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1、一个月个人工作总结范文锦集8篇一个月个人工作总结范文锦集8篇一个月个人工作总结 篇1我自20xx年7月23日正式上岗至今已过去了一个月左右的时间，这段时间是我人生旅途中的重要一程。期间在领导的培养帮助和同事们的关心支持下，我正在逐步使自己的工作和生活步入正轨。在过去的一个月里，我不断学习，不断成长，如今我将自己的感受、想法以及对于今后工作的打算做下简要总结。作为一个刚刚参加工作的毕业生，我所面临的最大挑战是如何尽快的适应环境和角色的双重转变。即适应从学校到建筑单位这种环境的转换，以及适应从大学生到工程技术员这种身份角色的转变。我觉得完成这种转变需要迅速适应目前的环境，调整自己的心态，合理安排生
2、活，尽快进入角色。首先，适应身份的转变。在大学中，每一位同学都可以有自己的个性，而大学的环境气氛容忍甚至鼓励这种现象。但是工作之后，首先要适应自己身份的转变，时刻的提醒自己不再是学生，要按照单位的规章和领导的要求办事，要对自己的行为负责，不能再率性而为。这不仅仅是单位的要求，更是工作的需要。因此，在日常的工作中，我更加注意自己的言行举止，努力使自己的一举一动、一言一行都符合目前的身份。其次，调整自己的心态。可能你在大学是众人之中的佼佼者，是老师眼中的好学生，是同学心中的典范。这样的角儿会让你觉得自己很厉害，会产生自满。但是，刚步入职场，与周围的同事相比，自己在工作才能、人际交往才能等许多方面还
3、有太多的不如，太多太多的东西需要我虚心学习。因此，必须及时调整好心态，怀着“空杯”的心理，积极地向领导和同事学习请教，认真学习专业知识和调查技能，坚决杜绝了骄傲自满情绪，踏踏实实工作、学习。最后，合理安排自己生活。一个月个人工作总结 篇2时间如梭，回忆近一月来的工作，收获不小。近一月来，在财务部和公司的正确领导下，财务全体成员的相助下，严格自律，标准管理，踏实工作，履职尽责，较为圆满完成自已的工作任务，锻炼了自己，进步了财务程度。当然，在获得一定成绩的同时也存在些许缺乏，在此，就我近一月的工作情况向各位领导作简要个人工作总结汇报：一、主要工作我于20xx年5月10日到财务部工作，在此期间，本人
4、将工作重点放在财务标准上，我感到只有坚持标准才能减少风险与过失。此后，以标准制度为理念，立足做好常规工作。工作方面：认真学习公司各项规章制度，踏实工作，履行职责，认真执行会计法，标准记账凭证的编制，严格对原始凭证的合理性进展审核，更*计科目的设置等。按规定时间编制各公司的财务报表及其财务分析p 表，及时提供“创新基金”和“双软”认定所需数据资料，同时对20xx年1-4月各公司记账凭证进展复审，发现问题及时催促修改。学习方面：继续加强业务学习，进步业务程度，查找缺乏，寻求良好的工作方式，进步工作效率，严格要求。在工作中学习，在总结中进步，做好工作。思想方面：积极上进，团结协作，充分发挥主观能动性
5、和工作积极性，树立务实的形象。财务人员之间互相学习、互相交流、互帮互助、打造和谐高效工作团队，到达在工作中互相认同、互相理解、互相支持、共同进步。二、存在缺乏1、理论学习有待进一步加强；2、前瞻性、系统性研究较为欠缺；3、财务预测程度有待进步，财务信息的判断才能有待增强；三、后期工作思路以后工作中随之以新的精神相貌和新的干劲，再接再励，与时俱进，积极主动做好各项财务工作，积极探究解决财务工作面临的新情况新问题。拓展财务管理与效劳职能，实在防范财务风险，促进公司全面安康开展。在进步企业竞争力方面尽更大的义务与责任，不断鞭策自己，加强学习，以适应企业的开展，与公司共同成长。一个月个人工作总结 篇3
