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1、撰写人:_日 期：_学校校长个人述职报告集合六篇 学校校长个人述职报告篇1 尊敬的各位领导: 20X年,我们逸夫小学在教委的正确领导下,扎实工作,开拓创新,较好地完成了各项工作任务,现将我校一年来的工作情况汇报如下： 一、教师素质呈现了新面貌 20X年，我们紧紧抓住教师素质提高年这一契机，把教师队伍建设作为学校的头等大事来抓,制定了切实可行的方案和要达成的目标。主要体现四个严。一是制度严,宏观与微观相结合；二是培训严，理论与实践相结合;三是管理严,弹性与刚性相结合；四是考评严，量化与细化相结合。本着四严的指导思想,通过透明化管理，阳光操作办法，使教师们工作起来能小处着手,大处着眼,有章可循，有
2、据可依,塑造了一批遵守校规、爱岗敬业的良好教师队伍形象。二、教学质量迈上了新台阶 202X年,我们仍然把提高教学质量作为学校发展的中心工作，深入实施课程改革，以课堂教学为重点，以转变学生学习方式为主线，逐步实现“减轻负担、提高质量”的教学目标，具体做法是实现五高。一是教学制度高标准；二是教学活动高质量;三是教学常规高要求；四是教学方法高品位;五是教学手段高档次。在“五高”思想的指引下，我们对教师的教学、常规管理,都制定了严格的高标准考核办法,以文化涵养魅力,以品位提升质量。教师的核心工作要体现一个爱字，要让课堂上有爱在流动，课下有爱在涌动，生活中有爱在温暖。 为全面提高教学质量,我们先后在教师
3、中开展了各种类型的优秀课展示评比活动。主要有教学领导的示范课、教研组长的先行课、典型教师的观摩课、同学年组的对比课、短浅学科的能力创新课、青年教师说课大赛等。同时抓好学生的写字教学、作文提高教学、英语口语教学、朗读教学，并通过切实可行的竞赛活动，使学生的综合能力得到更好的锻炼和提高，使我校的教学质量又迈上了新的台阶。 三、管理工作实现了新突破 管理工作中，我们重点体现人本位思想，以实现自我管理、无因管理为目标。在六育人精神统领下,主要做到三常。一是常规管理常抓不懈;二是校园活动常常更新;三是安全工作常想不忘。我们虽然制定了各种制度和考核办法，但在操作中主要以活动来丰富管理。通过阶段性的教育活动
4、，以广播宣传、电视播放、召开班队会、升旗仪式等方式，来教育、感染、熏陶、影响师生的身心成长。在.12四川地震后，组织师生及时捐款捐物,累计金额。6万余元。奥运会、残奥会、亚麻节后对学生进行热爱祖国，热爱家乡教育，并以捐资助学、手拉手等活动推进控辍工作开展。同时我们把学校资金全都花在实处、当处、透明处。1年，投入216万余元用于校园环境建设及办公设施改造；投入近8万元用于教育教学活动管理;投入近6万元用于教师外出学习及校本培训提高。把有限的资金发挥出了实际的作用，使有形的资金催生出了无穷的力量。 为完善管理工作，我们继续推进师生对话日记的开展，通过这一活动,使学生的语言能力、作文水平均得到了提高
5、,对班主任工作的顺利开展也起到了良好的推进作用。我本人也积极进行这一课题的实践探索。在今年5月份撰写的论文对话日记架起师生心灵的桥梁在省级督导期刊上发表,并获得好评。 本年度,在构建平安和谐校园这一主题的引领下，我们先推出给你快乐我就快乐的人文思想。学校的全体师生以帮助别人、关怀别人而温暖自我,以快乐别人来快乐自己。提出的口号是快乐可以生产，快乐可以传染,快乐可以创造。把自己的快乐传递给别人,达到快乐共享。在此基础上，又提出给你快乐我才更快乐的人文理念，把让别人快乐比自己快乐看得更重要,把关爱别人,体贴别人作为自己的快乐准则,这样生活在集体中的每个人都是快乐的幸福的。 四、幼儿工作取得了新成绩
