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1、精选德育工作方案范文锦集6篇精选德育工作方案范文锦集6篇德育工作方案 篇1 新的学年开场了，为了进一步引导班级学生走上正确的思想道路，在各方面得以安康的开展，充分挖掘学生的智慧潜能，现制定本学年德育工作方案如下。一、指导思想遵循学校本学年德育工作的总体思路，在“整体优化，和谐开展”的办学理念指导下，级部工作围绕以中学生日常行为标准的教育为根底，以养成教育为重点，以学校丰富多彩的思想教育活动为载体，以老师爱岗敬业，教书育人为保障，以学生自我教育为有效途径，充分发挥家长的辅助教育作用，采取学校班级制度导训，活动导行，努力构建学校教育，班级管理与学生自我教育相结合的德育教育和管理形式，促进学生良好的
2、文明行为习惯的养成，全面提升学生的思想道德素质。在初二这一特殊而且关键的阶段，帮助学生摆脱由于生理，心理以及社会风气的不良影响，指导学生走向正轨，摆脱一些不安康的心理思潮，减轻学生心理压力，从而专心学业，这就是年级德育工作中的重中之重。二、德育工作贯彻公民道德建立施行纲要和中学生行为准那么。每位学生养成良好的行为标准是非常重要的，尊师守纪，时刻注意自己的仪表仪容，为以后的初中学习生活作充分的准备，并从德、智、体、美等方面培养学生全面开展.积极抓好后进生的转化工作，努力使后进生以失败者来，以成功者走。后进生的教育和管理历来是工作的难点，却又影响班级整体教育教学质量进步的至关重要的一环。在这方面，
3、首先做到以正确的态度对待她们，深化调查摸底，搞清她们所以成为差生的原因，做到因材施教，对她们处处真诚相待，时时耐心相帮，真正做她们的知心朋友，最可信赖的朋友。及时对后进生加强心理疏导，帮助她们消除或减轻种种心理担忧，让她们认识到自己的价值。同时，还创造条件和时机让后进生表现其优点和长处，使她们品味到成功的欢乐和喜悦。培养学生的良好道德品质，配合学校团委和学工处的工作，积极开展有益于学生身心安康开展的活动。积极响应学校的德育活动，按照学校政教处的安排搞好“诚信、责任、律己、感恩意识”的教育工作。三、本学期详细目的：1、进一步培养良好的行为习惯和学习习惯。2、稳固良好班风，完善班级管理制度，凝聚挖
4、掘班级各方力量，进步班级整体程度。3、加强学风建立，培养学习兴趣，明确学习重要性，注重学法指导，进步学习效率。4、与学生融洽相处，建立亦师亦友的新型师生关系。四、详细措施一继续抓好学生的思想工作1针对个别学生进展耐心的谈话，直到行之有效。2多多理解关心学生，努力开导学生，尽力做好心理专家和引导者.3利用空余时间进展家访，及时与家长交流情况，统一思想。4对一些要求上进的学生要充分调动他们的积极性，鼓励他们再上一个台阶。二常规工作:1落实学生德育量化考核制度，积极开展各项评比活动，形成比、学、赶、帮的风气。2适当调整班干部组织，每半个月举行一次班干部会议并做好记录。鼓励班干部积极主动并创造性地处理
5、班内事务，培养工作才能。3加强对学生的心理安康教育，优化学生的心理状态。4鼓励学生积极参加志愿者活动，使他们走近社会，理解社会，增强他们的社会责任心和为人民效劳意识。德育工作方案 篇2 一、本学期根本工作要点1、确立班级体的奋斗目的班集体的共同奋斗目的，是班集体的理想和前进的方向，班集体假如没有共同追求的奋斗目的，就会失去前进的动力。所以，一个良好的班集体应该有一个集体的奋斗目的。因此我结合本班学生思想、学习、生活实际，制定出本班的奋斗目的：超越自己，不断进步。2、在学生中培养竞争意识，有你追我赶的比学风格。通过各种方式，端正学生的学习动机和态度，指导他们掌握科学的学习方法和良好的学习习惯。3
