《幼儿小班教育随笔你放手我成长》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿小班教育随笔你放手我成长（1页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
幼儿小班教育随笔:你放手，我成长小班的家长送孩子入园时，家长常常以自己的意愿为孩子找位置,拿玩具。家长爱孩子，我们都能理解，但爱孩子，要有度,过分包办,会让孩子丧失学习的机会,适时放手，孩子才会成长。 选位置。孩子有自己的主意,他会选择自己喜欢的位置,而不是家长认为好的位置。 拿玩具。孩子没有玩具时,他会和同伴去交流,可以从同伴那里得到玩具。孩子很聪明，如果从同伴那里得不到，他会想另一个办法，到玩具架去拿其他的玩具，同样玩得很高兴。在孩子拿玩具这一行为中，他学会了人际交往，学会了解决问题。也有不会解决问题的孩子,一类孩子没有玩具就抢，这时需要老师介入，教给孩子与别人正确交流的方式,请给我一个玩具,好吗我们一起玩好吗如果别人不同意，我们还可以选择去拿其他玩具，孩子遇到困难，遇到挫折也是一种成长。另一类孩子,没有玩具就不玩,不去拿，也不去交流。这时老师会引导孩子去玩，还会为这类孩子安排一些活泼的孩子在身边,帮助他们成长。 找位置，拿玩具，在家长觉得为孩子做了没什么,但却关乎孩子的自主性,社会交往能力,解决问题能力的培养。所以,亲爱的家长朋友，如果爱孩子，就请你放手。1
