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1、中班游戏抱树教案反思这是中班游戏抱树教案反思,是优秀的中班游戏教案知识，供老师家长们参考学习。活动目标.能掌握行进间跳的方法。2.能听到信号后快速做出反应。3能积极参与游戏活动，与同伴合作游戏,体验游戏带来的快乐。4.参加游戏活动并学会自我保护。5.能遵守规则玩游戏。活动重难点能掌握行进间跳的方法能听到信号后快速做出反应活动准备物质准备:小椅子、大树头饰、兔子胸贴、青蛙胸贴经验准备：儿歌抱树活动过程一、开始部分教师和幼儿随音乐做热身运动二、基本部分1.教师请出树朋友,引出活动主题师：小朋友们现在是什么季节(春天)师:春天会有哪些我们身边的朋友会发生变化啊(树、花、小鸟、小蝴蝶等等)师：今天火老
2、师为小朋友们带来了一个朋友，小朋友们看看是谁啊(大树)小朋友们喜不喜欢树啊！(喜欢）我们前几天学过一个关于抱树的儿歌，现在请小朋友们给客人老师读一下。2.玩游戏抱树（1）教师示范怎样抱树师：小朋友我们的前面有许多的树朋友,现在老师先给小朋友们示范一遍抱树的过程游戏玩法:教师将小椅子(树)围成一个圆圈，根据树的棵树确定参与幼儿的数量,每组幼儿要比树多一个。(本文.来源：快思.教案网)游戏开始，教师让参与活动的幼儿进入圆圈内，幼儿围绕圆圈边念儿歌边走，等儿歌停下后幼儿迅速抱树，没有抱到树的幼儿则站在圆圈中间等待下次机会。游戏规则：a.幼儿必须要在最后一句儿歌念完后才可以去抱树。b.幼儿在读儿歌时必
3、须是走或跳的。()分组游戏教师将幼儿分成男女两组分别游戏,让幼儿在自主地游戏中来跟着儿歌抱树。教师总结三、结束活动幼儿和教师随音乐做放松运动,将幼儿带离游戏场地。教学反思：在活动中,孩子们参与活动的积极性特别高,因为这是他们感兴趣的问题，只是个别孩子对这方面的知识欠缺，但是在活动中,他们能充分调动自己的各种感官来参与活动,我个人认为,这节课还是成功的。相关知识中班创新游戏教案:谁的点子多：中班游戏活动谁的点子多教案主要包含了教材分析,幼儿分析，设计思路,具体的设计思路和设计意图，活动目标,活动准备,活动反思等内容，培养幼儿寻找多种方法解决问题的能力和创新思维能力。探讨联系朋友的多种方式。适合幼
4、儿园老师们上中班游戏活动课,快来看看中班创新游戏谁的点子多教案吧。中班游戏活动教案：走迷宫教案(附教学反思):中班游戏活动走迷宫教案(附教学反思)主要包含了活动设计背景，活动目标，教学重点、难点，活动准备，活动过程,教学反思等内容，喜欢走迷宫体会成功的喜悦,掌握走迷宫的一般方法，学会检查，适合幼儿园老师们上中班游戏活动课,快来看看走迷宫教案吧。中班游戏活动教案:美丽的太空教案:中班游戏活动美丽的太空教案主要包含了活动目标，活动准备,活动过程等内容,老师在课堂上给幼儿读信，激发幼儿的想象，进行创作，幼儿能独立的大胆地设计出太空中的各种飞行器,想象出自己在太空上游戏的场面,适合幼儿园老师们上中班游
5、戏活动课，快来看看美丽的太空教案吧。相关中班游戏教案中班游戏教案： 钻轮胎中班游戏两则：玩转鞋盒中班音乐游戏活动教案:摘果子教案(附教学反思)中班游戏活动教案:跳房子教案中班游戏活动教案：彩球游戏教案中班游戏活动教案：奇妙的鞋子教案（附教学反思)中班游戏活动教案:小马盖房教案中班游戏活动教案:舞龙教案(附教学反思)中班游戏活动教案：和筷子做朋友教案(附教学反思）中班区域游戏活动教案:比较粗和细教案(附教学反思)中班游戏活动教案：谁的习惯好教案(附教学反思)中班语言游戏活动教案:我的朋友在哪里教案（附教学反思)中班游戏活动教案：打电话教案中班游戏活动教案:小鸡出壳教案（附教学反思)中班手指游戏手
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