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1、部编版一年级下册语文课外阅读专项练习题含答案一、阅读理解题1阅读下文,回答问题太阳和彩虹 刚下过雨,太阳出来了,天上出现了一道七色的彩虹。人们都赞美彩虹。彩虹听见了,就骄傲起来,说自己比太阳还美丽。 太阳对彩虹说:“你美丽,这是真的,不过要是没有我,也就没有你。”彩虹不相信,反而更加骄傲了。太阳摇摇头,立刻躲进云里,彩虹就不见了。(1)这篇文章讲了_和_的故事。 (2)彩虹不相信太阳的话,结果怎样? (3)太阳对彩虹说了什么话? (4)彩虹为什么骄傲? 【答案】(1)太阳;彩虹(2)彩虹就不见了。(3)你美丽,这是真的,不过要是没有我,也就没有你。(4)人们都赞美彩虹。 【解析】2阅读下文,回
2、答问题做什么事最快乐 小青蛙想,做什么事最快乐呢? 他跳到大树下问啄木鸟:“叔叔,做什么事最快乐?”啄木鸟说:“捉虫子最快乐。” 他跳到田野问水牛:“爷爷,做什么事最快乐?”水牛说:“耕地最快乐。” 他跳到花丛中问蜜蜂:“小妹妹,做什么事最快乐?”蜜蜂说:“采蜜最快乐。” 小青蛙回到家里问妈妈:“妈妈,做什么事最快乐?为什么啄木鸟叔叔、水牛爷爷、蜜蜂妹妹说的不一样呢?” 妈妈笑着说:“做对别人有用的事,你就会觉得最快乐。”(1)本文共有_个自然段,在段前写上序号。 (2)小青蛙都向谁问了问题?请你在文中把它们圈出来。 (3)读一读,连一连。(4)青蛙妈妈说做什么事最快乐? 【答案】 (1)6(
3、2)啄木鸟,水牛,蜜蜂,妈妈(3)(4)做对别人有用的事,你就会觉得最快乐。 【解析】3阅读下文,回答问题 小青蛙说:“荷叶是我的歌台。”小青蛙蹲在荷叶上,_放声歌唱。 小鱼儿说:“荷叶是我的凉伞。”小鱼儿在荷叶下_游来游去,捧起一朵朵_水花。(1)将下面三个词语填入文中横线上。很美很美的 笑嘻嘻地 呱呱地小()青蛙蹲在荷叶上, _放声歌唱。小(鱼儿说:“荷叶是我的凉伞。”小鱼儿在荷叶下_游()来游去,捧(起一朵朵_水花。(2)荷叶是小青蛙的_。荷叶是小鱼儿的_。 (3)发挥想象,续写荷叶圆圆。小蝴蝶说:“荷叶是我的_。”小蝴蝶_。小鸟说:“荷叶是我的_。”小鸟_。【答案】 (1)呱呱地;笑嘻
4、嘻地 ;很美很美的 (2)歌台;凉伞(3)乐园;在荷叶上欢快地飞来飞去;休息场;飞累了站在荷叶上休息 【解析】4我会阅读短文。按要求回答问题。 小猴家里装了一部电话,他想:现在要请朋友来玩真是太方便了。 小猴拿起桌上的电话开始拨号。他先拔小白兔家的电话,接通后,他说:“嘿,是三瓣(bn)嘴家吗?”小白兔一听,气得挂了电话。 他又往小猪家打电话:“是胖皮球家吗?”小猪一听也挂了电话。 猴妈妈知道了,对小猴说:“你打电话太没礼貌了,你不懂得尊重别人,别人怎么会来玩呢?” 小猴听了,惭(cn)愧(ku)地低下了头。(1)短文共有_个自然段,第二自然段有_句话。 (2)根据短文内容选一选。小猴在电话里
5、叫小白兔_,叫小猪_。A胖皮球 B三瓣嘴 C猴妈妈(3)小白兔和小猪为什么都挂了电话不理小猴呢?( ) A.他们太忙,没有时间。B.小猴没有礼貌。C.他们不喜欢去小猴家玩。(4)如果你是小猴,想请朋友来家里玩,你会在电话里怎么对小白兔和小猪说呢?我对小白兔说:“_”。我对小猪说:“_”。【答案】 (1)5;3(2)B;A(3)B(4)小白兔,我想邀请你来我家玩,你愿意吗?;小猪,我买了新的玩具,想让你来我家跟我一起玩,希望你能来! 【解析】5阅读下文,回答问题拔萝卜 一天,小兔子来拔 萝卜,它拔啊拔,就剩下一个大大的萝卜没有拔完,它就去拔那根大萝卜。可是它怎么拔也拔不上来,它急得转圈跑。小狗看
6、见了,对它说:“我来帮你拔萝卜吧。”它们俩一起拔呀拔,还是拔不上来,这时候小熊来了,它们俩一起说:“小熊的 力气大,你来帮我们拔萝卜吧。”小熊说:“好吧。”它们又一起拔啊拔,还是拔不出来,最后小象来了,对它们说:“我来帮你们拔萝卜吧”。于是,小象就用长鼻子把一些萝卜叶子卷上,使劲拔。终于把大萝卜拔上来了。小兔高兴地 说:“小狗 ,小熊,小象,谢谢你们帮我拔萝卜,我们晚上一起吃蜜汁大萝卜吧!” 到了晚上,小 狗,小象,还有小熊都来了,小象先把大萝卜用鼻子卷到了桌子上,小狗负责把皮刮掉,小兔把大萝卜切开,小熊往上边抹了很多很多的蜜汁。这下,大萝卜成了又香又脆的蜜汁大萝卜。它们每人都咬一口,呀!这个
