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1、网络研修学习参考心得体会网络研修学习心得体会(1) 通过研修培训,使我在师德涵养、教育理论、科研才能、班级组织与治理才能等方面都有较大幅度的提高。认识到学生的学习不仅仅局限于课堂,还应该走出课堂，走向生活,走进学生的内心世界，成为一种习惯,一种精神的道理。同时，网络研修正变了我的生活，每天打开电脑的第一件事,确实是登陆我们的班级，在新的作业、日志、话题中汲取我需要的营养。从网上的专家学者那儿学到了非常多,也从周围的优秀老师那儿学到了非常多。学习的过程是短暂的,但学习的效果是实实在在的。通过网络培训，老师们真切的感遭到了观念在更新,才能在提高，对本人所从事的教育事业也有了更深的理解和感悟，现将我
2、个人网络研修的学习情况总结如下： 一、网络研修,使我得到深化的感悟。培训伊始，我抱着试试看的态度进入研修平台,总怕本人做不好,但通过一段时间的揣摩与班级成员们的交流，我的担忧慢慢消失了，便积极投身网络研修学习中。做到三个“自觉”：自觉参加上级组织的网络学习培训,每天抽出时间坚持倾听专家讲座,自觉参加学员交流讨论，自觉上交网上作业,积极上传感言与体会。 尽管感受比拟繁忙,但按照研修的各项规定要求,圆满完成了学习任务。通过研修,使我明确了现代教育的本质,明确了课改关于老师提出什么样的素养要求;每一位老师都需要重新学习才能习惯新课程，不然你就发觉：涛声照旧。“穿新鞋,走老路”。“越来越不会教了”。新
3、的教育理念要求我们必须不断提高本人，充实本人，要有扎实的教学根本功，否则就被时代所淘汰。 在教学中,要树立以“学生开展为本”的教育思想,不断进展观念的更新。网络教育技术才能培训是一门全新的课程,里面有非常多全新的教学理念。说实在，在往常我尽管常常用到表现性评价,但当时我真不能总结说出是“表现性评价”，我只是说表扬学生,通过这次学习培训使我才真正明白这个词儿,我认为“表现性评价”这个词儿,总结得最适宜,提得最好。实现了从教学理念到教学行为的根本转变。 二、立足课堂,在实践中提升了本身价值 课堂是老师表达本身价值的主阵地，通过学习我深化领悟了“一切为了学生，为了学生的一切”的观念，我会将本人的爱全
4、身的融入到学生中。在教学中,我会将努力所学的新课程理念应用到课堂教学实践中,防止课程设计“新”，施行方法“旧”的新瓶子装旧酒、“穿新鞋走老路。立足“用活新老教材实践新观念”,力求让我的教学更具特色,构成独具风格的教学方式,更好地表达素养教育的要求,使本人的课堂教学有效乃至高效。三、研修提升了我的业务素养,提高了课堂教学效果。 通过认真倾听专题讲座，我进一步明白得备课是教学工作中的一个极为重要的环节，我们要教什么如何教事先都要缜密考虑,精心设计,老师只有对教材内容，教学对象，教学方法等通过深思熟虑、了然于胸，才能把课讲得妙趣横生，引人入胜。使我学到的知识应用到教学实践中，我在上课前依照本班的学生
5、实际情况，通过观察、发觉、讨论、明确的过程来备课，同时加大学生预习的力度。课前由学生生成详细咨询题，然后和我的备课内容结合，构成多层次的教学设计,突出课实效性、针对性,调动了学生的积极性、参与性、合作性。 表达出了老师是学生学习活动的引导者、组织者、参与者和合作者。每节课下来,我结合学生的表现,课堂的生成等情况。关注学生的学习过程，真正使每一位学生学有所获。课后我还积极写出教学心得,用以反思本人的教学，然后充分发挥教研组的作用,结合课堂上的每一细节和同事们的交流,升华为经历理论。通过学习,获取经历，我已在教学中获得了一些成绩，同时,使我真正明白得了怎么样利用网络资源更有效的开展新课程教学。 学