6、、经常与各门学科的任课老师进展沟通，做好协调工作。4、尽量做到面对全体学生，要顾全大局，做到抓两头促中间，以点代面，用面促点。5、要抓好班级的纪律，因为纪律是成绩的保证。要抓好纪律关键在德育工作的开展与后进生的教育。6、配合学校开展各项活动，使学生在活动中受到教育。7、选举班干部，健全班委会，明确分工，进步学生的管理才能。二、详细措施1、充分利用班会向学生进展思想教育。2、发挥干部的作用。3、充分利用课堂40分钟向学生进展教育。总之，只要心中有一片希望的田野，勤奋耕耘终将迎来一片翠绿，我相信，我努力。德育工作方案 篇3 一、指导思想以践行社会核心价值观为主题，以“扣好人生第一粒扣子”主题教育为
7、主线，以“生命叙事”活动为抓手，认真落实中小学德育工作指南，深化开展爱国教育、平安教育、中华传统文化教育、生态文明教育、行为习惯养成教育和心理安康教育，促进学生核心素养开展。二、工作目的德育常规工作机制落实，打造德育课程建立、队伍建立，德育特色，组织开展开学第一课、小学新生入学仪式、心理安康教育、留守儿童教育、习惯养成教育等工作。通过各种教育活动，使学生学做真人，培养学生良好的行为习惯，健全学生良好的心理安康状态。三、工作重点1.组织开展“扣好人生第一粒扣子”、“我们的节日”等主题教育和理论活动。2.加强德育课程和阵地建立，整合德育资，充分发挥校内外德育阵地的育人功能，强化家长学校建立，形成育
8、人合力。3.创新德育活动的内容和形式，组织开展“八礼四仪”、节日文化、社区理论、志愿效劳等系列主题教育活动，强化学生的德育理论。4.加强文明礼仪的培养教育，组织好学生收看开学第一课、举行小学新生入学仪式。5、加强班主任队伍建立和少先队工作，组织班主任根本功比赛和优秀班集体、少先队优秀活动等观摩评比活动。加强德育工作研究，打造学校德育特色品牌。四、主要工作措施(一)紧扣核心价值观，加强思想道德建立。组织开展“扣好人生第一粒扣子”主题教育和理论活动，开展“新时代好少年”学习宣传，引导队员争当“美德少年”，从小养成良好的道德品质。正常开展“我们的节日”系列活动，抓住民族传统节日、国家重大事件和学校开
9、学、毕业典礼等契机，开展特色鲜明、吸引力强的教育活动，继续加强“八礼四仪”养成教育，实在开展“月习一礼”教育理论活动。(二)启动“情感德育”工程。根据教育局制定的如东县中小学幼儿园“情感德育”三年行动方案，研究制订情感德育施行方案，组织全体老师学习情感德育理论，通过沙龙研讨、主题论坛等形式加强交流，不断更新老师观念；要营造良好的德育情境，融情于境，寓教于乐，努力凸显校园文化品质；要以情感德育课程研究为重点，不断完善情感德育课程体系；积极开展德育课题研究，探究具有学校特色的德育活动课程，探究横向结合、跨区域合作等方式，打造德育品牌，不断提升学校育人品味。参加县学校德育活动课程、特色案例的征集评比
10、活动。(三)加强师德建立。结合学校工作重点，从校长到老师都有明确的思想道德教育的详细任务，并共同参与思想道德建立工作的研究。全员要继续加强多形式的学习，创设“全员育人”的.气氛，树立“人人都是德育工作者”的意识，促进和推动学校德育工作，老师要在平时教学过程中积极开展思想道德浸透教育，进一步加强班主任队伍建立，培养一支素质优良、精干实效、开拓进取的班主任队伍。(四)加强心理安康教育。认真贯彻教育部关于加强中小学校学生心理安康教育的假设干意见，认真落实每周一节心理安康教育课，加强心理安康教育。第一，加强老师对心理安康知识的学习、理解，掌握一定的心理安康知识，具备根底的心理咨询才能，能从学生行为表象
11、发现其内在的心理疾障，并及时反应给学生家长，进展合理疏导。第二，充分利用家长会、开放活动等，让家长认识心理安康对学生的意义及作用，能用正确的心态面对学生的心理开展，对学生出现的心理问题能正确面对，不回避、不漠视。我校将关注学生的心理安康，对学生进展心理安康方面的辅导，这是学校、家庭义不容辞的责任，所以刻不容缓。只有我们共同努力，探究出一条行之有效的途径和方法，才能逐步解决少年儿童的心理安康问题，才能促进少年儿童和谐开展。第三，加强对周边环境的综合治理，努力营造良好的社会育人环境。要让学生自觉远离网吧、电子游戏房和其他未成年人不宜进入的场所，增强道德自律和对不良诱惑的免疫力。还要积极争取有关部门
