岗位职责动词

上传人:桔**** 文档编号:564958312 上传时间:2022-12-12 格式:DOCX 页数:19 大小:28.21KB
返回 下载 相关 举报
岗位职责动词_第1页
第1页 / 共19页
岗位职责动词_第2页
第2页 / 共19页
岗位职责动词_第3页
第3页 / 共19页
岗位职责动词_第4页
第4页 / 共19页
岗位职责动词_第5页
第5页 / 共19页
点击查看更多>>
资源描述

《岗位职责动词》由会员分享,可在线阅读,更多相关《岗位职责动词(19页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。

1、岗位职责动词一、岗位职责动词使用规范表管理职责业务职责决策层主持、制定、策划、指导、督办、协调、委派、考核、交办审核 审批、批准、签署、核转管理层组织、拟定、提交、制定、支持、督促、布置、提出编制、开展 考察、分析、综合、研究、处理、解决、推广执行层策划、设计、提出、参与、协助、代理编制、收集、整理、调查、统计、记录、维护、遵守、维修、办理、呈报、接待保管核算登记送达二、常用动词1.针对制度、方案、计划等文件:2.关于某项工作(上级):主持、组织、指导、安排、协调、指示、监督、管理、分配、控制、牵头负责、审批、审定、签发、准、评估3.思考行为:组织、实行、执行、指导、带领、控制、监管、采用、生

2、产、参加、阐明、解释提供协助5.上级行为:许可、批准、定义、确定、指导、确立、规划、监督、决定6.管理行为:达到、评估、控制、协调、确保、鉴定、保持、监督7. 专家行为:8. 下级行为:检查、核对、收集、获得、提交、制作9. 其它:第四课动词离合动词周世臻 1401210130对外汉语教学实用语法第四课动词离合动词二、教学对象学习汉语二至三年的中高级留学生一)掌握动词的类型和一般语法特点 二)掌握离合动词的概念和一般用法四、课型新授课五、课时56 课时六、教学重点(一)动词的语法特征(二)动词的分类(三)离合动词的语法特征七、教学难点(一)关系动词和状态动词(二)离合动词八、教学环节(一)新课

3、导入: 关系动词“是”的运用和语法规则(二)讲解新课:1.什么是动词动词是表示动作、行为、心理活动或存在、变化、消失等的词2. 动词的语法特征(1)动词在句子中主要作谓语(2)一部分动词可以作主语、定语或者宾语(3)部分表示结果 意义的动词可以作结果补语,部分表示趋向意义的动词可以作趋向 补语,还有些动词可以与其他成分一起作情态补语(4)动词一般都可以用“不”否定。部分动词还可以用“没” 来否定(5)多数动词可以带宾语3. 动词的分类及其各自的功能(1)及物动词和不及物动词在汉语中,可以带名词、代词作宾 语的动词称之为及物动词:不能带普通名词、代词作宾语的动词称 之为不及物动词A不及物动词的内

4、部分类a.不能带宾语的不及物动 词(a)毕业、散步、旅行、出发、启程(b)谈话、聊天、见面、结婚、相同、相反(c)休息、病b.有条件能带某些宾语的不及物动词(a)来、去、走、跑、飞(b)坐、站、立、躺、睡B及物动词 的内部分类a.只能带体词宾语的动词吃、喝、玩、看、写、画、买、卖、打、擦、放(a)如果所带的宾语可以受名量词活形容词的修饰,在表示一 次性动作完成时,这类动词后面常带“了1”不过后面的宾语一般 要有上述修饰语,如:我喝了一杯咖啡弟弟画了很多画或者后面带动量词充当的补语,如:我今天洗了三回手他参观了 一次故宫(b) 这类动词后可以带“过”再带宾语,表示曾经有过某种经 历,如:他穿过这

