语文兼班主任述职报告八篇

《语文兼班主任述职报告八篇》由会员分享，可在线阅读，更多相关《语文兼班主任述职报告八篇（25页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。

1、精品范文模板 可修改删除撰写人：_日 期:_语文兼班主任述职报告八篇 语文兼班主任述职报告 篇1 一、在教学方面: 在教学上,我始终以优秀教师的标准严格要求自己,全身心地投入到工作之中。我经常和五六年级的教师切磋经验互相交流，加强自身业务学习。在本学期的教学教研活动中，每节课前，我总是认真备课,精心制作课件,并查阅相关资料,根据学生的认知水平恰当设计教学思路与教学方法,力求把课备到极致。在课堂教学中,我注重抓住一点一滴的细节问题，上好每一节课,关注每一个学生，认真对待每一次作业。本学期出语文公开课常见偏旁的写法和安全公开课安全文明网上行受到听课教师的一致好评。在组织学生参加全县普通话比赛中，辅

2、导学生尹子豪获一等奖，王璇获县级书法比赛一等奖。二、班级管理方面：首先,我从各个方面重新规范孩子的行为习惯。每天有专人负责检查两操情况；有专人负责教室及卫生区卫生；有专人负责课堂及课外纪律;有专人负责文明礼貌及方行举止;有专人负责学习情况。每天一汇报,每周一评比，效果良好。其次，分层教育，转化后进。我不厌其烦地耐心做好后进生的帮教转化工作。针对本班如：赵松、高翔等行为习惯纪律差的，如孙畅、王国豪等学困生,发现问题及时纠正教育，多发现他们的“闪光点”、多些“暖处理”给他们定目标限期改正,扩大积极分子队伍，形成良好的学风和班风。再次，经常家访,共同教育。我认为和家长的沟通是很重要的,而且，家长也需

3、要学习，需要和孩子共同成长。每一个家长都是很爱自己的孩子的，我要求家长和孩子定一个共同成长的。我征询每个家长对孩子的教育的期望，以帮助我更多的了解孩子，使我的教育工作做的更具体,更到位。 总之,本学期的工作是繁忙的,也是充实的。只要我们真诚地捧着一颗爱心,加深理论修养，在实践中不断完善自己,形成系统科学的工作方法，我相信各方面的成绩会更上一层楼！ 语文兼班主任述职报告 篇2 尊敬的领导：您好! 时光飞逝,转眼间,一年又过去了,作为一名尚在耕耘的教师，我收获着,我付出着。今年,我担任着二x班的语文教学兼班主任工作,认真做好自己的本职工作，在平凡的岗位上兢兢业业。 一、做一位尚行勤耕的人民教师 在

4、师德上严格要求自己,认真学习和领会党的精神和有关教育的重要思想。与时俱进,爱岗敬业,为人师表,热爱学生,尊重学生。我积极参加各种学习培训，为了提高自己的思想觉悟,每周末我利用书籍、报刊、网络等资源认真进行政治学习,并做好学习笔记。我还深知要教育好学生,教师必须先以身作则，时时做到教书育人,言传身教，以自己的人格、行为去感染学生。在不断地学习中，努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到较快的提高。 二、做一位真爱博学的语文教师 我积极参加校本教研活动，按时参加学校和教研组组织的教研学习。我认真备课、上课、听课、评课,做好课后辅导工作,争取多听课，从中学习别人的长处，领悟优秀教师的教学艺术。

5、平时上课严格要求学生，尊重学生,发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高自己的教学水平和思想觉悟,顺利完成了教育教学任务。教学中尊重孩子的不同兴趣爱好，不同的生活感受和不同的表现形式，使他们形成自己不同的风格,不强求一律。有意识地以学生为主体，教师为主导,通过各种教学手段，充分调动他们的学习兴趣及学习积极性。积极和同年级老师承担多次同课异构等活动，积极参与校级课题研究。在日常学困生辅导中，能做到分层教学，因材施教，及时反思,在理论指导下进行反复实践，得出真知！ 三、做照亮学生童年的金色阳光 创建特色班级文化。让教室每一面墙壁“活”起来,成为学生受教育的园地。“硕果累累”栏目，展示了我们班级同学们

