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1、热门班主任教学计划四篇 光阴如水，教学工作者们又将迎来新的教学目标，让我们对今后的教学工作做个计划吧。那么如何输出一份打动人心的教学计划呢？下面是为大家整理的班主任教学计划4篇,仅供参考,欢迎大家阅读。 每年学期末班主任都要给学生的成绩通知书上写评语，随着评价方式的多样化，班主任评语越来越受到学生及其家长的重视。因此，我把撰写班主任评语当作每学期末的一项重要工作。 随着社会的发展,家长的知识水平也在不断的提高，他们对孩子成绩单上的评语也提出了更高的要求。这评语该如何写呢？只提优点,不提缺点，家长看了开心,却不利于幼儿的成长,其实这也是对家长的一种欺骗行为，不可行;直接提出缺点,家长看了伤心、伤
2、颜面,也像是一种间接告状,会引起不良反应，也不可行;那么优缺点并举,面面俱到如何？这类评语常常是老生常谈,多数雷同，枯燥无味,体现出的师生关系不是平等的，而是居高临下的，难以被学生所接受,不能发挥其应有的教育功能。 写了几年的评语，我总结了一些经验:称呼应以第二人称为佳，这样的评语就好像班主任和学生平等的面对面的交心谈心，学生会感到亲切自然，容易接受。在给学生撰写评语时，应该力求使评语亲切，生动感人。可以根据学生不同的个性发展特点,和教育实际的需要，随意点染,或鼓励或希望或委婉批评。一句平常话,一件平凡事,一个令人难忘的眼神，一回有特色的举动，一次成败的经历等等都可以作为评语的切入点。 班主任
3、评语虽然是期末撰写的,但功夫在平时。一个没有爱心和责任心的班主任,他撰写评语的目的是完成任务，因而缺少热情,往往内容枯燥，乏味雷同,难以写出高水平的评语的。教师的爱心体现在对他从事的教育工作的热爱，他必须全身心地投入到工作中去，和幼儿打成一片,热爱关心每一位幼儿，关心他们的学习,生活,关心他们的成长,身心健康,乃至他们的家庭，经常和他们交心谈心,了解他们对学习的感受及与伙伴交往的乐趣,成长的烦恼与快乐，爱好他们的爱好,和学生做知心朋友,只有这样，班主任的评语才有素材可写。 又到了写评语的时候，4名幼儿一个一个在脑海中浮现，只觉思如泉涌，44份各具特点的评语一气呵成,三个小时不知不觉地过去了，恍
4、若隔世，下面是其中的几则: 认识你的人都叫你百灵鸟，为什么呢?是你清脆的嗓音、活泼、好动的个性还有银铃般的笑声给人留下了深刻的印象吧。你可以好好学习唱歌，相信你的天资加上努力,会更多的人会喜欢上你这只百灵鸟的。 勇敢、挺拔、好动集于你的一身,对玩具的兴趣特别浓。在这方面你的想象力丰富，能一物多玩。建议你玩的时候可以思考玩具的结构、拼装方法,说不定，你以后会成为玩具开发商，拥有自己研制开发出的新型玩具呢,你也说过,你想当大老板，不是吗？那么，从现在开始努力吧！ 你是位文静、善良又美丽的女孩,你的身上有着江南女孩特有的那种气质，透着灵气，老师和伙伴们都喜欢你。即将升入大班的你,如果在各项活动中能更
5、主动些,你会赢得更多人的喜欢。 你是个可爱的男孩，懂礼貌，讲文明,平时能遵守纪律,喜欢唱歌、表演。你要好好利用你的优点，努力进取，希望将来的某一天，就是你成名的好日子。 此类评语深受家长和幼儿的欢迎，由此可见,正如“教无定法”一样,“班主任评语”也应该“无定规”,可以多给我们留点探索的空间。 班主任教学计划 篇 一、班级状况: 本班共68人,男女平均。少数民族学生共五人。本班是一个团结、积极向上的集体。绝大部分学生学习习惯较好,自我管理能力教强,是一个让老师比较放心的班级体。 班里有个别学生比较调皮，学习自觉性还有待于提高。 二、班风： 自律、自立、博学、进取三、班级管理措施: 1.重视养成教