5、种鞋我买过水果(c) 这类动词中的不少动词在单句中不能只带“着”成句,如:*我们买着东西*同学们在操场踢着球(d) 这类动词大多可以受副词“正在”“在”修饰,表示动作 正在进行,如代表们正在参观我在写字呢(e) 这类动词大多可以带结果补语,有不少可以带趋向补语, 如学完第三课再考试饭做好了他脱下了外衣,把它放在床上b常带谓词宾语的词(a)作、进行、加以、给予(b)开始、继续、结束(c) 值得、敢于、勇于、乐于(d)装作、打算、企图(e)喜 欢、讨厌(2)关系动词、状态动词和动作动词(一) 关系动词关系动词是表示人与人、人与物、物与物的某种关系的动词。主 要有:是、叫(称谓义)、姓、当做、成为、

6、像、等于、属于等(92 个)(二) 状态动词状态动词表示生理、认知或心理状态的动词,如:A.病、饿、 聋、瞎、醉、醒B.知道、明白、懂、放心C. 认识、熟悉、了解、误解、相信、忽视、轻视D. 喜欢、讨厌、爱、恨、想、气、吓、怀疑、认得、重视E. 希望、记得、担心、操心(三)动作动词表示动作行为的动词 1.非持续动词2.持续动词(1)强持续动词(2)次强持续动词(3)弱强持续动词(3)自主动词与非自主动词4. 离合动词的概念现代汉语中有这样一类语言片断,它一般由两部分组成,前者表示 动作,后者是动作所支配的对象,两者可合可离,中间可以插入其他成 分,这类语言片断,人们称之为动宾结构的离合动词或动

7、宾式离合 动词。5. 离合动词的运用(三)学生在动词方面常见的偏误1、缺漏2、误加3、误用(四)巩固新课(五)课后练习九、教学建议一类动词(五段动词):1、词尾不是召结尾的,2、以召结尾,前是笳、指、刁段的,3、以召结尾,5前是X或免段,但X或丸段假名在汉字上面, 也就是说召前面是一个汉字,汉字上至少有两个假名。例:入召)二类动词:以召结尾,召前是或元段.(但这只是一般情况,也有一些特别单 词,是一类单词)三类动词:m z五段动词(第一类动词)的词尾都是刁段上的。一段动词(第二类动词)都是以召结尾,它分为上一段和下一段, 上一段是段上的,和召共为词尾;下一段是指段上的和召共为词 尾。廿变和力变

8、动词(第三类动词)只有两个常用的:歹召和召。一类形容词和二类形容词是新版日语书中的叫法,也就是形容词 和形容动词。形容词,说明事物的性质或状态。以作为词尾。如:赤 (笳力、)、烦(形容动词,说明事物的性质或状态。从意义上说属于形容词,以 疋作为词尾(但是书和字典中并不标出来)。有些语法书中也叫做 卞型词,就是以卞接名词的形容词。形容动词在日语中的 活用是动词形的,所以称为形容动词。如:赈(老)卞力、疋、立 派(。而(嫌D 则属于一个特例。特殊的是要 记的。这里有一个相对简单的办法,但不是适合每一个词。比如 “5 ”和“”可以写成“有名”和“绮丽”,它们的“”不是词尾,而词干部分,所以它们不是形

9、容词,而是形容动 词。“基本形”是动词的基本形式。词典中的词条都是使用这一形 式。基本形-求歹形一类动词:“基本形”最后的发音为“5”段,“求歹形”去掉 “求歹”后的发音为“”段。二类动词:“基本形”为“求歹形”去掉“求”后加“召”。三类动词:“基本形”分别为“来召”和“形”去掉“求”后则为“来”和“ Lo一类动词:把“求歹形”去掉“求”后的最后一个音变成相应 的“笳段”音,后加“ U如果最后音为“”时,把“”变成“;b”后加“ U (注意:此时不能将“”变为“笳”。)二类动词:把“求歹形”的“求”去掉后加“ U三类动词:把“来求”变成“来i”,把“ ”变成疋形变化:一类动词:把“求T形”去掉

