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1、幼师师德师风演讲稿 演讲稿可以帮助发言者更好的表达。在现实社会中，越来越多人会去使用演讲稿，那么你有了解过演讲稿吗？下面是精心整理的幼师师德师风演讲稿 ,欢迎阅读与收藏。 幼师师德师风演讲稿 1 尊敬的领导、各位老师: 我演讲的题目是视如己出。 随着本市轰轰烈烈的“师德师风建设年”的启动,“师德师风”这个沉重、久远的话题又一次震撼着每一位教育者的心。也许是由于媒体不断暴光一些师德师风败坏的事件,造成恶劣的影响吧。无论如何,这对于新时期的孩子来说是一场及时雨。新时期的教师应具备怎样的师德师风呢 国家经济日益快速发展,社会渴求人才。需要教师们尽职尽责的教育好每一位学生,使他们在德、智、体各方面都健
2、康发展,努力成才。如果教师只是一味追求教授知识、追求成绩，那么他顶多是完成复制“人才”的责任。要培养人才,我们不光要考虑到传授知识,我想更多还应考虑到孩子的心灵。试问一个人的知识再高再深，要是他终日无心工作,沉迷于黄、赌、毒或其他一些破坏社会秩序的事情中,那我们培养出来的还是人才吗 孩子是天真的、无邪的,他们需要更多的是真诚以待。要是孩子面对一个麻木不仁、或是对学生的情感无动于衷的教师,他们会喜欢这个教师，会愿意接受这个教师的教导吗谁会和一个毫无情感的人为朋 “母爱”是世界上最无微不至、最令人感动的。因此，我们只有象母亲般地爱我们的学生，他们才愿意靠近我们,接受我们，才会愿意听我们说的每一句话
3、。爱可以把一些枯燥的知识变成一种美妙的“音乐”、一个动听的故事、一场好玩的游戏。只有把孩子视如己出，你才会切身处地去想他们所想，思他们所思;只有尽职尽责地爱，你才能很好地完成国家赋予你的任务。孩子的心灵是稚嫩的、天真的、脆弱的。它好比一朵含苞待放的花蕾，期待着我们去灌溉、去呵爱。它经不起狂风暴雨的吹打,而向来都被称作“园丁”的教师们，您的每一个不当的行为、每一句过火的言语都有可能对他们的弱小心灵进行摧残。如老师的一句小小的“你真笨”、“蠢猪”，都会使孩子受到创伤。 记得上学期我刚接手一年级时,由于缺乏教一年级孩子的经验,再加上公开课时学生表现出的纪律涣散、不听指挥。我的名欲催使我要学学老一套做
4、法打手板,以此来杀一儆百。试了一次,这招果真有效,学生的课堂纪律当堂好了。可是从此以后，曾被我打手板的那名学生课间不敢再抱我的手。当其他同学一如既往地紧紧抱着我时,她却站在远远的地方看。那时我十分的疑惑，此生向来都是最喜欢抱着我的手的，怎么现在却会这样呢于是我找她单独谈话。一开始,她只是默默地流泪,不愿意开口说。可是当我再三询问:“你是否害怕老师,不理我啦”她痛哭起来。她说出那次被打手板之后的想法和感受，我的泪水忍不住涌出了。我怎么了竟这样无情地伤害着这颗幼小的心灵。我紧抱着她，连忙地向她说“对不起!都是老师不对，我不应该打你手板的。请你原谅我吧!好不好以后老师都不会再这样做了。”此时,她一双
5、小手抱着我,她宽容地原谅了我。 打从那一次以后,我深深地体会到孩子的心灵是那么的弱小，就算我们一向认为是不为过分的小惩罚,他们也会承受不了的，一点点的伤害都有可能在他们的幼小心灵印上落下不可磨灭的烙印。所以我们应该好好保护他们，不让他们的心灵受到伤害,这样才能真正对得起我们的孩子，对得起我们的职责。不顾孩子们的感受,一味地追求教师个人荣誉、金钱，我们真的能扪心无愧 古人云:上梁不正下梁歪。孩子是天生模仿能力最强的人。他们时刻观察着老师、家长等人的所作所为,并加以模仿。教师如果不注意自己的言行，说一套做一套，或是毫不避讳地在学生的面前做出各种伤害学生的自尊、人格的事情,学生同样会加以“学习”的。