6、无止境,教海无涯。研修时间虽说短暂,但给我的妨碍确实宏大的。 网络研修学习心得体会() 十天研修眨眼而过,我们繁忙着、幸福着、学习着,现在,只要一打开电脑,便信步走进“我的家”-x老师研修平台。看看同行留下的真诚的脚印,读着同行的留言、评论、建议等会使我倍感温馨，有了被关注和呵护的感受,便觉不再孤单，更觉生活的充实,这一切都得益于研修伴我同行。 一:研修转变了我的学习态度。 自从进入接研修平台以后，我在平台里结识了许多体育人(有热心的专家、指导老师、一线的老师、有高校的老师、教授,教育科研人员),他们对教育事业的执着，先进的理念，睿智的思想使本人深受感染，激发了本人学习的渴望。阅读同行的文章，
7、使本人看到了发生在别人课堂上的事件及他们的考虑、处理方法,进而开场以一种审视的目光来对待本人的教学，去考虑其中的咨询题与困惑。 接下来我便也试着写些本人的感想、经历等发到了平台，得到的是广大同行及专家、指导老师的支持,他们经常光临我的小“家”，给我好的建议、方法等,这更激发了我的学习劲头，因此我经常和博友们讨论学习新理念，探究新教法,指导新学法等等，逐步使我的教育教学才能得到了升华。 二：研修使我更加认确实对待本人的工作。 作为一名体育老师，我已在这个岗位上工作了1个年头，随着岁月的流失,已过而立之年的我有失落,也有伤感。记得刚参加工作时,我带着一腔热情预备在本人的工作岗位上大干一番,然而，接
8、下来的工作却不尽人意,首先是学校的领导对体育课程的不注重,同事对体育课的任意“剥夺”，学生对体育课的“不屑一顾”,我全身心的投入到教学中去，却得不到他们的理解，有时我从他们的目光中看到了他们对体育这一职业的蔑视。当时的我，确实不想干了!接下来的工作我也是“做一天和尚，撞一天钟”。 然而，进入研修平台以后给我带来了非常大转变，看到研修圈里和我一样扎根农村并获得丰盛成果的体育老师，他们的成长历程有的和我极为类似，然而他们却通过艰辛创业、爱岗敬业、锐意进取、无私奉献,最后走向了成功。从而使我有了新的决心、勇气。 三:研修平台使我养成了积累、考虑的习惯。 本人参加工作已经十年多了,发觉除了一个个早已逝
9、去的日子,事实上本人是两手空空。往常的我关于课堂出现的咨询题、经历等从没有记录的习惯，自从参加研修后,看到同行们几乎每天都把本人一天的工作情况加以整理，然后发到平台让同行提出建议、指导。因此我也试着写一些课后反思、疑难咨询题等加以整理后发到平台让同行和专家、指导老师给我指导和建议，同时我也把同行的一些好的课例、经历、反思、心得体会等做了一个“备忘录”记载下来，以作为第一手“鲜活”的材料运用到下一步本人的教学中去。 四:研修平台提高了我的写作才能。记得往常我最怕的确实是写文章，我也无数次的想写些东西,可每当拿起笔,却感受虽有千言,但却笔下生涩，一直无从下笔,再加上各种各样的琐事令我应接不暇,写东
10、西的事也是不断的断断续续，有时一篇文章竟写了半年之久，到最后也就不了了之。 20X年,山东体育老师研修平台正式开通了，从此,研修就成了我生活中必不可少的一部分,从那以后我几乎每天都催促本人写一写教后记，写一写教学反思等等，同时把本人的一些困惑等也写进我的工作室，让同行、专家、指导老师给我排忧解难,时间久了,我学会了写反思、总结、案例等。这一切都缘与研修平台,缘与考虑，缘与坚持。 五:研修正变了我懒散的习惯。 现在上研修平台已经成为我的习惯,每天工作完毕我总是习惯性的坐在电脑前,走进本人的博客，记录下本人一天的工作通过、得失、反思、感悟,倾诉着本人的喜怒哀乐，倾听着同行的教育故事。有时没什么事我
11、就会信步走进同行的“小家“,去汲取营养;去寻找答案；去和他们谈谈心。 六：研修加强了我的自决心。 20X年伊始，当我来到网络研修平台时,本来是预备来做完本人的作业,然后随意看看喧闹的，但通过几天的研修,我看到了专家、指导老师那无谓的指导,同行那认真学习的态度，他们的作风深深的感动了我,因此我也心无顾忌的说些内心想说的话,谈谈本人的见解,随之也把本人的一些反思、感想、教学方法、经历等发在了这里。说说本人的感想、见解等，没有人嘲笑你,在这里没有人会无缘无故骂你，也不用担忧别人的取笑，反而得来的却是大家的关怀、协助。因此，我借助电脑,在键盘上对着虚拟的荧屏说话了。说出了本人的话语,不管是否有人倾听，