6、育：养成良好的学习习惯和生活习惯,对学生的成长进步是十分必要的,良好的行为习惯使一个人的终生发展受益非浅。因此，在班级进行良好品德的养成教育是十分必要的。根据学生的思想实际情况,与学校的德育工作密切配合,本学期,将从不同的方面和角度对学生进行规律性的常规训练。重点落实好小学生日常行为规范，使学生逐步形成良好的道德品质，行为习惯,学习习惯和积极的学习态度,不使一个学生掉队 、加强后进生管理:面向全体学生,分类施教，加强对后进生的辅导，要从关心、爱护学生的角度出发,了解关心学生。及时了解学生的心理变化,掌握他们成长道路上的发展情况。 3、及时了解学情：准确把握学生对知识的掌握，因材施教，在重点难点
7、上下工夫,以促进全班成绩的平稳、扎实地上升。 4、家教结合：经常保持与否学生家长联系,使学校教育和家庭教育有机地结合起来,要不厌其烦的做好后进生的转化工作,抓两头，促中间,使全班形成一盘棋，真正成为一个团结向上的班集体。 5、培养班级干部：及时召开班干部会议，针对他们在工作中出现的问题,教给他们工作方法,使他们明确自己的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。同时,还要求他们注意班干部成员之间的合作，齐心协力,拧成一股绳,尽力在同学之间树立他们的威信，创造机会，锻炼和培养他们的能力。 6、重视关怀教育:要关心学生的生活,及时和家长联系，体贴他们的冷暖,了解他们的心理，建立平等和谐的师生关系
8、，做学生的知心朋友,以使班主任工作做的更好。 、抓好少先队工作:班级工作的一个重要部分，就是班主任工作,是充分发挥学生特长、张扬学生个性的有效途径。本学期将积极配合学校少先大队,结合实际搞好各项活动。 8.重视文体工作：教育学生上好所有学校开设的课程，积极参加体育锻炼,积极参与学校组织的文娱活动，重视各项比赛的积极参与，培养学生的参与意识。 9.继续培养以下习惯: (1)上课认真听讲。 （2)学习靠自己。（3)抓紧一切时间读书、学习。 (4）做诚实、守纪的学生。 ()培育自主意识 (6)培养自学能力 四、各月活动安排： 二月: 1.总结寒假工作,提出新学期要求,做好新学期打算。 学习小学生日常
9、行为规范和学校管理条例。3抓好学生常规，早日进入正常秩序。 三月: 1.组织好庆祝“三八”妇女节主题班队会活动。 2.组织学习雷锋活动。 .进行习惯养成教育,形成良好行为习惯。 4.继续抓好常规教育,进行常规训练。 四月: 1.进行“继承革命先烈遗志”的教育活动。 2加强劳动观念教育，搞好个人和集体卫生。.组织踏青活动。4.进行班级写字比赛。 对学生进行安全教育。 五月： 1.继续抓好纪律和学习目的教育。 2进行班级朗读比赛。3.继续抓好法制和安全教育。4教育学生树立正确的学习目的教育和审美观念。.准备节目,欢庆六一儿童节。 六月: 1.准备阅读比赛,写字比赛。2.评选班级文明学生。 3.制定
10、复习计划，鼓励学生努力学习。 4.学习三好学生评选条件,准备评比。5.搞好各类评比,树立榜样。.加强安全教育，做好放假前的准备工作。 备注:如果本班计划与学校活动冲突,以学校的活动为主 班主任教学计划篇3 一、指导思想 紧紧围绕着学校的办学理念“质量第一、安全第一、服务第一”,渗透母爱式教育思想,全面树立以人为本的教育教学思想。全组教师发扬团结进取,积极探索的团队精神,发挥集体智慧,群策群力,全面提高教育教学质量，努力做到让社会满意、让家长放心、让学生成才,群策群力，争取更好的成绩。二、主要工作思路: 一、努力营造年级组轻松、愉快、团结向上的工作氛围。继续形成稳定高效的队伍，团结协作,出色完成