6、那样就算老师说更多的子乎者也,讲再多的大道理，也将是徒然。例如：在某一次升国旗中，一名教师走到一位有身体缺陷的学生面前,模仿该生的动作、讲话，周围的学生都笑了,该生却低下了头。离场时，那几个旁观的学生也模仿该教师这么做。也许该老师只是出于一时的好玩,可是对学生已经造成不可言语的伤害了。而对于我们教师常说的言传不如身教，该教师的所作所为不正是起到一个反面教材的作用吗 只有把学生都视如己出的看待，才能真正的爱学生,才会尽职尽责地对每一位学生进行教育。如果那位老师也有一个这样的残疾孩子，我深信他绝对不会做出这样的行为的。 幼师师德师风演讲稿 2各位家长,老师，朋友们： 大家好！ 每当提到“幼儿教师”
7、这个称呼,有人不以为然，淡淡一笑，认为幼儿教师就是带领着小朋友一起做游戏，学习一些简单的知识。有人则赞不绝口,竖起大拇指,认为幼儿教师对孩子很有爱心，对工作很有责任心。其实幼儿教育是一项普通、平凡而又伟大的工作，有一定的难度和挑战,要做好它，确实不容易。 身为一名幼儿教师,首先要热爱幼教事业,热爱幼儿。教师要服从领导的工作安排，以积极的心态投入到工作之中。对待工作有满腔的热情,来实现幼儿教育的目标:让每一个幼儿都能健康快乐地成长。 我认为幼儿教师在幼儿园的工作就是实施保育与教育。教师在工作中除了教书教人之外，还要关心、爱护幼儿。使幼儿的身、心、灵能茁壮成长。 自从跨进幼儿园的大门之后,我就知道
8、做一名幼儿教师是不容易的，老师要热爱、关心、尊重和信任每一位幼儿。对待每一位孩子无论是活泼的、淘气的、安静的、腼腆的都一视同仁，努力做到不偏爱，让每个家长都放心地把孩子交给老师。有人曾说过这么一句话“有爱才有教育”。仔细揣摩，确实如此。老师的真诚,孩子是能感受到的。在日常活动中,老师需要时时关注幼儿,多多发现孩子的优点,并及时给予评价,树立孩子的自信心。当孩子接受了老师，就能以主动的态度接受老师的教育。 作为幼儿教师,我认为老师一定要有爱心、细心、耐心、童心和责任心。对每位宝宝都要关心、爱护，在工作中也要做到尽忠职守。早晨来园时，热情地从家长手中接过孩子，让家长能安心地离开去工作;早操活动后，
9、要督促幼儿多喝开水，对有汗的幼儿及时督促换汗巾；教学活动中，要因人而宜,因材施教。对于能力强的幼儿要给予表扬和肯定，对于能力弱的幼儿要进行辅导和鼓励；户外活动后,要根据天气变化适当给孩子添减衣服;如果发现有缺席的幼儿,老师要及时打电话给家长，问候幼儿，并询问孩子的身体健康状况；午睡过程中，老师要做好巡查工作，为幼儿盖好被子，保证每位孩子都是仰着午睡的；幼儿离园时,老师要及时向家长反馈孩子一天在园的表现和发展情况。 作为一名幼儿教师,其次我认为老师要有工作的上进心和积极心。因为随着社会发展，人们对幼儿教师的要求、水平、自身素质也越来越高。因此在工作期间,老师需要更加虚心学习、实践，在教育失败后,
10、能自我反思,吸取教训,慢慢积累、总结经验,提高教学技能，使自己不断进步。作为一名幼儿教师,最后我认为在幼儿教育上要有恒心。如果没有一颗爱岗敬业、始终如一的心,就很难在幼儿教育事业上立足，从而半途而废。不能专一、热忱对待这项工作。所以幼儿教师更需要一颗始终如一的恒心，不畏脏、不惧累、不怕苦。(特别是带托班宝宝的老师)只有这样,老师才能真正在幼教事业中干出一番有果效的业绩。其实我们在幼儿教育中所遇到的困难和问题都是暂时的,只要我们怀着勇敢、热情的心去挑战,难关肯定会过去的。所谓“一分耕耘，一分收获。”,如果有一天，你发现自己的付出得到肯定或回报时，你会觉得再苦再累也值得。孩子们的微小进步都会给我们
11、带来莫大的安慰和鼓励。 在新的一学期里,我的幼儿教育目标就是:在幼儿园里凡事为荣耀上帝而做，让每位幼儿都能健康快乐地成长! 幼师师德师风演讲稿 3 世上有很多东西，给予他人时,往往是越分越少。而有一样东西却是越分越多,您也许会惊奇地问；“那是什么呢?”我会毫不迟疑的回答：“那就是爱!”爱,不是索取。不是等价交换,而是付出。是给予。是自我牺牲。孩子爱我，我爱他。教师只有热爱孩子,才能去精心地培养孩子，只有爱的深,才能更认真，更耐心。更细心地对待孩子。怎样才能做一名好教师呢?我认为： 首先,树立良好的师德形象。教师良好的思想品行将是教师最伟大人格力量的体现。曾经有一名普普通通的教师，他不幸患上了强