12、或是有人路过，不必介意。一次,两次。无数次对着电脑自我沉醉在无声的言语中，看到还算明晰的文句,欣赏着曾经憋在本人内心要说的话，已经成就文字挤进了论坛的帖子队伍中,我心满意足了。最后确实感激xx体育研修平台给了我这个成长的舞台,给了我这个交流的平台,她改变了我的生活，改变了了我态度，提高了我的才能。同时也感激平台中众多志同道合的同行，有你们同行的感受真好!尽管有些事能够停顿,但我们的研修照旧接着,我们正在成长、 网络研修学习心得体会(） 网络培训尽管完毕了，但我们学到得知识远远不只这5天。回想起华应龙老师“融错，让课堂更精彩”，特别是他说到得“容”错尊重小孩的“不同”,包容小孩错误。“融”错过失
13、是一种资源，确实是面对学生的错误,协助小孩处理它,让他下次不再错了。“荣”错犯错也是一种奉献。看多有哲理的话呀，它真不愧为数学教育界的大师。让我长了见识，开了心智。在华老师课堂中他把学生学习过程中的过失融化成一种教学资源。在他的课堂教学过程中给学生出错的时机，给学生足够的空间,正确对待本人错误,利用错误展示学生的真实思维过程,然后及时点拨和鼓舞,从而处理一个又一个的错误后,真正让学生体验到成功的欢乐！表现出一个真实而有效的课堂。想想本人在以后的教学中，也要注重学生所出的过失，细心分析出错的缘故，把学生在课堂中错误当成资源来利用,再结合学生的详细情况引导学生本人改正错误,让学生做错的当作本人的教
14、训,作对的当做本人的经历，真正做到“融错”。 网络研修学习心得体会(4） 几个月的远程培训学习马上完毕，宝贵的光阴令人难以割舍。网络研修平台拉近了每一位教育工作者的间隔,宏大的网络力量掀起了教研的炽热浪潮。研修平台传递着省级专家的悉心指导,回响着指导老师们殷切的话语，渗透着每一位老师学习的汗水,;闪耀着老师们思想的火花它为我们带来的是充实，是成长，是动力。 首先, 在思想上树立勤勤恳恳的工作态度。通过观看优秀专家与老师的讲座视频,使我对当前素养教育的现状有了更加清醒的认识,更加坚决了在教育教学中施行素养教育的决心与决心。专家们的学科素养、专业水平和指导老师们孜孜不倦的工作精神,都是为我们今后的
15、工作树立了典范，是我们学习的楷模， 其次,对以后的工作提供了丰富的资源。通过学习,我学到了许多一些新的教学方法，更新了教学理念。通过在线研讨,非常多老师的一些好的工作理念、工作方法都令我茅塞顿开。为今后教学工作提供了丰富的资源。 另外,通过阅读一些优秀老师的优秀作业、优秀文章，认真比拟本人与他们之间的差距，认真考虑本人的缺乏，取长补短,不断完善。同时专家的忠告和指导老师的鼓舞,使我在迷茫中及时觉悟，在修正中不断完善，在反思中不断进步。 最后，本次培训还使我在教学方面建立了新的认识。 、在课堂教学中老师应充分激发学生的学习积极性,扮演好合作者,指导者，与促进者的角色，协助学生自主探究和合作交流,
16、促进学生在探究中真正理解和掌握根本的知识与技能，培养科学的观点,树立正确的情感态度与价值观。2、在语文教学中,老师要精心设计地设计教学环节,突出交流、合作、探究、创新的学习过程,创设生动、爽朗的学习情境,把学习的主动权交给学生,拓展学生的学习空间，开辟学生的视野;调动学生学习的积极性,提高课堂教学的效率。用新的课程理念、新的教学方法、新的评价体系,投入到教学工作中。网络研修学习尽管完毕，但这只是临时的，由于它预示着更加漂亮的开场。网络研修不仅是提高教育教学的水平的基石,更是我们不断前进的动力,它使我们更加坚决地走在新课程改革的道路上。我相信，只要我们用心,前面的风景会更加美妙！ 网络研修学习心得体会（5) 现在,
