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1、实用的学期教学计划合集五篇 日子如同白驹过隙，又将迎来新的工作,新的挑战,不妨坐下来好好写写计划吧。那么我们该怎么去写计划呢？以下是帮大家整理的学期教学计划5篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。 学期教学计划篇1 本学期教学计划如下： 一。 教学目标 教育学生掌握基础知识与基本技能,培养学生的逻辑思维能力、运算能力、空间观念和解决简单实际问题的能力,使学生逐步学会正确、合理地进行运算，逐步学会观察分析、综合、抽象、概括。会用归纳演绎、类比进行简单的推理。使学生懂得数学来源与实践又反过来作用于实践。提高学习数学的兴趣,逐步培养学生具有良好的学习习惯，实事求是的态度。顽强的学习毅力和独立思考、探索的
2、新思想。培养学生应用数学知识解决问题的能力。 二。 在教学过程中抓住以下几个环节 (1） 认真备课。认真研究教材及考纲，明确教学目标,抓住重点、难点,精心设计教学过程，重视每一章节内容与前后知识的联系及其地位,重视课后反思，设计好每一节课的师生互动的细节。 （2)上好课:在备好课的基础上,上好每一个45分钟，提高45分钟的效率,让每一位同学都听的懂,对部分基础较差者要循序渐进，以选用的例题的难易程度不同，使每个学生能“吃”饱、“吃”好。 (）注重课后反思,及时的将一节课的得失记录下来，不断积累教学经验。(）批好每一次作业:作业反映了一节课的效果如何,学生对知识的掌握程度如何，认真批改作业,使教
3、师能迅速掌握情况,对症下药。(5)按时检验学习成果，做到单元测验的有效、及时,测验卷子的批改不过夜。考后对典型错误利用学生想马上知道答案的心理立即点评。 （)及时指导、纠错：争取面批、面授,今天的任务不推托到明日，争取一切时间,紧紧抓住初三阶段的每分每秒。课后反馈。精选适当的练习题、测试卷，及时批改作业,发现问题及时给学生面对面的指出并指导学生搞懂弄通，不留一个疑难点,让学生学有所获。 三。不断钻研业务，提高业务能力及水平。 积极参加业务学习,看书、看报，参加学校组织的培训,使之更好的为基础教育的改革努力,掌握新的技能、技巧,不断努力，取长补短，扬长避短，努力使教学更开拓,方法更灵活,手段更先
4、进。 四。分层辅导,因材施教 对本年级的学生实施分层辅导，利用优胜劣汰的方法，激励学生的学习激情，保证升学率及优良率，提高及格率。对部分差生实行义务补课,以提高成绩。 五。严格按照教学进度，有序的进行教学工作。 用心去做,从细节去做,尽自己追大的努力,发挥自己最大的能力去做好初三毕业班的教学工作。 附 教学进度 第1周-第3周 第三章圆 第4周 第四章 概率和频率 第周第6周复习七年级数学 第7周第周复习八年级数学 第周第10周期考 第11周第周 复习九年级数学 第3周 专题一 第1周 专题二 第15周 专题三 第6周第19周 综合模拟训练 学期教学计划 篇2 一、指导思想:全面贯彻党的教育方
5、针，全面提高教育教学质量。以促进学校教学管理水平的不断发展,教师的教学水平的不断发展和全校小学生素质的不断发展为宗旨。在本学期重点抓好新课程的实施，努力创办优质教育,努力实现优质教学。二、工作思路： 坚持一个中心提高教学质量;抓住两个重点全面实施素质教育,全面提高课堂教学效率;做好三篇文章加强教学常规管理,努力在管的科学，理的规范上做文章;加强教研教改工作，努力在教的科学,改的规范上做文章；加强学生参与学习的过程管理，继续做好语文学科的综合性学习、数学学科的研究性学习课题的延伸研究工作，培养学生创新精神和实践能力,努力在学的科学,习的高效上做文章。建立一支高素质的领导和业务精湛的教师队伍,走学