6、一、认真制定方案，为全期工作的开展勾画蓝图开学前，在学校贺校长、主管教学副校长任校长的指导下，教诲处人员详细制定了本学期的教学教研方案，务求方案的指导性、实效性、创新性。比方：学困生检测工作、第一届老师根本功大赛普通话比赛工作、兴趣小组工作汇报演出、按周分年级进展年级的观课、议课系列活动、学习新课标及新课程标准考试等。然后，召开教研组长会，把教学教研方案解读给组长，由组长依学校教学教研方案分组、分级、分科制定教研组工作方案、学科方案、兴趣小组方案、培优补差方案等详细的支方案。教诲处的教学教研方案由学校领导研究把关，教研组方案、学科方案等支方案由教诲处认真把关(其中两个教研组的方案存在一定的问题
7、，教诲处提出改良意见后返工重新制定)。同时，每月由校长、主管副校长对教诲处工作方案落实情况给予评价，教诲处对教研组工作在每月例会上进展评价、指导、催促。(同时各项工作在评比考核的根底上与期末老师量化考核挂钩，考核结果与奖金福利挂钩。)这样，做到了由详细的方案到详细的落实，实在保证了各项工作的有效开展。二、狠抓常规，抓教学工作从根底做起抓常规是教诲处工作的第一要务。首先，在贺校长的带着下，学校校委会人员在当天值班的上、下午各进展一次教学区的查看，对各种情况进展监控，看到问题及时指出，发现亮点及时表扬，进而催促老师按常规干好自己的工作。其次，教诲处人员及时按方案进展推门听课，进一步标准老师的常规意
8、识(按学校常规听课评价表进展打分评定)，把老师常态下的教学监控起来。第三，做好各种检查。把好教案作业关，第一个月，按教学方案安排，已经催促组长自查教案作业(学校要求组长一期内自查教案作业2次，同时，教诲处每期定期检查2次)，并把单元测试交教诲处查阅、评价;对学生的课外作业及时理解座谈，及时理解学生作业量及老师布置作业的质量。三、重视教研，通过教研提升老师的专业开展学校的教研首先得到了领导的重视，按分工分包教研组，各个行管走到教研第一线，引起老师们的重视。同时，教诲处人员按学科分工分包教研组，引领老师的专业化开展。比方，开学以来，随着教研组组级听课活动的开展，教诲处把议课工作作为教研的中心工作来
9、抓。由组长主持，行管参与，教诲处人员引导大家进展观课后的集体议课活动，通过近2周的教研，老师们对议课活动由“不习惯”逐步转变为“放开说”，让我们看到了教研的希望，感受到了教研的价值。同时教诲处完成了教研室教育科研立项工作、县级优质课推荐工作。四、稳中求进，各项工作在逐步展开从上周开场，学校利用每周一下午放学后时间进展“宝丰县第一实验小学第一届老师根本功大赛普通话比赛”活动，学校71名老师报名参加，预计2个周一下午进展完，最后，评出学校“普通话标兵”十名，给老师提供展示的平台，促进老师的专业素养的进步。另外，学困生检测方案、学习新课标方案、4月底进展的校级观摩课方案等在本月27号的组长例会上已经
10、通过，将逐步开展落实。一个月个人工作总结 篇43月10日对我来讲是个很有意义的日子，我来到了沛然公司，第一次摆脱了学生的身份，成为了一名公司员工。转眼间一个月过去了，对我而言，这个月过的很快，每天都是在充实的工作中度过的，每天都在承受着新颖的事物，每天都在工作中学习和进步。首月的实习是在研发岗位上进展的。进到实验室的时候，有种既熟悉又生疏的感觉。大学的前三年穿梭于不同学科的实验室中，而后两年的光阴几乎都是在实验是中度过的。但是面对我的新工作岗位的实验室，心中少了几分在校时的沉着与成竹在胸，有的是忐忑与迷茫，没有一个完好的工作方案，我显得手足无措。还好，在两位同事前辈的帮助和介绍下，我很快进入了
11、状态。从他们那里我明白了我们的任务和目的，理解了公司的规章制度，也学会了工作方法。开场几天都是在协助同事们的工作，熟悉操作方法；很快的，我单独做了一个样品，我清楚的记得是胡萝卜汁，过程还算顺利但结果却是没有成功，即使如此我仍然充满信心，我相信自己有才能将这份工作做好。接下来的一周，是收获颇丰的一周，同时前辈们将工艺流程教给我，我独立的做了多种样品，如南瓜汁过程中存在着很多问题，是在不断地请教两位前辈，不断地得到他们的帮助下完成的，正是这种过程的学习让我有所进步，在重复做同一个样品的过程中总结经历，不再那么的手忙脚乱，不用再走那么多弯路，这要多多感谢两位前辈的大力帮助。我深化的认识到，作为一名研
