处的“从中现在用为“其中;现在没有“特出一词，用为“突出或“特别突出。但那时觉醒起来的智识青年的心情，是大抵热烈，然而悲凉的。(同上)“智识青年现在一般用为“知识青年。劝人学学托尔斯泰，做?战争与和平似的伟大的创作去。(?徐懋庸作打杂集序)现在没有“做创作的说法，用为“搞创作或“创作作品。变居士或隐逸去了。(同上)“隐逸是动词，现在一般不作动词“变的宾语，可用为“隐士要使他爬
9、耳搔腮(同上)现在没有“爬耳搔腮一词，用为“抓耳挠腮以为那时我发表的所说，倒也不算怎么分析错了的。(?“京派和“海派)现在没有“发表所说的说法，可用为“发表意见。这于他们诸公是很不利的。(?“题未定草)现在没有“他们诸公的说法，“他们与“诸公重复，只应保存一词。使读者仅觉得他是典重文章的作手(?“题未定草)现在没有“作手一词，可用为“作者。删夷枝叶的人，决定得不到花果。(?“这也是生活)此处“决定现在用为“一定或“必定。但其实，是并不确实的。(?女吊)此处的“确实，现在用为“的确或“正确。要是确的呢，则真的倒实在很惊讶自己的胡涂。(?杂论管闲事做学问灰色等)“确现在不能单用，用为“的确或“正确
10、。顺便提及：“胡涂是“糊涂的异形词，现在一般用“糊涂而不用“胡涂;鲁迅文章中有大量异形词，如“子细“脚色(现在用为“仔细“角色)，等等，本文不拟波及。说是我们的言动，都由于莫斯科的命令。(?二心集序言)现在没有“言动一词，用为“言行。所以含血喷人，已成了中国士君子的常经，实在不是他们的识见。(同上)现在没有“常经一词，用为“常事;“识见现在一般用为“见识。在我是一向注意新的青年战士底养成的。(?对于左翼作家联盟的意见)现在没有“青年战士底养成的说法，用为“青年战士的培养。三、 关于句子鲁迅文章常将作句子成分的主谓短语变为偏正短语，与古汉语相似。如：作主语刘百昭司长的失少了家藏的公款八千元，要算
11、小事件了。(?论管闲事做学问灰色等)所以我的没有搬家，也不是怀着天下太平确实信。(?我要骗人)“刘百昭司长的失少了家藏的公款八千元是偏正短语作主语;现在不用“的，让“刘百昭司长失少了家藏的公款八千元这一主谓短语作主语。同理，“我的没有搬家亦然。作宾语虽然誉我为最能抵制疾病的中国人，然而也宣告了我的就要死亡。(?死)这就难怪人们的安做绅士。(?一点比喻)“我的就要死亡是偏正短语，作“宣告的宾语;现在不用“的，让“我就要死亡这一主谓短语作宾语。同理，“人们的安做绅士亦然。作定语例：现在的骂官僚的人里面，到外国去炸大过一回而且做教员的就很多。(?不是信)“现在的骂官僚是偏正短语，作“人的定语;现在一
12、般用作“现在骂官僚的人。“现在骂官僚可看作“状+动+宾的动宾短语(有的语法书看作偏正短语，有的语法书看作主谓短语)，将“现在骂官僚的人变为“现在的骂官僚的人，可看作将“现在的状语成分变成了定语成分。作状语那时我说“佥事这一个官儿倒也并不算怎样的区区，就为此人的乘机想做官而发。(同上)“此人的乘机想做官是偏正短语，与介词“为组成介宾短语后作“发的状语;现在不用“的，让“此人乘机想做官这一主谓短语与介词“为组成介宾短语后作“发的状语。在主谓短语之间加“之(相当于“的)，让主谓短语变为偏正短语，这种用法古汉语中大量存在。如：“孤之有孔明，犹鱼之有水也。(?隆中对)此外，以上关于词语局部的例句，有的也
13、属于句子运用的范畴。如：“我希望着新的社会的起来，现在没有“社会起来的说法，可说成“社会的建立;“没有养成什么小说的作家，现在没有“养成作家的说法，可说成“培养作家;“做?战争与和平似的伟大的创作，现在没有“做创作的说法，可说成“搞创作;“以为那时我发表的所说，现在没有“发表所说的说法，可说成“发表意见;“注意新的青年战士底养成，现在没有“战士的养成的说法，可说成“战士的培养。四、关于标点鲁迅文章中的标点运用，有许多与现在的标准用法不吻合。如：表提示的冒号有时用冒号，有时用破折号，有时用句号。试比拟：现在写一点我的简单的意见在这里：一，汉字和群众，是势不两立的。二，所以，要推行群众语文三，遍及拉丁化，要在群众自掌教育的时候(?答曹聚仁先生信)现在我自己想说两句的，有两点一，未庄在那里二，阿Q说什么话三，阿Q是演给哪里的人们看的(?答戏周刊编者信)还有事实可以证明。一，谁也没有见过日本的“惩膺中国军的看护
