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1、小型趣味活动策划方案范本一、时间_年_月_日至_日14：30-18：00(三个半天)。二、地点：旅游局办公区域三、参赛人员及组队要求1、旅游局局机关所有成员，人人参与。2、个人项目参赛，部门群众项目和部门协作项目，每人每项限报_项，因部门队员不足，经组委会同意，可兼报。3、部门群众项目和部门协作项目参赛，按游戏规定人数参与。四、比赛项目设置(一)个人项目_月_日14：30-18：001、珠行万里每个队员手拿一支乒乓球拍，将乒乓球放到球拍上，绕过障碍物到达指定目的地，乒乓球不能落地。先到达者为胜。(道具：乒乓球、乒乓球拍、椅子_把)2、套圈游戏每人每次发五个铁环，套中目标将获得一份奖品。每人只能
2、玩一次，重复玩此游戏者，不获奖。(道具：套圈_个、啤酒瓶_个)3、夹乒乓球比赛时间为_分钟，在_张桌子上各放一个小筐，里面有乒乓球的小筐放在第_张桌子，一个为空的放在另一张桌子上(距离_米)，用筷子从有球的筐里向空的筐里夹球，_分钟内夹乒乓球多者为胜，途中掉到地上不允许捡起。(道具：筷子、乒乓球、小筐、桌子)4、正话反说选手须将主持人所念词句依照顺序反向大声念出，如主持人出题“诚信创新”选手念“新创信诚”，主持人出题“说曹操，曹操到”选手念“到操曹，操曹说”等等。选手比赛共分三轮，采用淘汰制进行。第一轮出四字题，第二轮出五字题，第三轮出六字题。三轮过后留存选手胜出。(二)部门群众项目_月_日1
3、4：30-18：001、毛毛虫准备呼拉圈两个，每个部门派出三人排成一列纵队，第一个圈套在前面两人身上，第二个圈套在后两人身上，比比哪组跑完规定路线，放置障碍物。(道具：呼啦圈_个，椅子_把)2、踩气球每个部门选派三名队员，一名站在起点，一名站在终点(相距_米)，站在起点的队员吹气球，吹好气球后第三人拿到终点队员处，终点队员踩气球，在_分钟时间内比一比，哪个部门吹得多为胜。(道具：气球若干)3、指手画脚每个部门选派两名队员，一个人根据主持人手中的资料透过肢体语言向另一人表达，在_分钟时间内猜出最多的获胜。4、心心相印每个部门选派两名队员，背夹一圆球，步调一致向前走，绕过转折点回到起点，球掉后从起
4、点重新开始游戏。最先完成者胜出。途中不得以手、臂碰球，如有违反均视为犯规。(道具：皮球_个)(三)部门协作项目_月_日14：30-18：001、盲人方阵各部门选派两人，分派到两组，每组_人，让所有队员都蒙上眼睛，在十分钟内，将一根绳子拉成一个的正方形，并且四个队员分别站在四个角上。哪组先完成，哪组获胜。(道具：_米长的绳子2根)2、抱球接力每两部门选派两名参赛队员，每组_人，一名队员抱起_个皮球，从起点绕过终点障碍物回到起点，由另一名队员接过三个皮球，继续从起点绕过终点障碍物，回到起点的。途中不能掉球，先回来者为胜。3、大珠小珠落纸篓各部门选派参赛队员，每组三人，其中一人拿一个纸篓，与另两位应
5、对面站在两条线外。一人将_只皮球分别抛入篓中，另一人将_只乒乓球分别打入篓中。拿纸篓的人能够前后左右转动身体接球，但不可过线。进球多的一队为胜。(道具：_个乒乓球、_个皮球、一副乒乓球拍)4、袋鼠跳跳跳各部门选派代表，每组_人，各队员将布袋套至腰部，听裁判员发令后从起点出发到绕过终点回起点，其他两人逐一接力，中途布袋不得脱离双腿，先到者为胜。(道具：布袋_个)五、奖项设置每组比赛分为A、B两组进行比赛，比赛奖项设置为胜出奖和参与奖。胜出奖：洗衣液/家庭装洗衣粉参与奖：毛巾/香皂六、物品采购道具：乒乓球若干、乒乓球拍1副、_米长绳子2根、布袋_个、铁环_个、啤酒瓶_个、皮球_个、纸篓_个、纸箱_
