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1、精品范文模板 可修改删除撰写人：_日 期:_小学教师数学述职报告范文合集8篇 小学教师数学述职报告 篇1 作为x镇中心小学的一名五年级的数学老师,同时也是xx镇中心小学的一份子,我在教学方面，能做到认真备课，积极上课，认真阅作业及练习册和试卷,能热爱自己的职业,热爱班集体及学生，并能做到喜欢学生把同学之间的关系搞融洽，我把他们当成我最友好的朋友。 在交往方面,能够做到笑迎对方,笑着接纳他人,关心并帮助他人,积极将自己投入到这个大家庭里，做到真心喜欢并热爱他人，从而真正体会到自身存在的价值所在。 在思品、教育方面,我尽心尽力听取他人意见和建议,尽量完善自身缺点,做一名人人喜欢而又敬业、优秀的好老
2、师，让每一位老师和学生都善待和爱戴。爱护学生,传道授业解惑是老师的天职,从点滴做起,从爱戴每一位学生做起,提高自身的综合素质并不断教育他们提高他们各方面的知识和技能,尽量将他们培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义接班人,并不断让自己引领他们走最适合他们自己的一条阳光之路来。最后，我将本学期我在教数学方面的计划做一简单的总结与讲述,首先作为一名刚刚教书的我，对于数学我想说我是多么的热爱与充满极致的兴趣，我从开始上初中学习数学这门功课,我就非常喜欢，而且越学越对它充满好奇，到了报志愿的时候我没有顾虑只想我最喜欢学的是数学，而且我学得最好的最有把握的也是数学,所以我就选择了它,或许对于我选
3、择了它,那么就要面对如此多的问题，因为我是一个性格十分开朗而且小孩对于我来说当他们很调皮的时候我真的就束手无策了,因为他们了解我，所以选择这个职业我是有很大挑战的，并不是没有挑战会教书,会管孩子就行,其实不是的,天底下最神圣的职业并不是这么容易做的,来到这个学校,我一没有课的话，就去听其他老师的课，我选择提高自身，选择将自己的专业提升并应用到教书育人上来,第一次教研室老师听我的课觉得我真的不够专业,但是等到教研室老师第二次来听我课的时候，我通过我的努力将自己最优秀的一面展现给他们，得到了他们对我的认可与鼓励，当时，我觉得真的是功夫不负有心人,努力了被他们铭记在心，我觉得真的我真的很不错，然后我
4、就会很有信心去传授我所教的知识给他们,因为他们的认可,让我对于教数学有了很高的追求与信念，我相信通过我的努力以及他们的进步，我相信在本学期期末考试中他们一定会尽他们最大的努力好好考出一个让自己满意，让他人骄傲的好成绩来,这样对谁来说都有信心。 小学教师数学述职报告篇 一年来，我在教育教学工作中，始终坚持党的教育方针，面向全体学生,教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”，“以培养学生主动发展”为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展，工作责任心强，服从领导的分工，积极做好本职工作，认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业,做好课
5、后辅导工作，广泛获取各种知识,形成比较完整的知识结构,严格要求学生，尊重学生,发扬教学民主，使学生学有所得,不断提高，从而不断提高自己的教学水平，并顺利完成教育教学任务。 敬业是我工作的根本：我敬重自己所从事的工作，并引以为豪；我深爱我的学生,因为师生之间讲究一个缘分,因为他们是我们的希望和未来;敬业是我的工作态度，工作中我处处严格要求自己，每天早起晚归,明天学生走后我才离开学校、每天总是早到校,因为我是班主任而且还负责数学教学任务。 坦诚公正是我的秉性:多年的工作经历告诉我:人们愿意报答别人的信任和真诚合作的态度,而倾向于拒绝不公正、缺乏信任感的条件，即使接受这样的条件能获得利益。在教学管理