12、的支持和关心，加大校园周边环境的整治，形成齐抓共管、共同培育一代新人的场面。德育工作方案 篇4 本学期，我任七年级一个班的家乡教学。教学中，首先要让学生知道地理是研究人类赖以生存和开展的地理环境以及人类活动与地理环境关系的一门科学，在学习中不但要理解掌握相关的根本知识，还要懂得一些相关的育人思想。因此，地理教学在向学生传授地理知识教育的同时，也必须对学生进展思想政治教育，即在教学中进展德育浸透。一、坚持理论与实际相结合原那么地理教材中的内容是地理教育和思想浸透的根据根底，但是教材在编写时，由于时间、条件的限制，对于开展中的某些现象和问题没有开采和捕捉到，所以在充分发挥教材本身教育因素的同时，必
13、须严密联络实际深化挖掘教材，补充必要的、兴趣化的材料，增强教学的感染力、吸引力和说服力。我们在联络实际时，决不能脱离教材悬空说教。详细内容是：联络党的方针政策、社会建立的实际、世界各国开展现状、国内外重大的政治事件、联络乡土人情等。二、加强乡土地理教学浸透德育教育家乡是我们成长的摇篮，她是看得见、感受得到、摸得着的地方。通过亲身的感受人们对自己的家乡总有一种特殊的感情。杜甫有“霜从白露起，月是故土明”的绝句，歌曲中赞美家乡的更是举不胜举。由此可见，爱家乡之情人皆有之。因此，通过乡土地理教学，可使学生深化地理解家乡、深切地热爱家乡，自然会萌发建立家乡的强烈愿望，而爱国之心与爱家乡之情是息息相通，
14、进而升华为热爱和建立伟大祖国的崇高理想。三、适当运用比拟法的有效途径地理教学中的大量事实材料，对从中比拟所得的结论，具有极强的说服力，学生易于承受，迅速改变观念，教育效果自然明显。但要注意，比照的事物要具有类比性。四、适时运用地理课外活动教育地理学是科学的、系统的、现实存在垫片所以说地理课外活动能获得课堂教学所无法想象的德育浸透效果。地理课外活动的形式多种多样，如召开有关地理的主题班会，进展旅游观光，时事地理报告会，参观访问、观看有关的影视、录象等都是进展德育浸透的极佳方式；同时还可以因地制宜开展地理知识竞赛、地理活动展览、地理墙报、校刊物、地理教具、地理标本等，在这些活动中，必须有一个或几个
15、素质构造完善的“导游”来指导和讲解。这个“导游”就是我们的老师。五、德育浸透在教学中的方案性、层次性和连接性地理教学中的德育内容广泛而不集中，不详细，因此德育浸透要有一个全面的、系统的、有层次性的方案。地理老师要深化钻研教材，开发教材中思想教育的潜力。要明确每一章节德育浸透的主要内容，遵循教学原那么、设计好教学程序方法，有重点、有针对性地进展德育浸透，同时注意不要使德育浸透“成人化”、“呆板化”要有层次阶梯性贴近未成年人进展。使整个地理教学中的德育浸透系统连接，循序渐进地进展。只有这样，德育浸透才可以收到明显的效果，才能真正到达“教书育人”的目的。“地理知识教育、智力和才能的培养、思想政治教育是地理课堂教学的三大任务。”在完成三大任务的同时，要利用一切可以利用的条件、方法、途径，不失时机地对学生进展德育浸透，增强学生的爱国热情。同时通过地理知识的学习使学生知道地理环境对人类生存与开展的伟大意义，进而珍惜自然、保护自然。德育工作方案 篇5 一、指导思想：本学期，要根据学校德育工作方案，以学校德育重自然”教育活动，其中把“尊重生命”“尊重自然”是平安教育和环保教育的重要内容。5“合作”教育活动以丰富多彩的科技、文艺、体育活动为途径，培养学生互相配合，互相帮助，齐心协力，通力合作的品质，懂得合作的重要性。6“感恩”教育：开展了一系列的感恩教育活动，感恩父母、感恩老师、感恩同伴、感恩社会