6、个、气球一包、呼啦圈_个。奖品：洗衣液/家庭装洗衣粉_份小型趣味活动策划方案范本（二）教职工趣味活动方案为丰富教职工的业余生活，增强教职工体质，促进教职工之间的沟通交流，强化学校工会的凝聚力、向心力，倡导每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子的健康理念，特组织开展趣味体育活动。为保证此项活动顺利实施，特制定本方案。一、活动目的：1、愉悦心情，缓解工作压力，增强教职工体质。2、增加教职工之间的沟通和交流，增强工会的凝聚力、向心力。二、活动要求：每个工会小组组选出十人参加活动三、活动地点：学校操场四、活动内容：奔腾列车、二龙顶珠、千足侧行、接力滚轮胎、身手敏捷五、参加人员：学校全体教职工六
7、、活动时间：_月_日下午七、活动形式：1、全体教职工自行到学校操场集合。2、以工会小组为单位参加趣味活动。八、摄影摄像：_、_勤服务：_、_裁判：_、_记录：_、_奖励办法：设团体奖一等奖_个，二等奖_个。(如遇得分相同，抽签决定)每个项目分别按名次计分：第一名_分，第二名_分，第三名_分，第四名_分，第五名_分，第六名_分，第七名_分，第八名_分，第九名_分。五个项目得分总和为该组总分。按得分从多到少决定名获奖等第。九、比赛方法和规则1、奔腾列车(1)每队由_名队员参赛，_人左脚向后抬起，用左手扶住，右手搭在前方同伴肩上，排成一排，形成链接。(2)裁判员口哨一响，由起点向终点跳，行进中要求保
8、持链接完整，以最后一名队员的撞线时间为准。完成比赛用时最短者胜出。2、二龙顶珠：每队_人，男女不限。比赛距离为_米，比赛开始前，每队两名队员面对面站立，并用额头相互顶托一球，两人各自将双手搭在对方肩上。听到出发信号后，横向移动至终点，并将球交给本队第二对队员，用同样的方式移动至起点，将球交给本队第三对队员，同样用额头顶托球移动至终点。用时最少的队为优胜对，并以此排列名次。如中途掉球，应在掉球处将球捡起顶托好后，再行前移。如不在原处将球顶托好就前移，则加罚_秒钟。在整个行进过程中，都不得用手扶球、顶球，否则每次加罚_秒钟。3、千足侧行比赛方法：参赛队每队_人，分_排每排_人，两排背靠背站立，每排
9、队员上臂与相邻人员互相紧扣，两排最左端两人、最右端两人上臂紧扣，听令声侧向从起点开始移动_米，最后一个到达终点时记时决定胜负。4、接力滚轮胎：每队参赛队员为_人，比赛开始时一人先将轮胎向前滚出，绕过五个障碍物后直线返回出发点交给同伴继续进行，假如碰到障碍物时需将障碍物摆回原地后从失误地点继续进行，当最后一名队员将轮胎滚回出发点时比赛结束。最后以所需时间最短者为胜，时间相等名次并列。5、身手敏捷跳、踢、扭接力_人分成两组，_人一路迎面站立。比赛开始，第一人从起点出发至跳短绳区跳_个绳，完成规定个数后，跑至踢毽区，踢_个毽子，完成规定个数后，跑至呼啦圈处，扭动_次，跑至对面击对面第一人的手掌，对面