12、直性脊椎炎,颈不能转，腰不能弯,腿不能曲，上课时整个身体全靠双拐支撑着。但他不悲观、不忧伤，凭着对人民教育事业的赤诚之心,依然顽强地坚守在讲台上。学生看着他忍着剧痛、冒着冷汗在那里讲课，都感动得落泪。他深情地说:“我的知识是人民给的,我要珍惜这有限的时光，把知识献给人民。”古今中外无数事例证明，育人单凭热情和干劲是不够的,还需要以德立身、以身立教。作为一名教师就要有默默无闻的奉献精神,甘为人梯,像“春蚕”吐尽青丝，像“蜡烛”化成灰烬，把毕生献给事业，献给学生。 其次,规范文明行为。教师工作的“示范性”和学生所特有的“向师性”,使教师在学生心目中占有非常重要的位置。孔子曰:“其身正,不令而行;其
13、身不正，虽令不从。”学生总是把教师看作学习、模仿的对象。教师需要从小事做起,从自我做起,率先垂范，作出表率,以高尚的人格感染人,以整洁的仪表影响人,以和蔼的态度对待人,以丰富的学识引导人,以博大的胸怀爱护人。只有这样，才能保证教书育人的实效，学生才会“亲其师，信其道”,进而“乐其道”。 再次，关爱每位学生。热爱一个学生就等于塑造一个学生，而厌弃一个学生无异于毁坏一个学生。前苏联著名教育学家苏霍姆林斯基就曾花10年时间，将一名有偷窃习惯的学生培养成一名成功的农庄主席。每一位学生都渴望得到老师的爱，尤其是那些家庭有过特殊变故的学生，容易形成特别性格，这就要求教师真诚相待、热情鼓励、耐心帮助，用师爱
14、的温情去融化他们“心中的坚冰”，让他们在愉快的情感体验中接受教育。 史烟飘过,回看今天。师者为师亦为范，学高为师,德高为范。走上三尺讲台，教书育人;走下三尺讲台,为人师表。教师不仅是社会主义精神文明的建设者和传播者,更是莘莘学子们的道德基因的转接者。因此,师德，不是简单的说教，而是一种精神体现,一种深厚的知识内涵和文化品位的体现！师德需要培养，需要教育,更需要的是每位教师的自我修养！让我们以良好的师德，共同撑起教育的蓝天! 幼师师德师风演讲稿4各位尊敬的领导，评委们： 大家好！ 小时侯,我就听过这么一个美丽的寓言,说的是古时候欧洲有个国王要举行一次最隆重的授奖典礼,全国所有的能工巧匠、英雄豪杰
15、、诗人学者都云集到京城等待国王的授奖。国王对大家说:今天我要奖赏的是对人类最有贡献的人!接着画家、医生、诗人、学者都走上领奖台要求国王授奖,可国王看着他们都摇了摇头。最后,在一片金色的霞光里，一个小女孩挽着一位满头银发的老教师走来了,国王走下宝座,满怀敬意的走到老教师跟前向他鞠了一躬，说：没有你的辛勤劳动，既没有学者诗人，也不会有画师医生顿时,广场上发出了一阵雷鸣般的掌声。 从那时起,我就特别向往教师这个职业,希望自己长大以后也能成为一名受人尊敬的教师。可喜的是，五年前命运之神把我领进了蓝天下最为欢乐的净土-幼儿园。我成了一名幼儿园教师。一说起幼儿园教师我的眼前就会浮现这样一幕：儿时的我刚跨进
16、幼儿园,好奇的想看看幼儿园这个美丽的童话世界，这时一位美丽的天使,伸出温柔的大手牵过我的小手，把我带入了这个美丽的童话世界。如今,我也成了童话世界中的天使，怎能不让我感到幸福呢虽然亲朋聚会,故友重逢,大家常常谈论的话题是：爱情、事业、机遇、金钱、房子、官运其中不乏真诚的表白,善意的炫耀，而我却大谈孩子如何的可爱与聪明。大家都对此不屑一顾,甚至也有人善意的劝我：当幼儿园老师有什么好，钱少，小孩子又烦,说白了还不就是高级保姆吗趁你年轻还是早点转行吧!是呀，在外人看来，做幼儿园教师确实不怎么样。但是，我是孩子们眼中最美丽的天使,是孩子们眼中的百科全书,是孩子们心中的太阳,我感到无比的神圣,无比的庄严，无比的豪迈，无比的欣慰。我爱孩子们的纯洁,爱孩子们的天真,在这里没有权力的