6、习、反思、总结之路。 三、工作目标： 1、做好常规管理,狠抓课堂教学和作业批改。 、上级组织的各级各类师生竞赛参加率达0%，力争取得优秀名次。 3、在教学管理、新课程改革、教研教改工作等方面力争取得好成绩。 4、狠抓质量。力争在教体局组织的三五年级调研、小学毕业班的调研考试中，成绩达全县前3名水平。特别做好五、六年级调研工作及毕业班升学工作。 、加强学籍管理，进一步抓好普九工作。四、主要工作及保证措施。(一)、加强教学常规管理,向管的科学要质量。第一、严把备、教、辅、批教学常规管理关，坚持把教学管理过程落实到位。每月都要对教师的教学工程进行细致的检查，每次检查后都要认真地做好记录(记好成绩，问
7、题,提出改进措施)并为教师打综合评定分（参照作业检查评比办法)。善于总结反思工作,各项检查都要定量定性公正公平地评价教师的工作,每月都要进行总结，充分调动广大教师的工作积极性。要把检查评比工作成为教学过程监控的主要手段。要通过严格的管理,在量化管理的基础上，实现质的飞跃，真的做到向科学、高效、严格的管理要质量。每位教师都做到熟悉教材的编写意图,备课注重“自主、合作、探究”的教法、学法指导，使备课真正成为课堂教学服务。第二、要严把课堂教学质量关，坚持把教师会教，学生会学，开发智力、培养能力、提高课堂效率的标准要求落实到位。在小学推广“自主、合作、探究”的课堂教学模式,并且在各年级中体现新课改(落
8、实三维教学目标)。课堂教学重点看教师引导力度,学生参与程度，学生学习深度，知识掌握广度，知识运用灵活性，听、说、读、写、提出问题分析问题、解决问题能力等方面。在把好课堂教学质量关方面通过两个措施来保证:一是每位教师都要学会学科教学标准，教师做到不备课不讲课,要讲课必须提前备课,做好一切准备工作（学生预习准备,教学教具准备等）,尽量用标准来完善课堂教学。二是学校领导要坚持听课，一是跟踪听课,二是推门听课(推门听课)通过走进课堂了解教师备课情况,了解教情和学情等情况,分析制约教学质量提高的课堂上的主要因素,找准解决课堂教学效率底的有利措施，争取在本学期人人的课堂教学效率都有明显的提高,不让因课堂教
9、学效率底而影响教学质量的情况出现。在教师中掀起互相学习、互相请教的研究风气（有必要的话学校要创造条件到其他学校学习经验）。总之，学校要在提高课堂教学质量上多做文章，死死盯住、紧抓不放,力求知识当堂消化,问题当堂解决。通过以上措施真正体现向教的科学要质量。第三、要严把教学质量检测关。坚持单元把关、阶段调研考试工作。通过检测解决教学中存在的问题，采取相应对策，不段改进教和学的方法,进而促进教学质量的提高。第四、要严把差生辅导关，坚持把面向全体,因材施教，大面积提高的培优补差措施落实到位。首先,任课教师要根据学生的平时表现和各次测试成绩，查找出差生的原因。其次是制定帮教辅导计划,组建学习小组（帮教小
10、组），发挥帮教小组长的作用，在整个教育教学过程中，教师都要发挥学习小组的作用，使差生在同学的帮助下提高上来。再次是教师对差生采取优先政策，即优先调动差生学习的积极性,优先提问差生,优先批改差生作业。总之,在教师和同学的共同帮助下使差生的成绩尽快提高。 第五、严把教研教改质量关,坚持把改革与创新、质量与效益同步落实到位。首先是在领导和教师中树立科研兴校科研提质重要性和必要性的认识。再次是广大教师人人确定教研课题,共同围绕语文综合性学习、数学研究性学习的课题进行研究,在教学过程中就注重搜集资料,在学期末人人形成教研材料，人人的教研水平都有一个提升。为了突出研究新课程，学校要在校内设立课改信息专栏，
