《大班语言汤婆婆的汤教案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《大班语言汤婆婆的汤教案（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、大班语言汤婆婆的汤教案这是大班语言汤婆婆的汤教案，是优秀的大班语言教案知识,供老师家长们参考学习。设计意图:汤婆婆的汤讲述了一个由汤婆婆送汤引发的有趣故事。一大罐香喷喷的汤引来了老鼠，老鼠引来了猫，猫引来了狗，狗又引来了警察大家你追我,我追他，跑呀跑，又引来了菜婆婆汤婆婆完全没有想到送汤会引出一幕闹剧，她会怎么收场呢？幽默诙谐的故事非常有趣味性。读本的教学重点是幼儿理解故事发展进程，可从情节发展角度(开始、发展、高潮、结局）梳理故事。故事的语言运用了顶针格式首尾相接,可以让幼儿体会语言环环相扣、一气呵成的特点。因此设计此活动,让孩子在早期阅读活动中，在有趣的故事中进行自主阅读能力的培养和提升。
2、活动目标:1、能根据图画线索大胆猜测故事的发展，理解故事内容。2、在感知文本重复结构的基础上,能用自己的语言讲述故事。3、知道分享可以给大家带来更多的快乐，获得更多的朋友。4、借助图文并茂,以图为主的形式,培养孩子仔细阅读的习惯，激发阅读兴趣。、帮助幼儿体验和理解故事内容，尝试讲清简单的事情。活动准备：、大书、PT、小书人手一本活动过程:一、谈话导入,引出活动师:小朋友你们喜欢喝汤吗？喜欢喝什么样的汤呢?师：如果有一碗非常香的汤在大街上,你猜猜看会发生什么有趣的故事呢?二、幼儿观看PT，分享阅读经验1、观察画面，猜测故事师：在一个美丽的小镇上就发生了一件这样奇怪的事情,看看图上有谁？他们在干什
3、么？为什么会发生这种事情呢?2、幼儿观看PT,猜测故事内容3、幼儿用自己的语言初步讲述自己看PT后所理解的故事内容。三、师生共同阅读大书，完整理解故事内容第页：这是一锅美味的汤，从那里可以看出来?为什么?第2页:花婆婆是谁？为什么汤婆婆要把汤带给她喝?第3页:汤婆婆出门了,她把汤放在马车上，会发生什么事情?第45页（重点引导幼儿观察这几页，）： 画面上多了哪些动物？老鼠为什么要追着马车跑?后面又会发生什么事情？你从那里看出来的?第67页：后面依次请幼儿分析每一页多出了那个动物?谁在追着谁跑?为什么狗要追猫?为什么警察要追狗？第页:观察画面,引导幼儿发现又多了一个菜婆婆，菜婆婆为什么要追警察呢？
4、请幼儿用自己的话来描述画面。第页：花婆婆不在家,汤婆婆会怎么做呢?请幼儿猜测讨论。第1014页,连续出示引导幼儿讨论，汤婆婆现在在那里？老鼠、狗。猫都在那里?为什么小动物跑到了车顶上?最后是谁把这锅汤喝完的?喝汤人的心情怎样的?汤婆婆的心情又是怎样的？四、完整阅读书，巩固理解故事内容相关知识大班语言活动:太阳：大班语言活动太阳教案主要包含了活动目标,活动准备，活动重点,活动难点，活动过程等内容，培养幼儿热爱大自然的美好情感，有感情的朗读儿歌并用动作表现儿歌。适合幼儿园老师们上大班语言活动课,快来看看幼儿园大班语言活动太阳教案吧。大班语言教案:小木偶的舞蹈：大班语言活动小木偶的舞蹈教案主要包含了活动目标,活动准备，活动过程等内容,尝试用停顿的动作随着音乐的节奏表现木偶滑稽的样子。探索身体会动的部位，体验动作的灵活变化。适合幼儿园老师们上大班语言活动课，快来看看大班语言小木偶的舞蹈教案吧。大班语言教案:梦姐姐的花篮：大班语言活动梦姐姐的花篮教案主要包含了活动目标，活动准备,活动过程等内容，感受散文优美的语言和意境，激发幼儿对作品的喜爱之情。理解内容，学说散文中的段落并尝试仿编。适合幼儿园老师们上大班语言活动课，快来看看大班语言梦姐姐的花篮教案吧。1
