《大班综合旧盒子的妙用教案反思》由会员分享，可在线阅读，更多相关《大班综合旧盒子的妙用教案反思（5页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、大班综合旧盒子的妙用教案反思这是大班综合旧盒子的妙用教案反思，是优秀的大班主题教案知识，供老师家长们参考学习。教学目标:1.利用废旧材料，制作各种简单的造型。2.发展幼儿的想象力、创造力。.幼儿体验操作活动的快乐。教学准备：1. 饮料瓶、纸盒、纽扣、牛奶盒、糖盒子等。2. 半成品：各种小花、各种几何图形。3. 彩色纸、蜡光纸、皱纹纸、吸管、蜡笔、剪刀、浆糊、抹布、双面胶、单面胶等。教学过程：1.认识各种各样的盒子,了解盒子的用途。师：今天老师给你们带来了很多东西，看看是什么呀?(拿一个牙膏盒子）师：这个盒有什么用?用来装什么?幼儿讲述糖盒子、饮料瓶、牛奶盒的作用。教师小结:原来它们都有很大的用
2、处，有的可以用来装吃的东西,有的可以用来装用的东西。那吃完了用完了，这些盒子还有用么?(引导幼儿变废为宝）（本环节先让幼儿认识各种盒子,了解盒子的用途，激发幼儿创造的兴趣。)2.引导幼儿充分发挥想象,盒子、瓶子等粘一粘、剪一剪后的变化。师:这么多的瓶子盒子，如果让你来变一变，你会把它变成什么呢?请你和旁边的小朋友轻轻的说一说。幼儿相互讨论，教师参与幼儿的讨论。(根据幼儿个别回答,灵活的请幼儿上前演示）（1)长方形的盒子加些轮子，在开几个窗口，变成小汽车。很多的盒子连在一起变成小火车。(2）牛奶盒子做小灯笼、飞盘、房子（)糖盒子可以做小鱼;一次性的杯子做小花。(）可乐瓶子可以做章鱼、火箭、小娃娃
3、教师小结:小朋友们想的真好，等会儿我们就要动手试一试。先来看看老师为大家准备的材料。(本环节教师提出问题：你想让这些盒子变成什么，让幼儿相互讨论,并让幼儿演示讨论结果,能选择不同的材料，用不同的组合方法制作成不同的造型，充分体现了孩子的自主学习。）3.幼儿选择所需要的材料进行操作,教师巡视指导并帮助能力较差的幼儿一起完成。A、介绍工具、装饰的材料。B、大操作盒里装牛奶盒、瓶子等。C、请小朋友选择自己喜欢的材料,先想好在开始哦。我们做的时候也可以和你的好朋友一起完成。注意事项：选择自己所需要的材料。用剪刀的时候要当心,不要剪到自己的手。（本环节在幼儿自由创作的基础上，教师给予指导，并鼓励幼儿在下
4、面的操作过程中能注意调整布局，感受作品的美感，合作完成作品。）4展览作品你做的什么？使用了什么材料来做的？教师小结:小朋友们用废纸盒做了这么多礼物送给玉树小朋友表达了你们的爱心，纸盒们非常感谢你们。其实我们身边还有很多废弃物品，只要我们肯动手、肯动脑,我们就能把它们都变成有用的宝贝。(这个环节幼儿通过展示自己作品的同时,也学会欣赏同伴的作品,同时懂得只要我们动手动脑废旧物品还能成为美丽的艺术品。)活动反思:动手做 不仅仅是活动形式的变化,更重要的是一种学习方式的转变,是先进的教育思想和教育方法的科学的结合。根据我们现在所进行的课题幼儿动手能力的培养，发现大班年龄段的幼儿,进行手工操作是一个比较
5、好的渠道。幼儿的想象创造能力较丰富,手指发展也很灵活,因此我选择了本次活动，在活动过程中建构具有教育性、创造性、实践性的幼儿主体活动为主要形式，以激励幼儿主动参与、主动实践、主动思考、主动探索、主动创造为基本特征,以促进幼儿创新精神及整体素质全面提高为目的教育观和教育形式。相关知识大班主题教案:小鬼显身手:大班主题活动小鬼显身手教案主要包含了主题来源，预设目标,主题环境,活动区域等内容，通过故事,了解每一样食品都凝结了众人的劳动，享用时,对劳动者产生感激之情,大胆、创造性地“设计”建筑,满足当设计师的愿望，感受设计房屋的乐趣。适合幼儿园老师们上大班主题活动课,快来看看幼儿园大班主题小鬼显身手教案吧。大班主题教案:我们毕业了：大班主题活动我们毕业了教案主要包含了活动背景，内容与要求,活动重点，活动准备,活动过程等内容，帮助幼儿回忆、 讲讲自己在幼儿园的生活经历 ，体会自己已经长大。乐意表达自己对老师、幼儿园的一份情感，体验共同生活中的师生情、同伴情。适合幼儿园老师们上大班主题活动课,快来看看大班主题我们毕业了教案吧。大班主题教案:蔬菜印画-雪人:大班主题活动蔬菜印画-雪人教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，让孩子们学会比较粗和细的物品并且知道粗和细的概念。比较各种蔬菜的粗细。适合幼儿园老师们上大班主题活动课，快来看看大班主题蔬菜印画-雪人教案吧。1
