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1、2023年第二学期英语组工作计划回顾_学年第一学期，英语组圆满完成了各项任务。我们顺利开展了学生的各项活动；在教师个人成长方面，我组的沈晓卿老师在市农村优质课评比中荣获二等奖；在三校联谊竞赛中，我组成员踊跃参与。转眼又迎来了一个新的学期，我们英语组将继续以县教研室及学校的安排做出本学期的工作计划。以下是我们英语教研组本学期的工作计划一、工作指导思想继续以课改为中心，学习先进的教育教学理论，认真研究英语教学模式，努力应用现代化教学手段，狠抓教学常规，落实“备、教、改、导、考、析”各个教学环节。二、工作重点及任务1、学生学情方面初一段学生：继续以培养学生英语学习兴趣为目标，采用丰富的教学手段和措施
2、以引起他们对本学科的爱好。同时注重稳打基础知识及良好学习习惯的形成。初二段学生：关注初二段容易出现的两极分化问题，并继续坚持学习兴趣的培养。对于两极分化问题，需侧重课堂教学中的分层教学，做到关注全体学生的发展。同时，在初二下学期这个分水岭上，要使学生在“听、说、读、写”等方面达到一个提升。初三段学生：本学期初三段将面临的就是“中考”这一最终的学业目标。因此，作为最后的冲刺阶段，就一句话：采取各种有效手段扎实做好复习迎考工作。打好中考这关键一战。2、学生活动方面鉴于以往的单词竞赛、阅读竞赛等显的有点无趣且参与面并不广的原因，而开展有表演、朗诵等形式的“英语风采大赛”本校的场地和经费有限，于是，讨
3、论决定本学期的学生活动为，开展全校性的以“aprilfoolsday”为主题的手抄报竞赛。这个活动的好处（1）、有助于对学生西方文化意识的培养。（2）、鼓励学生学会自己收集课外资料。（3）、同时，允许学生多人合作完成，即培养了合作意识，又让各方面人才竟显神通，达到人人参与的效果。3、教师方面（1）、继续发扬我们英语组的传统，做全及做好个人的四项规范工作。（2）、积极开展组内教研活动。充分准备个人的展示课，并且做好评课这一环节。使评课能真正达到组内成员互相学习、共同进步的效果。（3）、做好日常教学的同时，不忘自身理论修养的提升。提倡“多看”+“多想”。让理论更好的辅助于日常教学。并且积极参与教科
4、研方面的写作。总之，我们要利用好英语教研组自身团体的团结，合作具有很强凝聚力的优势，以积极的态度一如既往的完成本学期的各项工作任务。三、具体工作安排第二周：了解学校新学期计划安排第三周：召开组内新学期工作计划拟定会议第四周：组内教师作业批改情况首次检查第五周：组内教师开课、评课第六周：组内教师教案首次检查第七周：九年级英语口语测试研讨会第九周：组内教师开课、评课第十周：做好期中出卷工作及组内教师作业批改情况和教案二次检查第十一周：做好期中改卷及分析工作第十二周：开展学生手抄报竞赛活动及做好评奖工作第十三周：组内教师开课、评课第十四周：组内教师作业批改情况及教案三次检查第十七周：做好迎接中考工作
5、第十八周：组内教师作业批改情况及教案四次检查第十九周：做好期末迎考工作2023年第二学期英语组工作计划（二）一、指导思想全面_、执行基础教育阶段英语学科新课程标准，进一步提高基础教育外语教学研究对课程改革的适应能力；努力搞好教学研究、教学指导和教学服务等研究工作。根据学校“精细化”管理思想，本学期进一步抓“落实”，配合区、校工作计划，大力提高教师教学水平，提高教师整体素质，进一步构建、提升“教师自我发展”的目标，立足于本科组的实际情况，本学期的科组工作主要抓好以下几方面的工作。二、工作思路按照区、校工作重点及计划安排，确定以新课程下有效的课堂教学模式和教学行为的研讨为中心，推动以校为本的教研制
6、度的落实；以新课改评价、校本教研、及高考英语备考研究、指导为重点，加大高考专题研究和备考的力度；充分发挥教师专业化成长的各种平台作用，实现我校英语教师群体性成长。三、工作要点（一）常规教学研究1、落实教学常规，加强常规的落实与检查；2、各备课组及时制定学期教学计划，落实好本备课组备课电子教案、学案、课件、练习、试卷等的负责老师；3、以课程下有效的课堂教学模式和教学行为的研讨为中心，举行高一及高二教学优质研究课活动。4、推动以项目申报为基础的教研制度的落实，以教师专业发展和发展性教师评价理论指导科组建设。5、征集高中英语优质课教案、论文、课例、课件等教学资源。（二）高考备考研究1、树立科学的备考
7、理念，加强高考备考研究，多学习高考经验，多探索高考策略，思考高考复习的更高效、更深入的课堂活动。2、鼓励全体组员认真研究高考试题所体现的改革方向，改革课堂教学，改进复习方法。在平时教学中，注意引导学生多角度、多层次地归纳、分析课本知识，多让学生自己设问、自己分析答题思路和技巧，加大培养、训练学生思维能力的力度；3、与兄弟学校多交流，搭建交流协作的平台，充分汲取各地名校英语备考经验，帮助我校完善科学完备的英语教、学、练、测机制。4、高三英语教师参加区教研室策划的每月定期开展高三课例交流观摩和专题研讨活动。5、在区高考备考中心组的指导下，分工协作进行高考专题资源建设工作。_月底前完成09高考题例研
8、究工作。（三）英语活动、竞赛与考试学生方面：1.高一、高二成立英语学习小组或兴趣小组并选好小组长；2.计划第2、_周高一举行单词竞赛；3.第_周高一开始落实全国中学生英语能力竞赛辅导班并开始辅导；高二提高型或培优型兴趣小组，选拔好组长；4.在第_周举行高二英语朗诵或作文比赛；5.第_周分别举行高一、高二、高三英语书法比赛，同时把英语书法比赛纳入以后每一学期的常规赛事，以促使每一位学生注意英语单、句的书写；6.在第_周举行全校性英语节（包括报告、经验介绍、有奖竞猜、朗读、表演等等各项趣味活动）7.备考广州一模（_月18-20）于佛山一模（_月中下旬）的考试。教师方面：1.在科组、校内外进行先进教
9、学理论、先进理念的学习与研究，提高课堂效率，提升教学效果。2.在_月_日前收集优秀学科论文与教学设计，并参与区评选；3.初步决定在第五周（_月_日）举行英语教师信息技术与英语学科整合说课竞赛；4.第十五周（_月_日）举行英语即时书法比赛（钢笔、粉笔），准备下学期进行的全区、全市性的高中英语教师基本功竞赛。（四）英语项目申报、课题研究与教师专业发展1、鼓励科组老师申请项目申报，同时高一、高二、高三每个备课组必须以备课组为单位申请并实施至少一项项目申报与研究；对项目、课题的实施过程要定期检查、督促，强化校本科研课题的提升。2、加强对科组老师对教学理论的学习与研究，加强对先就教学理念的理解与运用，开展课题研究和教学改革试验，加强反思、总结、提升并形成我校的特色，争取我校英语科组成为南海区英语教科研基地学校。第4页共4页