6、的优秀成果！“星星锁链”，分别展示出每个月的班级小明星。尽量给每个同学展示的机会!挖掘每位同学身上的潜能,为同学们树立自信！教室左侧的“英雄赞歌”栏目！是结合本学期初的“学英雄见行动”教育园地设置的！要求孩子在活动中搜集的资料进行展示！从学习英雄人物的事迹中联系自己，撰写自己的成才计划，如何从现在做起，从小立志!并学会发现身边的小英雄,发现自己和其他身边人物的优秀品质，扬长避短，博采众长！关注学生身心健康。 积极引领学生参与学校艺术节和运动会等活动。开展自强心理教育班会,撰写心理教育案例等。做孩子们的良师益友。利用每个节日契机对孩子进行感恩、爱国、诚信、孝亲等教育。利用群、家校通、班级网站等途

7、径和班级的同学们和家长们进行良好沟通，努力做到家校合作教育学生！ 我知道，任何事情都是在不断的反思改进再反思再改进的过程中不断的发展完善的。相信在领导和同志的帮助下我能不断地加以克服缺点,我也将一如既往地尽自己的力量为教育事业的发展做出贡献。 此致敬礼！ 述职人:xxx 20X年xx月x日 语文兼班主任述职报告 篇3 时间一晃而过,本学期即将结束。在本学期之中，我担任的是五年级一班语文兼班主任工作。工作中我处处以一名人民教师的标准严格要求自己,以教书育人为准绳，以教好学生，让学生全面发展为己任,踏踏实实的工作。现将自己的工作总结如下 一、加强对学生的思想道德工作，培养学生良好的品质，净化学生的

8、心灵,努力培养又红又专的合格人才。为了配合学校少先队大队部和政教处的工作,我们班积极开展了许多有益于学生身心健康发展的活动。例如，“积极参与感恩父母活动”、“为中华之崛起而读书的主题班会”、“美化校园、保护环境从我做起的实践活动”、“黑板报的创办”等。同时,我也经常利用班会课对学生进行身心教育,帮助学生澄清思想上的模糊认识,及时对学生进行针对性的教育。 二、加强班级管理,培养优秀的学风、班风，深入全面地了解学生，努力培养“求知、立志、活泼、团结”的班集体。在这个学期里,一方面，我慎重地选拔和培养班委成员:第 一.大力表扬班委优点,宣传他们的先进事迹,帮助小班委树立威信;第二在鼓励班委大胆工作,

9、指点他们工作方法的同时，更严格要求班委个人在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用,亦即以点带面;第三培养班委团结协作的精神，通过班委这个小集体建立正确、健全的舆论,带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心,亦即以面带面。另一方面，我有效地利用好每周一的班会课开展一些专题性的活动，扎实有效地加强一个学生的常规训练。训练的内容包括小学生守则和小学生日常行为规范要求的常规、课堂常规、集会和出操常规、卫生常规、劳动常规等等诸多方面。务必使每个学生具有服从集体，服从命令的思想,具有自我约束力，形成习惯，保证整个班集体随时表现出活而不乱,

10、严而不死的良好班风班貌。 三、根据学校工作安排和本班实际情况,拟定了全班与小组在知识、能力、情感等方面的远、近期目标，让每一个学生明确到我们全班和小组正在努力奋斗的目标是什么，避免了盲目、低效地学习和生活，从而增强了集体的凝聚力和动力。同时积极抓好后进生的转化工作，尽可能创造条件和机会让后进生表现其优点和长处，使他们品尝到成功的欢乐和喜悦，努力帮助他们消除或减轻种种心理担忧,让他们认识到自己的位置和学习方向。 四、积极开展好文体活动,做好课间操、眼保健操,保护学生视力，增强学生的体质，提高学生的学习效率。五年级学生学习任务比较繁重,进行适当的体育活动不仅有利于学生身体素质的提高，而且也有利于学

11、习效率的提高,每次活动我都亲临现场与学生一起活动并适当予以技术性的指导，这样不仅可以防止意外事故的发生,而且也可以加深与学生感情的交流。五、积极主动地和各科教师联系,协调学校各方面的教育力量,发挥好纽带作用。在与任课教师的交往中,我尊重他们的地位,尊重他们的意见,同时又把他们当作班级的主人，视为自己的良伴、知己。凡事都主动地同任课教师协商,倾听、采纳他们的意见。能够慎重地处理学生和任课教师的关系，在处理师生矛盾时，尽量避免了激化矛盾，在这方面,我平时注意到多教育学生,让学生懂礼貌,尊重老师的劳动,树立老师的威信，增进师生情谊。 那么，在今后的教育教学实践中，我会以积极主动的学习态度,密切联系学