6、22X年,我校幼儿园继续巩固完善四大育儿特色。一是早期阅读;二是双语教学；三是手指速算；四是家园共育。我们重视对幼儿的语言开发和口语表达，为使幼儿从小喜爱阅读,我们抓住36岁儿童语言发展和书面语言的关键期,开展各种阅读识字活动，促使幼儿在小学前就具备初步的阅读能力，为入小学系统学习奠定基础。我们不但利用在园时间培养幼儿阅读能力，还利用“每周一练”“阅读空间”等书面形式培养亲子阅读习惯。使幼儿不但能明白短文的意思，还能在短文中认识汉字，使幼儿树立阅读观，从小学会思考,思维得到更好的拓展和延伸。同时双语教学、手指速算均取得了良好的效果。 各位领导，以上是我校本年度主要工作内容,这些成绩的取得得益于
7、教委领导的倾力支持；得益于兄弟学校的亲切关怀;得益于逸夫所有教职员工的辛勤努力,在取得成绩的同时，我们也清醒地看到工作中还存在这样那样的不足,教学硬件设施还相对落后,学困生较多，学生两极分化还比较严重，这些问题,我们将在以后的工作中加以解决。争取实现教育教学的更大飞跃。 学校校长个人述职报告 篇2 每次写述职报告，提笔总感到是非常沉重的。 我思考问题的逻辑起点是这所学校还要不要我当校长。前几次述职报告中,我都写上了“急流勇退”、“辞去校长职务”的字样，也因此带来一些非议，说我“欲擒故纵”。其实,持这种观点的人实在不理解我的内心。说实在的,当了校长的人才真正知道校长的确是很难当的。我之所以到现在
8、为止仍自愿工作在校长的岗位上，是因为自认为还能促进学校的进步与发展，而没有起到相反的作用。假如我已经成为了阻碍学校发展的人,且自己还意识不到，那么真诚地请求教师们通过合法的途径提出罢免的建议。在我的眼里,校长合格不合格,优秀不优秀的唯一标尺是能不能,多大程度上促进学校的进步与发展。人生道路上有许多痛苦，但我遇上的痛苦不是很多。XX年2月，是我最痛苦的一段时间。我从9年重返课堂后,不得不在这个时候告别了那些自己酷爱着的孩子。孩子们那分别的泪,揪心的话,将作为一种教育工最宝贵的财富，珍藏在我的记忆里。我现在唯一能弥补的是不进办公室，泡在课堂里听课。这学期2个半月，我已听了近百节课。 学校可能还需要
9、我当校长的原因大体有三点,也是我努力追求的存在方式。把握宏观的。湖塘实小和星辰学校在发展中面临三项重大改革，这就是课程改革、管理改革和体制改革。对这三项改革作战略思考和策略谋划，是我的责任。课程改革方面，本人倡导三项基本建设，即数字化环境建设、校本化课程建设及人文化文化建设。在本人的倡导下，提高课程实施水平的“学科改革指导意见”逐步形成，并付诸实施；管理改革方面,在“自主创造型”管理模式的基础上，推进“网络化”管理；星辰实验学校面临深层次的办学体制改革,需要有人去作深入探讨,本人已于去年撰写了教育周刊写“龙山夜话”的系列文章,完稿的已超过0篇，并不断地在构思新的篇目。包括以前完成的“烛光情愫”
10、系列，总数已超过0篇。新年伊始，本人在省级以上发表的文章已有3篇。课题研究如何走向前位与实际,我积极引导并形成两校联动的主课题，下设个子课题。这个课题受到了有关方面的关注。我几乎每周都用一定的时间和精力投入其中。 在成就学校中成就自己与成就教育，这是我的全部追求。 学校校长个人述职报告 篇 尊敬的各位领导、老师们、家长朋友们: 大家下午好！首先对莅临我校开展民主评议工作的各位领导表示热烈欢迎! X年，我校在教育局党委的正确领导下,在广大父老乡亲的大力支持下,紧紧围绕“转作风、保安全、提质量”这条工作主线，以“年度目标责任书”为纲领，以新教育“十大行动、四大改变”为抓手,明确目标，落实责任，创新
11、举措,扎实推进，圆满完成了02X年工作目标和上级交办的各项工作任务，实现了“人员提素质、工作提目标、教学提质量、安全守底线”的“三提一守”工作目标。 现在我代表学校领导班子将一年来的履职情况汇报如下: 一、聚力实干兴校,提升领导班子驱动力 、学校领导班子坚持践行新教育,把新教育“十大行动”贯穿于教育教学工作的各个领域,突出重点，精准发力,以落实“构筑理想课堂、推进每月一事、营造书香校园”等十大行动实现师生的“四大改变”。 2、学校领导班子坚持把“转作风,保安全,提质量”作为推动学校各项工作的突破口，把“提质量”作为学校的根本遵循和行动指南，树新风,讲正气,团结协作,激发正能量,带领全体教职工务