7、蜜汁大萝卜实在是太甜了! (1)这篇短文共_个自然段。 (2)小兔子在拔萝卜,最后一个大萝卜拔不动,_、_、_来帮小兔子拔萝卜。 (3)这个故事告诉我们什么道理? ( ) A.团结的力量大。B.小象的力气最大了。C.蜜汁大萝卜真好吃。【答案】(1)2(2)小狗;小熊;小象(3)A 【解析】6阅读课内选段,回答问题。 木瓜熟了。一个木瓜从高高的树上掉进湖里,“咕咚”! 兔子吓了一跳,拔腿就跑。小猴子看见了,问他为什么跑。兔子一边跑一边叫:“不好啦,咕咚可怕极了!” 小猴子一听,就跟着跑起来。他一边跑一边大叫:“不好啦,不好啦,咕咚来了,大家快跑哇!” 这一下可热闹了。狐狸呀,山羊啊,小鹿哇,一个
8、跟着一个跑起来。大伙一边跑一边叫:“快逃命啊,咕咚来了!”(1)选文共有_个自然段。 (2)选文讲了白兔、_、_、_、_这几种动物。 (3)从第一自然段中,我们知道“咕咚”是什么?( ) A.“咕咚”是一种怪物。B.“咕咚”是熟了的木瓜。C.“咕咚”是木瓜掉进湖里发出的声音。【答案】 (1)4(2)小猴子;狐狸;山羊;小鹿(3)C 【解析】7阅读下文,回答问题。 燕子 一对黑色的燕子,_在我的玻璃窗上。我连忙把窗子打开,这一对小客人却又忽然不见了。窗外是一片绿色的春天 我在窗口等着,等待这春天的使者,这幸福的使者。我的心也在发芽,也像迎着春风的嫩叶,在枝头上眺望。 燕子终于又回来了,_着泥草,
9、忙忙碌碌地飞来飞去,在我的房角上,造起一座白色的小房子。一会儿,它们又出去了,又回来了,并且吱吱地叫着,仿佛在向我_它们的劳动成果,向我_它们的快乐。 接着,它们又出去了,不知道从什么地方,衔来了一条又肥又绿的虫子,它们就饱饱地吃了一顿。吃完了,它们在窗外唱了一会儿歌,又朝它们那还未建成的房子飞去了。这中间也回来过一两次,不是衔着泥沙,就是抬着树枝 燕子,燕子,我知道你们是在劳动中,才变得如此矫捷!也知道你们是在劳动中,吸取了太阳的光亮,才使自己黑色的羽毛变得如此闪亮。甚至你们那火红的嘴唇,也是涂上了太阳的颜色,才变得如此艳丽!啊,你是春天的使者,劳动的使者!(1)把下面的字词填入短文中合适的
10、横线上。 分享 报告 撞 衔一对黑色的燕子,_在我的玻璃窗上。燕子终于又回来了,_着泥草,忙忙碌碌地飞来飞去,在我的房角上,造起一座白色的小房子。一会儿,它们又出去了,又回来了,并且吱吱地叫着,仿佛在向我_它们的劳动成果,向我_它们的快乐。(2)在等待燕子时,“我”的心情是_的。( ) A.着急B.充满希望C.快乐(3)“我”重点描写了燕子_的活动。( ) A.建房子B.唱歌C.吃虫子(4)“我”赞美了燕子怎样的精神? 【答案】 (1)撞;衔;报告;分享(2)B(3)A(4)燕子勤劳的精神。 【解析】【分析】(1)本题考查词语的运用。学生在明确语段大概意思的前提下,恰当的使用词语,使语言表达更
11、准确,简洁,词语还要与句子所表达的感情色彩相一致。(2)(3)解答此类题目关键是抓住各项表述的要点,仔细阅读短文内容,比较判断正误。(4)考查文章的中心。“中心思想”是对一篇文章的内容和思想做出的确切、扼要的说明,简单说就是作者的写作目的或者作者要告诉人们什么。 故答案为:(1)撞;衔;报告、分享;(2)B;(3)A;(4)燕子勤劳的精神。 【点评】(1)要正确使用词语,要从意义和使用习惯两方面准确理解,这也是积累的重要内容之一。(2)(3)此题考查学生对短文内容的掌握的能力。(4)此题考查对文章中心的把握能力。8阅读下文,回答问题。 他们自己爬出来 雨停了,火红的太阳出来了。母鸡走到院子里,
12、看见小土坑里积了一汪水。她走近一看,立刻高声叫起来:“不好了,一只母鸡掉到水里去了!” 小山羊连忙走过去,一看,水里没有母鸡,却有一只小山羊。他高声地叫起来:“不好了,一只小山羊掉进水里去了!”母鸡和小山羊十分着急,想找伙伴来帮忙。过了好久,才找到一只小鸭。 当他们再来到土坑前的时候,土坑里的水已经被太阳晒干了,土坑里什么也没有。小鸭说:“一定是他们自己爬出来了。”(1)短文一共有_个自然段。写了_、_、_三个小动物。 (2)“一只母鸡掉到水里去了!”这是谁发现的?( ) A.小山羊B.小鸭C.母鸡(3)“一定是他们自己爬出来了。”这句话中的“他们”指谁?( ) A.小山羊和小鸭B.小鸭和母鸡C.母鸡和小山羊(4)选择正确的说法( ) A.小土坑里什么也没有,是因为母鸡和小山羊自己爬出来了。B.母鸡看到水坑里有“母鸡”,其实是自己在水里的倒影。C.土坑里的水被太阳晒蒸发