《大班科学教案观察讲述活动黄豆发芽》由会员分享，可在线阅读，更多相关《大班科学教案观察讲述活动黄豆发芽（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、方案意图：本次活动的选材来源于幼儿的生活。我们都清楚，黄豆是小孩比较熟悉的事物，他们清楚在肯定条件下，黄豆会萌芽，但是结果终究会如何样他们却不用定特不清晰，同时在一样往常小孩的一些征询题中，也可以看出小孩们对于研究黄豆萌芽生长的兴趣是特不浓厚的，因此觉得有需要让小孩加深一些了解。结合了春天的季节特征，以及我们所停顿的生态状况教诲的课题研究，我认为选择这一讲义有肯定的季节性跟需要性，就如纲要中所说，“既符合幼儿的幻想需要，又有利于其长远展开；既切近幼儿的生活，选择感兴趣的事物或征询题，又有助于拓展幼儿的阅历跟视野。因此，此活动来源于幼儿的生活，又能效力于幼儿的生活。同时为丰富幼儿而的深造生活，使
2、用自然区角种植抚慰幼儿发作剧烈的求知欲，也能激发幼儿自己动手去探求外部世界的神奇。活动的目标是教诲活动的起点跟归宿，对活动起着导向感染。按照我班幼儿的年岁特征跟理论状况以及布卢姆的教诲目标分类学为按照，确破了认知、才能方面的目标，其中既有独破表达的因素，又有相互融合的一面，目标为：1、通过不雅观看，幼儿能用较清晰的语句讲演黄豆萌芽所需的外部条件以及在差异生长状况中生长的速度有何差异。2、通过一系列的不雅观看种植活动，培养幼儿仔细不雅观看并记录的才能。按照目标，我把活动的重点定于不雅观看黄豆在差异生长状况中生长速度有何差异，讨论什么缘故会有这些差异？活动的难点是怎么样用较清晰的语句来说明自己的不
3、雅观看结果。同时在本次活动中重点是展开了幼儿的语言智能跟自然不雅观看智能。活动目标：1、通过不雅观看，幼儿能用较清晰的语句讲演黄豆萌芽所需的外部条件以及在差异生长状况中生长的速度有何差异。2、通过一系列的不雅观看种植活动，培养幼儿仔细不雅观看并记录的才能。活动准备：1、知识准备：幼儿已经见解了气氛，清楚气氛无处不在，月球上不气氛，万物就不克不迭生长。2、实验准备：幼儿已经末尾不雅观看过在一般状况下黄豆的萌芽状况；准备幸而差异状况水、沙、土中已经萌芽的黄豆以供幼儿不雅观看。活动流程及环节：提出征询题进一步延伸征询题不雅观看讨论引出新征询题、新实验一、提出征询题：1、师提出征询题：小冤家，前一段时
4、辰我们停顿了黄豆萌芽的实验，谁来告诉我，怎样才能使黄豆萌芽？你看到的黄豆是如何样萌芽的？先长什么？再长什么？颜色有些什么变卦？2、师请幼儿2、出示自己的不雅观看记录本，边介绍边讲演。二、进一步延伸征询题1、师提征询：尚有什么方法可使黄豆萌芽?上次有小冤家说用沙、用土，你觉得行吗?请你猜一猜，黄豆终究是在水里、土里仍然沙里长得更快一些？什么缘故？2、幼儿讨论并讲演。三、不雅观看讨论1、教师出示在差异状况水、沙、土中已经萌芽的黄豆，请幼儿仔细不雅观看它们有何差异？2、指导幼儿觉察征询题：什么缘故黄豆在土里会烂丢掉呢？什么缘故在沙里的黄豆反而长得最快？是因为土里的水太多，黄豆不克不迭喝太多水吗？是因为土太密实了，黄豆在土里不气氛，而沙比较涣散，风一吹，气氛就会进入沙里，因此沙里的黄豆会长得快吗？四、引出新征询题、新实验1、师指导幼儿觉察新征询题：黄豆终究要喝多少多水才会萌芽？黄豆在有胖料的状况中会长得快吗？哪些胖料会使黄豆萌芽发得快？2、师指导幼儿自由结伴分组停顿实验准备，并做好不雅观看记录。2、幼儿讨论并讲演。