12、实奉献、实干兴校,开创了教育教学工作新局面。3、学校领导班子坚持以身作则，率先垂范,强化担当精神，增添正能量，以实际行动履行职责，开展基础管理、学案课堂教学改革、5A创建、践行新教育、教师基本功大赛、学校安全稳定等活动,目前，全体教职工遵规守纪,爱岗敬业，恪尽职守,表现出良好的师德师风。 4、学校领导班子坚持廉洁自律，依法治校，规范办学，坚持民主集中。严查“三乱”行为，严禁体罚、变相体罚行为，严格依法执教；在评优、晋级等方面坚持公开、公平、公正,无违规操作。 二、聚力学生精细管理，提升学生综合素养。 1、开展主题教育，推进每月一事。一年来，政教处、团委在副校长张宝林的指导下展开工作。他们利用主
13、题班会、升旗仪式、黑板报等形式，开展“环保、节约、诚信、感恩”等12种教育实践特色活动，一月一主题，一班一风貌。 2、依托全民阅读,营造书香校园。利用图书馆、班级图书角等平台，广泛开展了“晨诵、午读、暮省”活动、世界读书日活动、学生自办手抄报10期、学生读书笔记每人0篇、举办了“感恩”演讲比赛、举办教师读书沙龙2次、收到教师阅读课教学设计0余篇。 3、成立社团组织，促进特色发展。学校成立了篆刻、彩铅画、陶艺、机器人等1个社团，编印了篆刻艺术轻松入门彩铅画快乐乒乓晨诵教材四种校本教材。李世龙、李嘉琪、刘一鸣荣获河北省机器人大赛二等奖;王莫棋、尚雅楠、张萌蕾荣获朗读比赛省级三等奖;路力鑫、石春霞、
14、王莫棋、成静晋级“我要上春晚”决赛。 4、加强动态管理,展现班级形象。班级管理实行“动态考核”，张校长及年级主任每周检查一次,政教处每周检查两次，班主任分三组每周检查一次。红旗班级、文明宿舍、整洁餐桌等每月评比一次。班风班貌表现良好。 5、家校合作共建，构筑育人网络。学校成立“新父母学校”，组建家长委员会,发展了“家长学校指导师团队”，构筑了家庭、学校、社会“三位一体”育人网络。每年召开次家长会，就学校管理、学生管理、家庭教育等方面与家长进行沟通和交流，合作共建效果明显。 三、聚力教师专业发展,提升教育教学质量 、加强年级组管理，增强年级凝聚力。在各年级教学楼上分别设立了班主任集体办公室，各年
15、级主任、班主任全天在岗,随时管理、辅导学生的学习、活动等情况，随时处理班级事务;包年级领导不定时巡视,发现问题及时通报。现在三个年级组形成了比学赶帮超的喜人局面。 2、深化教学改革，构筑理想课堂。一年来,教务处、课改办在业务校长孟书朝的指导下,先后次开展了“青年教师赛课”活动，共有56位教师参与其中,听课、评课达1余人次。推门听课已成为校长、业务校长的常态。在“一师一优课,一课一名师”活动中,我校上传节视频课,其中李永琪、王建敏、王立云、张志芹、侯鑫等3位教师获县级优质课,赵冰老师获省级优质课;甄晓敏的神奇的手套等三节课获省级荣誉。 3、搭建学习平台,全员参与培训。02X年我校外派教师到河北师大、浙江师大等高等院校参加学习培训87人次;还有113位老师参加了今年的全员培训和国家培训。通过培训,教师的教学理念、业务理论水平得到了整体提升。 、建设“青蓝工程”，助力教师成长。充分发挥学校骨干教师、优秀教师的示范、引领作用,通过一帮一、结对子等方式，助力青年教师快速成长。在王翠芳、贾志英、甄晓敏、于爱霞等教师的悉心指导下，王梓荣、李晓莹、马苏瑞、杨江河、李莉等一大批敬业精神强、业务提升快的青年教师脱颖而出。 、营造书香校园，展现青春风采。开展读书沙龙活动2次,王翠芳荣获市级“书香园丁”；郭亚立、孟记锁、王立云荣获省级“阅.知.行”优秀指导教师，张宝林、王振奎、
