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1、苏教版三年级上册数学教案教学范文 教案是教师为顺利而有效地开展教学活动，根据课程标准,教学大纲和教科书要求及学生的实际情况，以课时或课题为单位,对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书。下面就是我给大家带来的苏教版三年级上册数学教案教学,希望能帮助到大家！ 苏教版数学教案教学一 三年级数学第一单元(两、三位数乘一位数)教案 课题 练习三（1) 总第2课时 授课老师 授课内容 教材第19页练习三1-6题。个人加工 教学目标: 1.通过练习,使学生进一步理解和掌握两、三位数乘一位数(连续进位)的笔算方法并能正确地进行计算。 2.通过不同题型，引导学生理解算理,掌握算
2、法。 3.能够运用所学知识解决实际问题，提高解决问题的能力。 4.培养学生学习数学的兴趣。 教学重点：理解连续进位的算理,掌握计算方法。 教学难点： 理解连续进位的算理。 教学准备: 多媒体课件教学 教学过程: 一、复习导入 1.口算练习(练习三第1题）。 4= 28+= 9+5= 53= 39+7 86+4= .提问：两三位数乘一位数连续进位的乘法计算顺序是什么在竖式计算时需要注意什么 二、分层练习，巩固提高。 1.练习三第2题。 48=744= 35= 7= 3284926 7= 3558= 学生分组计算，教师巡视指导,注意连续三次进位的题目，指名回答时要让学生说清楚千位、百位、十位各是几
3、,是如何得到的。 练习三第3题。 (1）出示题目中条件,让学生自主提出问题。 小云有本相册,每本96张照片;小兰有4本相册,每本126张照片。 教师根据学生回答,板书： 小云有多少张照片 小兰有多少张照片 (2)学生独立解答,指名回答,集体订正。 3.练习三第4题。 (1)出示情景图，让学生观察，说说你获取到了哪些信息你打算怎样解答这道题先算什么再算什么 （2)学生独立解答,指名回答，集体订正。 4.练习三第5题。 (1)出示情景图，让学生观察，说说你获取到了哪些信息你打算怎样解答这道题先算什么再算什么 (）学生独立解答，指名回答,集体订正。 5.对比练习(练习三第6题)。 133=24= 4
4、2= 1=4 243 先让学生观察每组中上下两道题,说一说有什么不同你是如何发现的再动手计算。 三、全课小结 通过本节课学生,你获得哪些解决问题的经验 苏教版数学教案教学二 苏教版三年级上册24时记时法数学教案 一、创设情境，引入新课 1、谈话：同学们,你们喜欢看电视吗今天田老师给大家带来一张节目单,看看上面有没有你喜欢看的节目,它几时播出的 2、学生自由回答，教师适时提问，如：14:00在钟面上怎样表示就是我们平时所说的几时 教师并根据学生回答，板书出相对应的两种记时方法。 3、小结并揭示课题，板书课题。 二、主动探索,体会领悟 1、初步认识4时记时法 问:你知道一天中有几个小时想一想,在这
5、24个小时里,钟面上的时针要走几圈一天时从什么时间开始的 出示红蓝色彩带，说明:我们把每天的凌晨0：00中午2:0用红色彩带表示，把中午1:00夜里2:00用蓝色彩带表示。 问：中午12:00是白天还是晚上师画出太阳图标。 演示钟面时针的运行情况，了解0:0和24：0之间的关系。 说明：:00和2：表示同一个时刻,这个时刻既表示一天的结束,又表示新的一天的开始,如果是除夕夜的时候，它还表示特殊的意义,也就是旧的一年的结束,又标志着新的一年的开始。、 普通记时法和4时记时法之间的相互转换。 观察普通记时法和2时记时法在表示方法上的区别。 练习:说出下面时间用的是哪种记时法: ：00 6：30 下
6、午5：0 夜里1:30 上午8:0 下午4:25 1:3 0：0 4、练习:0想想做做1中的第一个钟面。 要求说出钟面表示的时间,问:这个时候你可能在干什么 再出示背景图,问:这时的钟面上表示的什么时间你怎么看出来的你能用时记时法说出钟面上表示的时间吗 同理学习后两幅图。 、 小结转换的方法。 三、巩固练习，应用拓展 、出示题目，问:上面的营业时间用的是什么记时法你能把它转换成普通记时法吗 在把24时记时法转换的过程中,你发现了什么 2、出示题目,直接口答。 3、观察火车票，问：你从火车票上得到了哪些关于时间的信息 讨论：妈妈下午几时前到南京火车站比较合适 4、以四人一组为单位，轮流用24时记
7、时法播报节目。 5、小组讨论:看着3个钟面上的时间，说一说这时你可能在做什么再在班级内交流。 四、归纳小结，提高认识 、 今天你学会了什么 2、 阅读课后常识部分：“你知道吗”上的内容。 苏教版数学教案教学三 苏教版三年级上册整十数、两位数除以一位数数学教案 教学目标: 、基本掌握整十数除以一位数的口算,两位数除以一位数（首位能整除）的口算和笔算。 2、通过独立思考，自主探索,借助实物操作形成“自己的算法”。通过讨论和比较,明确算理。 教学重难点: 在明确算理的基础上，基本掌握两位数除以一位数(首位能整除)的笔算方法。 课前准备： 口算卡片、幻灯片、小棒。 教学过程: 一、复习 表内除法口算。
8、 出示口算卡片，视算。 复习除法笔算的格式。 9= 指名板演。提问各部分名称。 导入新课。 出示课题:除法。 二、新授 1、教学402。 出示场景图。 观察场景图，说说知道了什么。 出示第一个问题:平均每个男孩买多少枝 学生口答算式,老师板书:402 2、教学462。 先自己想一想,结果是多少,然后告诉你的同桌。组织全班交流。 明确:4个十平均分成2份,每份是2个十，也就是0。 出示第二个问题：平均每个女孩买多少枝 、练习。 学生口答算式,老师板书：46。 4、教学笔算46。 先用小棒摆一摆,想一想结果是多少，然后和同桌交流。组织全班交流。 明确:每人先分得2捆是20枝,再分得3枝，合起来是2
9、3枝。板书口算的想：402=20 6=3 0+3=23 出示口算卡片，视算。选择几题说说算理。 自学除法笔算的方法。 指导笔算除法的顺序和方法。 提问：2为什么写在商的十位上 第二个4是怎么来的 第二个和第三个6分别是怎样来的 三、练习 做做第题。 说明462还可以用竖式来计算。 板书2 4说明竖式的写法，以及在横线格上的位置。 做想想做做第题。 课堂小结 讨论并指名回答。 作业 直接写得数。 写完后比一比每组两题在计算上有什么联系和区别。 (1）先独立做前两题。 指名板演。集体订正。 比一比两题有什么相同的地方，有什么不同的地方 (2)完成后两题。 指名板演。集体订正。 今天你学到了什么知识 苏教版三年级上册数学教案教学范文相关文章： 1.苏教版三年级上册数学教案教学 2小学三年级上册数学多位数乘一位数教案范文 3小学三年级数学估计优选教案范本三篇 4.小学三年级数学买书优质教案范本四篇 5小学三年级数学面积和面积单位教案范文四篇 .小学三年级数学混合运算教案范本三篇 7.小学三年级数学简单的时间计算教案范文三篇 8.苏教版小学三年级数学反思 9.小学三年级数学第一单元位置与方向教案范文五篇