10、“求T”后加“疋”,力口 “疋”的 时候发音会有一些变化。即“吉” 一“”,“老”一“”,“、族、E”f“e”,“、9、x”f“o”, “L”f“LU二类动词:把“求T形”的“求T”去掉后直接加“疋”。三类动词:把“求T形”的“求T”去掉后直接加“疋”。尢形变化:把“疋形”的“疋”换成“尢”,把“”换成“疋”。瓜形变化:一类动词:把基本形的最后一个音变成相应的“元”段上的音, 再加“f”。二类动词:把基本形的“召”变成“料f”。三类动词:把“来召”变成“来料f”,把“T5”变成“T料 f”。命令形:一类动词:把基本形的最后一个音变成相应的“元”段上的音。二类动词:把基本形的“召”变成“ 3”。

11、三类动词:把“来召”变成“来X”,把“召”变成“ 03”。意志形:一类动词:把基本形的最后一个音变成相应的“指”段上的音的 / W 长音。二类动词:把基本形的“召”变成“公”。三类动词:把“来召”变成“来公”,把“召”变成“0/ 50可能形:一类动词:把基本形的最后一个音变成相应的“元”段上的音, 再加“召”。二类动词:把基本形的“召”变成“ nso三类动词:把“来召”变成“来料召”,把“召”变成“被动形:一类动词:把“卞形”的“卞X”变成“料召”。二类动词:把“卞形”的“卞x”变成“ nso三类动词:把“来召”变成“来料召”,把“召”变成“使役形:一类动词:把乜X形”的“卞X”变成“乜召”。

12、二类动词:把“卞X形”的“卞X”变成“ So三类动词:把“来召”变成“来乜召”,把“召”变成“ 比”o,二,三类动词分别是:五段动词、一段动词、廿变力变动词,一段动词又分为:上一段 动词和下一段动词。如果想知道关于这三类动词更详细的内容,可以往下看,1, 从最容易辨认的开始,力变动词只有来召一个动词。2, 第二步,歹召和带歹召的动词,如勉强召、散歩歹 召等等,均属于廿变动词。3,去掉了廿变力变动词,只留下了五 段动词和上下一段动词。 4,五段动词有4种:a. 非召动词:日语动词原形的词尾一共有9个:,丁,。,, t,S,o其中,不是召为词尾的动词,均为五段动词。 如:书、话丸、待6、死E、読3

13、、笑 、泳、游恳等等。其中,为词尾的只有死一个词,所以任何语法书上也都使用此词。五段动词的词尾只有 一个假名,前面的均属于词干部分。b. 词尾为召,但其前一个假名(词干的最后一个读音假名)为非 段、元段假名,即是我段、3段、3段假名。这样的单词有笳召、眠)、怒乙召)等等。c. 尾为召,且其前一个假名(词干的最后一个读音假名)为 段、元段假名,但是这个假名在词干汉字内(,皿卞)。这样的动词不多,有:走)、入 召)、交SCS )、帰S (力、元S )、滑S(T S)、喋SCLS )、焦SCfeS )等等。其 中,交SCS )又可写为交15S(S )、混匕 S等,要引起注意。d. 五段动词的第四种暂

14、且不表。5,除五段动词的这四种以外,全为一段动词。a. 上一段动词的一般结构是:词干+段假名+S;如口:起吉召、降召等。下一段动词的一般结构是:词干+元段假名+S;如口:教元召、流料召等。要注意,一段动词的末尾假名召前面的段假名和元段假名 均为词尾,即一段动词的词尾是两个假名。b. 在一部分一段动词中,会出现这样的情况,即:一个动词本身就是只由两个假名构成,如果把这两个假名都视为词尾,那么这个 单词就没有词干。这种现象是不容许存在的,因此遇到由两个假名 组成的动词,且其结构为:段假名+召或元段假名+SC其中一般 情况下前面的假名都对应着相应的汉字)时,前面一个假名又是词 干,又是词尾,即身兼双职。这样的一段动词称作兼用词:段假 名+召的动词称作兼用上一段动词,口:居召(召)、着召(吉召)等。元段

展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 学术论文 > 其它学术论文

电脑版 |金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号