《2023年精选医生医德医风年度个人总结》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023年精选医生医德医风年度个人总结（5页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2023年精选医生医德医风年度个人总结救死扶伤，治病救人是医疗工作者的职责所在，也是社会文明的重要组成部分，下面由我和大家共享2023精选医生医德医风年度个人总结，以供参考。 医生医德医风年度个人总结 听了农场机关纪委书记盖勇关于医德医风问题的讲座后，深受教化引发思索。在讲座中他提到了做为医院假药坚决不能进；做为医生红包坚决不能收，吃请坚决不到，不是自己的坚决不要的医院院风，提得特殊好。在当今市场经济的大潮中确有一部分人借服务之机向群众勒、卡、索、要，收受红包，接受吃请等现象时有发生。常常听到群众对医院的评价，部分医院，医务人员在社会上、人们心目中的口碑及差，严峻地影响了医务工作者形像。做为我
2、们基层医院服务对象就是最一般的老百姓，全部服务窗口都应实行便民利民措施，简化办事手续，增加办事透亮度，提高办事效率。杜绝了以权谋私，多开展以病人为中心，优质服务竞赛活动。 医务这种职业干脆关系着人民群众的身心健康和生命安危，它对广阔医务工作者有着特别的职业道德即医德的要求。几十年的工作，我体会到二点：一是要廉洁自律有良好的医德修养；二是要不断学习有精湛的医术。医生的职业道德、责任心，技术水准。那么在平常工作中我们就要多加强政治业务学习，不断提高自身素养和专业实力。同时，坚持学以致用，把学习与工作有机结合，做到学习工作化、工作学习化，两者相互促进，共同提高。就我科的专业来说要严格执行各项医疗规章
3、制度、诊疗常规、操作规程和消毒隔离制度，合理运用抗生素，保证医疗质量，杜绝医院感染和医疗差错事故的发生。 救死扶伤，治病救人是医疗工作者的职责所在，也是社会文明的重要组成部分。工作上把终身为患者服务落实在行动中，只要病人找到我，我都会热忱地接待，仔细地检查，从不放过任何一个细小的环节，我始终牢记像对待亲人一样对待每一位患者，像做好自家的事情一样做好每一件工作的服务理念，接触的每一位患者都一视同仁，赐予亲人般的暖和。深化了解每一个就医患者的心理，不但为他们诊治疾病，同时赐予他们心理上的劝慰。刚好调整治疗方案使他们从病痛中尽快的解放出来，真正成为患者和家属的贴心人。坚持把工作献给社会，把爱心捧给患
4、者，从而保证了各项工作的质量，受到了社会各界的好评。 院兴我荣，院衰我耻。充分发挥一名老同志的作用。同时，严格要求自己，不摆老资格，不傲慢自满，对比自己年长的同志充分敬重，对年轻同志真诚地关切，坚持以工作为重，遵守各项纪律，兢兢业业，任劳任怨，树立了自身良好形象。 健康所系、性命相托。我情愿献身医学，酷爱祖国，忠于人民，恪守医德，尊师守纪，刻苦钻研，孜孜不倦，精益求精，全面发展。助健康之完备，维护医术的圣洁和荣誉。 医生医德医风年度个人总结 20xx年，在医院引导的精确引导下，同事的协助下，我缭绕医院中心工作，联合科室的工作恳求，工作上主动自动，求真务实，严厉履行各项工作制度，以医德行动规范为
5、准则，不断进步了自身业务技巧程度和工作才能，现将我一年来医德工作总结如下： 1、思想政治方面 按医院恳求仔细学习了最美乡村医生先进业绩、医疗事故防备和处置处方书写规范护士管理条例等内容，通过学习让我在思想上、举动上得到了进一步进步和改良，同时让我更加坚决了建立和保持精确的世界观、人生观、价值观的意识。 2、医德医风工作方面 具有剧烈的事业心和义务感，看待每一位前来检讨的病人，能做到急病人之所急，想病人之所想。工作中能吃苦耐劳，始终坚持主动向上的工作风格和勤奋尽力的精力状况。对不符合检验质量的标本，恳求病人重新留取，并和病人阐明缘由，取得病人的认可和懂得。医院工作的须要，部署我参加护理组排班，工
6、作上仔细依照三查十对来履行护理操作，现已能够娴熟限制惯例护理操作技巧。严厉遵照医院管理规定，做到按时上、下班，不迟到、不早退、不串岗。无接收病人吃请和收受礼品、回扣的现象，无医疗错池事故产生。 3、业务工作和学习方面 主动加入医院和科室组织的各种业务学习，通过学习，增加了自身素养的进步。在学习和工作义务比拟沉重的情形下，能主动自动的完成医院部署的各种工作，能很好的端正自己的学习看法，从不叫苦叫累。在业务工作中，仔细实行科里的各项规章制度，一切检验操作都严厉遵照操作规程。看待工作仔细负责，时刻以谨严的工作看法处置好每一个待检标本，仔细处置好工作中遇到的疑难问题。对检测成果与临床诊断不太相符的成果，向引导班子反应，保持做到复查，确保发出检验报告的正确性，并刚好与临床医生接洽，供应有利的诊断依据。面对新形势、新机会、新挑衅，能够醒悟地相识到只有不断强化理论学习才是生存之道，因此在工作之余尽力加入了业余本科的学历教育。同时实行网络学习、阅读临床检验相干书籍等，学习最新学问、新进展，争夺20xx年检验技师的职称测验。