12、发人员，我还有很多的缺乏。首先，我对果汁加工领域的专业知识掌握的不够多，对大型食品机械理解不全面，对实际消费的工艺不熟悉，我希望能通过近期的学习尽快弥补这些缺乏。停电期间，我翻阅了一些食品相关的期刊杂志，看了一些果汁加工方面的书籍，同时得到了刘经理、朱姐等同事们的帮助和讲解，令我受益匪浅。大学六年的学习，我的学习才能和解决问题才能都得到了很好的锻炼，加上有很多从事果汁加工相关领域的同学和老师，我相信我能很快的弥补这些缺乏。五六月份的回校辩论对我来说也是个很好的时机，带着在公司遇到的问题，带着我的专业缺陷，回校后我会积极查阅相关图书文献，多和老师同学交流，抓住这个学习充电的好时机。经过一个月的实
13、习，我对研发部的已经有了一定的认识，我深化的体会到，公司的研发工作与学校的科学研究有着宏大的不同。首先是工作目的截然不同。学校中的科研工作目的是发现新事物，创造新方法，至于应用自然是其次。而单位的研发工作目的是将新产品进展大规模消费，确定消费工艺，解决消费中的问题，进步产品质量，改良消费工艺，以使消费到达最大效率。这就要求我们研发人员要有研发新产品、新方法，解决问题的才能，还要有一定的专业积累，对食品机械有一定的理解，可以将研发成果转化为大规模消费。我认识到这正是刚迈出校园的我所欠缺的，也正是我今后需要努力学习的方向。另一方面，单位的研发和学校中的科研工作在过程方面也有很大的不同。新产品的研发
14、目的性很强，而过程是实际经历的总结，是一种探究的过程，很多时候需要视实际情况而定。而科研工作，更多的是根据相关的文献报道，对实验过程进展详尽的设计，严格按照方案执行并详实记录，分析p 实验过程中的数据以支持获得的实验结果。由于实际消费的要求，研发工作没有必要做到科研工作的那种严格控制和数据支持。例如在果胶E解的实验过程中，研发工作完全可以将酸性酒精实验中的溶液是否澄清作为判断果胶是否被E解的根据，这是实在可行的通用方法，然而由于缺乏数据支持，这在学校的科研中是行不通的，必须使用其他能得到详实数据的方法，比方测逆光度等等。但是研发工作可以借鉴科研工作中的这种方法，尤其是涉及到多个影响因素的工艺条
15、件挑选优化方面，正确的实验设计能大幅的降低实验次数，得到更合理、更符合实际的结果。例如在进展果汁颗粒的发酵条件优化过程中，我们不可能完全根据文献报道的最正确条件进展，因为菌种的不同，都会对结果造成影响。况且，我们的椰果果汁发酵是其别人没有涉及到的。我们要考虑的因素包括培养基的组分条件，例如CN，无机盐种类及用量，果汁添加量等，培养条件包括温度、PH值、接种量、装液量等等。如此多的因素，加上各因素至少考虑三个程度，想把所有的组合实验做一遍是不可能的。而通过合理的实验设计，如正交实验，响应面分析p 等可以很好的安排实验，进展有限次组合实验，得到最合理的优化条件，这些经历和方法是值得我们借鉴的。学校
16、的科研在很多地方都需要向研发工作学习，以利于日后应用，而研发工作也应借鉴多种科研中的方法。到目前为止，应当说我对学校的科研工作更熟悉些，对公司的研发工作理解还有很多缺乏和偏颇，请领导批评指正，以利于我改良进步。大学的前三年一直在学习生物方面的根本理论与方法，包括提取、仪器检测等方面。硕士三年在做食品功能性成分的发酵、提取和研究。可以说接触工业消费的时机不多，消费工艺及设备对我而言是弱项，是急需我学习进步的，我想也只有真正走上工作岗位，亲身体验了才能实在进步。在学习过程中，我接触了很多食品领域的相关知识，尤其是食品平安方面和食品技术新进展，我认为这些对我们公司是有一定的参考作用的。结合一月来我对公司根本情况的理解，提出以下想法。当然，由于我的程度有限，理解也不够深化，可能会有一些不合实际或者不当偏颇之处，请批评指正。首先是对目前工作的认识体会与想法。将实验方法和数