10、第一人按相反顺序完成规定动作，以此类推，先完成的组为胜。小型趣味活动策划方案范本（三）一、活动引言：趣味运动是一项将传统的体育运动比赛和引起人兴趣的趣味活动融合形成的一项新兴运动，它介于体育运动和趣味游戏之间融合了体育、文化、趣味、智力等因素。二、活动意义：一方面丰富学生的课余活动，加强体质锻炼，增强集体意识和团结意识，训练大家的反应能力;另一方面，融洽师生关系和同学关系，培养团队协作的精神。三、活动准备：报名。以班级为单位，各项比赛项目参加人员，由班主任自由筛选，另外每班选出一名同学负责向广播台投稿。然后交由杨继平老师和贺志艳老师统计。四、活动流程领导致辞开始8:509:00，比赛时间9:0
11、011:30，颁奖典礼11:3011:40五、活动时间：_年_月_日(可根据实际情况更改)六、活动地点：学校操场七、比赛项目及规则策划书：(1)跳绳比赛比赛规则：以班级为单位，分为大一组，大二组，和大三组(三个年级同时进行)。每班选举_名选手。每人有一分钟的时间，最后将各班选手跳绳总次数相加，以班级为单位，跳绳次数最多的班级获胜。时间安排：9:009:25(2)背部运球比赛比赛规则：以班级为单位，分为大一组，大二组和大三组。每班选举_名(分_组)选手。两选手用背部夹住气球，双手在背后交握，侧跑完成规定赛道长，把球放在指定位置后，返回原地，下一组开始运球。需返回原地重新开始，赛道长_米。比赛过程
12、中，不许用手碰球，球落地或者夹爆者，违规者取消本班的比赛资格。最后按照运球数量的多少以班级为单位进行排名。(大一先进行比赛，大二、大三一起进行)大一、大二选出前二名，大三选出一名。时间安排：9:4010:10(3)二人三组比赛比赛规则：以班级为单位，分为大一组，大二组，和大三组。每班选举_名(_组)选手，赛道长_米，每班分三组在赛道两边，以接龙式进行比赛。前一组选手到达指定位置后，后一组才可以开始。由工作人员安排好后，听口令开始比赛，抢口令者加时_秒。按照完成任务所需时间长短以班级为单位进行排名。七、大二选出前二名，大三选出一名。时间安排：10:2510：45(4)拔河比赛比赛规则：以班级为单
13、位，分为大一组，大二组，和大三组。每班选举_名男生_名女生。大一以抽签形式分两组进行淘汰赛，胜出的班级在进行比赛，每次比赛一局决定胜负。大二以抽签形式选出一个直接晋级班级，剩余两个班进行比赛，胜出班级与晋级班级再进行比赛。大三两班直接进行比赛。时间安排：11:0011:30八、活动器材：跳绳20根，气球_包，捆绳_条，大绳2根，计时器6、口哨若干、米尺、音响，话筒，照相机，奖状若干，大纸箱_个。九、人员安排：场地布置：杨继平、蔡林现、宋玉芳、贺志艳、张雪静、刘美利、代晓琳、尹会强会场秩序：各班班主任负责本班秩序、卫生及组织投稿。突发事件处理：校领导人员照相、摄影：尹会强广播台负责人：谢琳婧大学生趣味运动会策划书策划书策划方案总负责人：杨继平(各项比赛成绩统计，赛场安排，器具准备)大一组由刘美利(裁判员和统计员)、黄书云(裁判员和统计员)、李丽平(维持纪律)、代晓琳(维持纪律)负责;大二组由张雪静(裁判员和统计员)、崔晓伟(裁判员和统计员)、张宏现(维持纪律和计时)、牛平月(维持纪律)负责;大三组由宋玉芳(裁判员和统计员)、蔡林现(维持纪律)、贺志艳(维持纪律和计时)十、奖项设置每项比赛七、大二组各取前二名，大三组取一名。另外设置精神文明奖(在所有班级中取前三名，内容包括1、投稿，2、赛场纪律，3、赛场卫生)，颁发奖状。第4页共4页