6、中、在出勤管理上，我始终要求“严而有度,严而有情”。我公正地对待每一个人，每一件事,对一切不良现象敢于批评，绝对不好人主义，从不拉私人感情，深入实际，虚心听取大家的意见。在学校，我经常与学生们一起探讨问题、谈工作、谈想法、谈学习、提建议; 廉洁是我的道德标准:常言道:廉洁方能聚人，律己方能服人。作为班主任，我时刻铭记两句话:“学高为师,德高为范”,“教书育人,教书者必先学为人师,育人者必先行为世范”。教育是一项伟大而神圣的事业,它虽不能带来显赫的经济效益，但它关系到祖国的未来,关系到中华民族的繁荣和昌盛。一个廉洁开明的领导能带出一帮德高的教师；一个德高的教师,能培养出一届届有品味的学生。本人能
7、识大体,顾大局,不计个人得失,有较强的民主意识;对待学生，能坦诚相待,以人为本，始终贯彻以学生为中心的教育情怀。 钻研是我进步的阶梯:有人说,一个人的阅读史,就是他的精神发育史。社会在发展，人类在进步，形势在变化;作为教师,面对的是一天天长大的学生，如何才能使学生真正长大，首先教师要先“长大”;读万卷书，行万里路。只有学习才能使教师的工作做得更为顺利,做得更加出色，才能使教师在精神方面更加富有,才能以此增强教师的职业幸福感。我这人没上过大学,基础差,底子薄,但我敢于面对，从未放弃过学习。当别人进入梦乡的时候,我还在工作;当别人在“斗地主”、搓麻将的时候，我还在看书。我不仅自己善于学习,还为老师
8、和同学们的学习提供服务，把我读过的好文章、好典故、好书籍推荐给他们,大家一同分享。通过读书学习和深入钻研，我的胸怀变得更加宽广,我的理论素养和思想政治水平又提高了，我也更进一步领会了习近平总书记“与时俱进”的重要思想。 我一贯坚持以爱国主义教育为主题，以养成教育为主线,以为人民服务为核心、集体主义为原则、诚实守信为重点；以塑造良好的心灵为目的；以课堂教学为主渠道,教育引导学生树立了正确的是非观念。在师德建设中，我坚信:只有具备了高度的社会责任感和良好的 职业道德，才能为人师表，才能担负起发展社会主义现代化教育事业，培养出全面发展的合格人才的重任。教师的职责不仅仅是教书，更重要的是育人,因为教育
9、就是培养习惯。坚持课程改革,坚持科研兴校，科研兴教。“太阳每天都是新的。”时代的日新月异就是我们教师面临的第一挑战,教育观念、教学方法、专业知识、业务能力都必须紧随时代车轮，不断地更新、勇敢地摈弃旧事物，果断地接受新事物,敏锐地了解新思想，认真地研究新理论，迫切地学习新技术。我个人也在教学研究、课件制作、撰写论文等方面有了很大的提高。 自参加工作以来，一直担任数学教学工作及班主任工作。我不断加强政治学习和业务学习，努力提高自己的政治理论和业务水平,不断的充实自己。教学中,我做到认真备课、上课、及时反思,顺利完成了教学任务,现具体汇报如下: 一、思想政治 一年来,我认真学习并将理论与教学实践相结
10、合,应用到教学中，在推进素质化教育及新课改的同时进一步的更新了教育教学理念，对教学起到了促进作用。 二、教学工作 1、根据学校的实际情形和学生具体情况,制定有效的教学计划，并付诸于实践;备课时抓住教材重点、难点,并结合新课程理念，确定恰当的教学方式。同时,在集体备课活动中,积极征求其他任科教师的意见,提出个人不同的见解,进行学案导学，进行讨论、分析,采纳合理的意见和好的、有效的教学方法。2、按照学校工作管理规定，认真写好教案，努力上好每一节课。除此外，我还查阅各种资料,上网寻找好的教学材料，教学课件,数学故事等，把它们和我所带的科目结合起来，更好的促进学生学习,帮助学生理解。取得了一些成绩,
11、、积极参加教研组的活动,活动中积极发言、共同探讨问题。参与听课、评课，虚心向有经验的老师学习先进的教学方法，提高教学水平。三、班务管理 1、营造氛围,促进优良班风的形成,狠抓日常行为规范和养成教育,做到“抓反复、反复抓”。 一开学我就组织学生重新学习小学生守则和中小学生日常行为规范，在此基础上,订出切实可行的、为绝大部分学生所能遵守的班级制度，尽可能贴近学生的生活,所出台的惩罚条例更有人情味，容易为学生接受。于是我着手整治和养成教育。首先，我广泛调查爱讲粗话的学生的家庭背景以及相关情况;其次，我广泛向全班同学征求民主意见以及整改措施；然后制定具体实施方案,下放权利给学生干部自己管理,班干部充分
