减轻学生课业负担工作实施方案

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1、减轻学生课业负担工作实施方案为切实减轻学生过重课业负担,全面推进素质教育,落实我校 “快乐求知,收获在今天”的办学理念,进一步创立和优化有利于 学生安康成长、全面开展的教育环境,促进学校科学办学、和谐育 人,根据市县文件和我校实际,制定实施方案如下:以科学开展观为指导,认真学习贯彻国家中长期教育改革和 开展规划纲要,落实教育局关于率先实现减轻小学生过重课业 负担的通知精神,通过强化“减负”责任、加强师德师风建立、 完善考核评价机制、加大督导检查力度等有效措施,切实转变教育 观念,深入推进素质教育,全面提高教育质量。通过减轻学生的过重课业负担,给学生留下更多的自主学习、 了解社会、动手实践、强身

2、健体的时间和空间,培养学生的自主能 力、学习能力、实践能力、创新能力,促进学生个性开展、全面开 展。(一)健全机制,确保减轻学生过重课业负担收到实效。1、学校要成立“减负”工作领导小组。校长许永顺任组长,教诲处、教科室领导任副组长。要明确责 任部门,加强检查监视,确保各项减负措施落实到实处。2、建立家校联动。学校要注重发挥家庭教育在“减负”中的根底作用,积极通过 家访、家长会等形式大力宣传先进的教育理念、教育方法,引导家 长树立正确的育人观、成才观,努力使学校、家庭、社会形成“减 负”的共识和合力。学校要定期向家长进展问卷调查,了解教师在 教学过程中对作业的处理问题等,听取家长的意见和建议。3

3、、完善作业检查制度。学校要定期向学生进展问卷调查,了解教师是否执行有关减负 政策法规,了解作业量,并检查教师对作业的批改情况。4、建立学生课业负担公告制度。 开学一周内要将作息时间表,作业量控制方法,监视 ,在公 示栏向社会、家长公布,请社会和家长的监视,随时改进不良做 法。(二)改进课堂教学。1、加强教育教学新理念的学习,促使教师转变教育教学观念, 把学生从无尽的题海中解放出来,把大部分时间还给学生,让他们 参加各种有意义的活动。2、优化课堂教学构造,实施有效学习、高效教学。教师要研究 新的课堂教学模式,适应学生的学习方式。在课堂教学中,交给学 生学习的方法,保证学生学习的有效性,力争到达当

4、堂学当堂会。3、教师要研究作业的形式,做到形式新颖,符合学生的心理和 年龄特点,可以采用读一读、记一记、画一画等多种形式,提高学 生的学习兴趣;严禁节假日和双休日加大作业量的做法,杜绝机械 性、重复性作业和惩罚性作业。(三)标准办学行为。1、严格控制学生在校时间,不安排早晚自习,保证学生午休时 间;严格按照国家关于小学生作业量的规定(一二年级不留家庭作 业,三四年级作业量不超过 40 分钟,五六年级作业量不超过 1 小 时)。2、保证学生课外活动时间。全面落实课程方案,保证开启课 程,开足课时,不随意增减课程门类和课时。认真组织学生参加社会实践活动,探索学生参加社会大课堂的方式、方法和组织规律3、严格有偿家教和教辅资料的管理。学校任何教师不得利用学 生法定休息时间组织集体补课和各类学科类校外补习班;严禁教师 有偿家教;除规定的课堂作业外,严禁各学科任课教师以任何理 由,为学生定制其他辅导资料。(四)责任追究制。对教师做有偿家教,参加社会办班的,以及违反有关作业量规 定的教师,轻者通报批评,写出书面检查;情节严重的,在评先评 优、晋职晋级等方面一票否决,年度考核为不合格。

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