11、每学期以教研组为单位上交课改信息（案例、反思)。 学期教学计划篇 一、情况分析: 1、教材情况分析 劳动与技术课程的内容包括“家政”和“技术初步”两大部分。“家政”和“技术初步”都包括“操作活动”和“技术信息”。每个部分都有“操作活动”和“技术信息”,因此要做到理论联系实际,可以发展学生多方面的能力。2、学生情况分析 四年级学生他们都充满朝气,充满活力，热爱生活，热爱学习，热爱劳动,热爱美丽而可爱的校园。经过前几年的学习、锻炼，他们各方面的能力有了较大的提高，尤其是简单劳动制作能力有了较快的发展，并掌握了一定的劳动技术。他们的接受能力较强，相信只要给他们机会，他们是乐于学习生活中的知识与技能的
12、。二、实施总体目标: (一)家政1、学习简单菜肴制作,并作简单评价，体验家务劳动所带来的快乐。 2、了解物品洗涤的基本常识,学会清洗衣物、器皿，形成良好的习惯。 3、学会使用部分家用电器,增强安全意识。 、通过调查、讨论、购物等活动，形成健康的消毒观念与初步的理财意识。 5、学会菊花、月季等花卉的种植和水、土、光、肥的一般管理方法。 6、了解手缝、编织的常用针法，了解制作的一般过程,学习设计、制作简单的布艺品，并作出评价和说明。 （二)技术初步1、通过调查、比较、试验等活动，认识木、塑料和金属等常用材料及其不同用途。 2、通过测量、绘图、材料加工等活动，学习使用一些常用手工工具。 、通过简单的
13、纸塑、泥塑等作品的设计、制作及评价活动，了解简易手工制作的一般过程，掌握相应的制作方法,体验劳动的可贵和创造的愉悦。4、根据制作要求和操作示意图进行纸、木模型制作。能利用当地的自然材料设计并制作手工作品。 、认识一些简单图样，并用简单的图样进行简单的设计，发展想象力和创造力。 6、通过观赏、讨论、测试等活动,对作品进行简单评价,形成初步的技术作品鉴赏能力。 学期教学计划 篇4 一、教学目标：1认识计数单位“十万”“百万”“千万”“亿”“十亿”“百亿”“千亿”，认识自然数，掌握十进制计数法,会根据数级读、写亿以内和亿以上的数,会根据要求用“四舍五入”法求一个数的近似数。体会和感受大数在日常生活中
14、的应用，进一步培养数感。2.会笔算三位数乘两位数的乘法、除数是两位数的除法，会进行相应的乘、除法估算和验算。3.会口算两位数乘一位数(积在100以内)和几百几十乘一位数，整十数除整十数、整十数除几百几十数。 4.认识直线、射线和线段，知道它们的区别;认识常见的几种角,会比较角的大小，会用量角器量出角的度数，能按指定度数画角。.认识垂线、平行线，会用直尺、三角板画垂线和平行线;掌握平行四边形和梯形的特征。 6.结合生活情境和探索活动学习图形的有关知识，发展空间观念。 7了解不同形式的条形统计图，学会简单的数据分析，进一步体会统计在现实生活中的作用。 8.经历从实际生活中发现问题、提出问题、解决问
15、题的过程，体会数学在日常生活中的作用，初步形成综合运用数学知识解决问题的能力。9.初步了解运筹的思想,培养从生活中发现数学问题的意识,初步形成观察、分析及推理的能力。 10.体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信心。 11.养成认真作业、书写整洁的良好习惯。 二、班级情况分析: 本班现有人数为50人，其中男同学29人,女同学21人。从上学期的期末质量检测来看，学生对双基知识掌握得还不够，对长方形和正方形的认识、吨、千米的认识掌握得不太好。在计算方面,学生的差别比较大，多数学生对于口算，能做到脱口而出，但由于部分学生对于乘除知识掌握不好，直接影响了口算的速度和计算的正确性,学生在这方面表现出来的差距非常之大。对于一些计算式题，部分学生的计算速度极待提高,各种计算的良好习惯有待养成。应用题掌握得还不够,只有部分学生能认真分析题意，正确列式,不能很好地根据应用题的数量关系去分析题意，对各种应用题的结构掌握的还不够。同时解决实际问题能力有待于提高。这对本学期的教学带来了一定的困难。 三、教材简析：这一册教材包括下面一些内容：大数的认识,三位数乘两位数,