12、发挥监督作用。经过一番整改，我班学生的日常用语文明多了。 2、改革班级制度，大胆任用人才，放手学生管理开学初期我结合本班学生的实际情况先任命了班干部通过一个月的表现,以及通过各种渠道了解他们的详细的成长变化情况,本着用人唯贤，选出了新的、得力班干部，组成班委。我本着“用人不疑,疑人不用”的原则，选好班干部，安排好职务,下放权力，大胆放手他 们去管理班级，效果真的不错。四、存在问题 我脾气有些急。对待那些不守纪律的学生不够耐心,对那些不吭不声的学生不够细心。我希望下学期能改进其他方法与他们交流，努力做一位“我爱学生,学生爱我”的班主任。一份耕耘，一份收获， 通过教育教学工作,学生学习数学的兴趣有
13、所提高,但差生与优生的距离较大，中程生、差生较多，学习成绩不够理想。今后,我决心发扬优点,改正缺点,努力改进教学方法,加强对中下生的辅导，使学生的数学成绩有更大的提高,为教育事业贡献自己的一份力量。 小学教师数学述职报告 篇3 我在本任职期内,负责XX镇XX小学五年级数学科教学工作。任现职以来,我热爱祖国,拥护中国共产党的领导,热爱教育事业,认真贯彻党的教育方针、政策，遵纪守法、关心集体，团结同事，工作勤恳、踏实,尽职尽责,努力提高科学文化知识和教育理论水平，出色地完成了本岗位任务。 在教育教学过程中我认真钻研教材,学习，全面了解每个学生的实际情况,精心设计符合学生实际的教学方法。并根据学生的
14、思维发展特点，多采用直观教学，引导学生对事物进行仔细地观察分析，使他们从直观中获得事物抽象的本质特征。我还注重培养学生多动口、动手、动脑的良好习惯,激发学生的学习兴趣,发展学生的思维能力,抓好“双基”教学，并让学生把所学知识运用到生活中去,提高解决实际问题的能力。由于在教学中我严肃认真并结合实际情况选择灵活的教学方法，不断更新教学手段，所以每次在全镇统一考试中都取得优异的成绩，受到了上级领导的表扬,得到群众的好评。我努力做好培优转差工作。在教学过程中我根据学生的差异性，因材施教。对于“尖子生”,我教给方法让他们自学,严格要求他们,加大学习量，防止骄傲自满情绪,多让他们做一些智力题、思考题，这样
15、,学习优良的学生就取得了更好的成绩。如上学期参加镇举行的五年级数学竞赛，我班的陈彬同学获得全镇第二名,陈z鹏同学获得全镇第五名。在教育过程中,对于班上的“差生”，我没有把他们拒之门外，指责和鄙视他们,而是用一颗真诚的爱心去教育、感化他们，关心他们的身心健康，询问学习情况，家里情况，有目的地和他们一起搞一些活动,了解出“差”的原因，坚持正面教育，挖掘“闪光点”及时表扬,使之树立学习的自信心,克服自卑心理,让差生在班里也有表现自己的机会，并且在班级中成立学习小组,实行“一帮一”活动，让成绩好的学生带动成绩较差的学生，使差生能扬起学习风帆奋力追赶。一分汗水一分收获，经过我的耐心辅导,我所教的班级在每
16、次全镇统考中都取得了优异的成绩，差生转化率达到98%。努力做好学校数学科组工作。 身为学校数学科组长,我认真配合教导处组织各项数学教学活动。团结同事，组织数学科教师一起下班听课,相互交换意见,一起学习，并热情帮助年轻教师把握课堂教学环节，贯彻“双基”教学，提高教学效果。每个学期组织数学竞赛活动,如:口算竞赛，应用题比赛等活动,并奖励优秀学生，以此提高学生学习兴趣，使我校数学教学质量显著提高了。通过一学年的教学，学生学习数学的兴趣有所提高,但差生与优生的距离较大,中差生较多，学习成绩不够理想。今后,我决心发扬优点，改正缺点，努力改进教学方法,加强对中下生的辅导,使学生的数学成绩有更大的提高，为教育事业贡献自己的一份力量。 小学教师数学述职报告 篇4 一年年寒来暑往,这一学年的辛苦