12、生的实际,不断改进自己的教学方法。同时,做一名真挚的良师,慈爱的长者,知心的朋友，不但要看到学生的现在，更要关注学生的将来。在爱的教育中获得自我价值的实现。 语文兼班主任述职报告 篇4 各位领导、老师您们好！ 我就任中学二级以来,起初从事地理教学工作,后来一直从事语文教学工作，并从X年10月起至今担任班主任工作,下面对自己近几年的工作做一回顾。我对本职工作有强烈的事业心和责任感，听从校领导的工作安排,尽职尽责,教书育人,在课堂教育中，注重培养学生具有良好的思想品德,在业务上刻苦钻研,在教学上不断努力,同时和同事融洽相处,共同学习和探讨。因此在教育教学方面取得了一定成绩，同时也存在着许多不足。

13、一、教学方面 我从事语文教学这几年，正是课改时期,可以说是语文教学不断改革和探索的几年,在这种教学思想指导下,我也努力探索,虚心请教,大胆尝试,结合学生实际，逐渐摸索出一套适合自己教学的方法。并用一些煽动性的语言,调动学生上课参与的积极性,尽量发挥学生的主体地位,提高课堂教学效益。为了达到这一目的,我刻苦钻研教材，不断学习新知识,认真备课、上课，每次备一节课都需要很长时间。及时批改作业，讲评作业，做好课后辅导工作。对每一个学生都认真负责、严格要求，使学生学有所得，从而顺利完成教育教学任务，由于在我不断努力下,所教第一届学生语文成绩,在中考中取得了可喜的成绩，优秀率全县排名第二，只有一名学生不及

14、格。这让我体会到了成功的乐趣。从而更加坚定了我的信念。目前所教这届学生，尽管素质很差，但我也不放弃任何一个学生,结合他们实际,采用车轮战术,狠抓 基础知识，一遍遍磨,次数多了,学生自然会有一定的印象,因此在考试或抽测中，基础知识失分较小,个别学生成绩不断进步，也博得了家长的一致好评。 几年来我积极主动参加县里或学校组织的教研活动，在学校的大力支持下，积极参加外出学习,做好记录，积累经验,勇于登台亮相。在XX年基本功竞赛。本学期教师携手杯竞赛,以及局里点名听课教学活动中,我都是积极踊跃参加。为了学校的荣誉，为了提高自身的教学能力,我高度重视这些活动，珍惜这些难得的机会,全力以赴,积极认真准备，查

15、阅大量资料，钻研教材,绞尽脑汁，认真备课。由于一些客观原因,尽管没有取得名次，但是却得到了局领导、评委及听课教师的高度评价。我听了心理也是其乐融融，从而进一步印证我的授课水平在不断的提高，我想这要比荣誉重要的多。当然在授课过程中还存在着许多不足，今后,我会戒骄戒躁,吸取经验,更加刻苦钻研，学习，争取取得更大的进步。 二、班主任 作为一名班主任,我工作的主旨是让每一名学生都快乐地度过在学校的每一天，即教书又育人,关键是学会如何做人。这是我工作的重点，本学期刚开学初，由于刚合班的原因,两班学生在思想、性格等方面存在差异,并且个别学生之间原本有一些小矛盾,因此近一个月时间,班级仍像一盘散沙。上课纪律

16、差,上课拖拖拉拉进教室,借口说出去就出去，多数人不完成作业且质量差。欺负人的现象时时发生,男女同学打打闹闹无所顾忌，甚至还发生一些意想不到的事弄得我心烦意乱,火气直冒，经常发脾气,批评学生。有时弄得自己下不来台。我发现这种方法批评学生即使表面上服气了，但实际心里并没有服气,只是摄于你班主任的威严，后来在学校领导的大力支持下,在家长的配合下,经过不断反思和探索,摸索出一些行之有效的招术，软硬兼施,捕捉每一名学生身上的闪光点,即使是一小的闪光点,都及时肯定鼓励，抓住典型，杀一警百。在他们生活和学习遇到困难的时候，尽自己所能,多给他们一丝关爱，通过以上一些教育方法,班级原来的散、差,逐渐有所改变。由于学生的自控力差，在前一阵流