11、本学期的各项教书育人的任务。二、加强师德师风建设，全面提升教师教育教学素养,以点带面,争取全面开花。 三、立足课堂教学,进一步推进课程改革,使杜郎口教学模式在教学中落到实处。 三、具体工作及措施： 一、进一步加强师德师风建设,提升教师素质 (1）热爱学生,爱护学生,与学生平等相待，正确地评价学生，注意和发现学生的优点。善于运用激励的方法和手段，调动学生的学习兴趣和积极性，激励他们的成就感和创造精神，使他们能够经常体验到成功的喜悦和自身的价值。对于不同水平的学生采用不同的方法,使每个学生都有所提高。 (2)建立学习型年级组。组织教师积极参与各类学习培训活动，学习教育教学法规、教学大纲以及校内外的
12、各类文件。 二、把准课改脉搏,继续深入学习、研究新课标。全组教师要以新的教学理念来指导教学,积极开展实践,探索体现新课程理念的教法与学法。进一步落实课改精神到课堂:)建立新的师生关系，追求“教师式的学生,学生式的教师”的理想状态2)改变学习方式，积极探索落实“自主、探究、合作、体验”的积极互动的杜郎口教学模式及学习方式方法)转变主导行为4）开发教学资源。各学科围绕各自的教学重点,开发课程学习资源。 三、根据学部的要求,全组教师分别制定相应学科的期中考试及期末考试的教学目标。制定出本学期的教学进度计划，并在教学实践中及时检查教学效果,老师间互相交流，真正了解学生的学习情况,及时解决教学中出现的问
13、题，努力转变弱势学科（数学）的缺陷,争取使各科早日均衡发展。 四、全组教师积极参加听课评课活动，努力做到听课必有评课,评课以谈问题为主，不流于形式，真正提高每位教师的课堂教学水平。平时经常总结交流教学思想,教育理念，学期末力争每位老师都能写出一份高质量的教育教学论文。 五、精心备课,做到备大纲、备教材、备学生、备方法、备课堂有可能发生的意外情况。每位任课教师必须做到没有教案不能上讲台，教案可根据个人情况祥略得当，大学科在每周检查时必须有一周的教案贮备量,小学科必须有两周的贮备量。 六、不断完善常规工作。 (1)由于学校把日常的教育教学常规工作管理职能下放到年级组,年级组长应当对年级组的各项工作
14、全面负责,全方位管理,促使整个年级组形成一股合力，年级组每两周召开一次年级组会议,及时将学校的教育教学的要求通知给每位老师,同时,交流各自工作中的亮点,商量、讨论年级组里需改进的工作，介绍先进的做法，介绍典型的做法,指出不足之处,使年级组工作蒸蒸日上。 （2)班主任老师制定出本学期的工作计划,不断探索新的教育思想和教育方法,及时了解学生的思想动态,发现问题及时汇报，及时解决。经常与任课教师和生活教师了解学生在课堂及宿舍的具体表现，对症下药，促使学生以良好的精神面貌投入紧张的学习中来。班主任老师定期召开班干部会议,培养出一支让老师放心的班干部队伍，实现学生的自我管理。（3)本学期认真做好“特色班
15、级”、“阳光宿舍”的实事、评比、考核工作，加强学生成长规划工程的管理。 （4）加强家校联系。每位教师认真理解家校联系的重要性,通过各种途径与家长保持联系,通过填写家校联系簿,及时了解家长对学校及老师的要求与期望,及时了解学生在家中的各方面的表现，同时将每位学生在校的表现汇报给各位家长,做到以表扬为主,但须实事求是,体现人文化，让每一位家长都能够感受得到世纪英才的老师在关注着每位学生，让每一位学生都能够感受得到父母般的关心和呵护。 （5)加强年级组教师间的团结互助。力争群策群力，取长补短，关心每一位教师的事情，力争使所有事情向着有利于教学的方向发展，为全校的发展贡献力量。 班主任教学计划 篇4 新的学期，又是要制定小学班主任工作计划的时刻了。我是小学三年级的班主任,这个班级是我从一年级带班一直这样跟过来的。可以说跟班级的学生已经是比较熟悉了,对班级的优等生、中等生和偏差生都了如指掌了,所以对再次进行综合教育方面有了进一步打算。为了让班级充满活力与创新，为了能更好地塑造孩子们的心灵，让他们得到全面的发展,也为了使新学期班级上能有更新的气息,特制定三年级班主任工作计划如下:一、常规教育方面： 三年级的学生,对于学校的日常
