文明礼仪的主持稿

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1、文明礼仪的主持稿 文明礼仪的主持稿1 男:尊敬的各位领导、老师， 女:亲爱的同学，合:大家上午好!男:欢迎大家来到我们三(1)班的道德讲堂!道德讲堂,静心、洗心、养心的心灵驿站。 合：我们是这次道德讲堂的主持人黄梓贤、梁颖慈。 女：本次道德讲堂主题是: 合:“提倡文明礼仪，宏扬社会公德”。 男:这节课共七个环节，分别是自我反省、唱歌曲、看短片、诵经典、发善心、敬道德、送吉祥。 女：礼仪是人类文化的结晶，是社会文明的标志之一。男：中国是文明古国，礼仪之邦，讲“礼”重“仪”是中华民族世代相传的优良传统,源远流长的礼仪文化是祖辈传承的丰富遗产。 合：继承和发扬中国优秀的礼仪文化，是每位炎黄子孙神圣的

2、职责。男：接下来进行第一个环节【自我反省】请看屏幕，想想你做到了哪些 女:接下来,我们进入第二个环节【唱歌曲】，请大家全体起立,合：我们一起来高唱咱们从小讲礼貌,唱出我们的“文明”之声。(唱完)请坐下, 男:接下来，我们进入第三个环节【看短片】，让我们静下心来,欣赏中小学的文明礼仪宣传片。 女:礼仪涉及的范围十分广泛，文明礼仪是人际交往的规范和准则，被誉为步入社会的“通行证”、沟通人际关系的“立交桥”。 男:下面，我们进入第四个环节【诵经典】，请大家一起诵读。 女:经典语录净化我们的心灵,经过这样的静心、洗心、养心、长好心的过程，相信大家一定有所感悟。 女:接下来，我们进入第五个环节【看故事】

3、, 男:感人故事触动我们的心灵，孔融让梨是中国千百年来流传的一个真实的道德教育故事,教育人们凡事应该懂得谦让的礼仪。 合:让我们一起向他学习吧。 女：下面，我们进入第六个环节【敬道德】， 合：让我们用最真挚、最诚恳的心向道德敬礼!男:第七个环节【送吉祥】， 合:让我们一起践行我们的文明礼仪道德感悟，用心收获感动,用情传递感激，用行回报感恩。合:本次道德讲堂到此结束，谢谢！ 文明礼仪的主持稿2 甲:礼貌是“冬天里的一把火”；礼貌是感情的“粘结剂”；礼貌是打开友谊之门的“钥匙”；礼貌是伸向在困境中人的一只“温暖的手”。 乙：我国素有：“礼仪之邦”的美誉，谦逊礼貌的语,一直是我国人民的日常生活的习惯

4、用语。甲:语言是心灵的一扇窗户,一面镜子,能映出你的修养与文明程度, 乙：让我们从小讲文明，讲礼貌,让文明之风吹遍我们的校园。合：“讲文明 树新风”主题班会现在开始！ 甲：每一个人都在不同的时间,不同的地点扮演着不同的角色。我们又应该怎样文明的生活呢?请欣赏三句半讲礼仪 :我们四个台上站 2:要把文明礼仪讲3：大家听我说一说 合：讲礼仪! ：红领巾胸前天天戴2：英姿飒飒够气派。 3：守则规范记心中， 合：真不赖! 1：同学们，看过来， 2：按时上学不迟到。 3:遇到师长问个好, 合：有礼貌! 1：课间休息不乱跑, ： 不追逐来不打闹。 3：上下楼梯靠右走, 合:要记牢!1:预备铃响进教室， 2

5、：学习用品摆放好,3：合作探究勤思考 合：效率高!1：仪表端庄素质高, 2：勤奋学习热情高 3：胸怀祖国理想高合：样样高！ 1：五星红旗迎风飘, 2：升降国旗要站好。 3:高唱国歌要整齐， 合:敬礼!1:清洁卫生天天搞， 2: 废纸果壳都放好。 :每天保持真清洁， 合:习惯好！1：书香校园是我家， 2:我把老师夸一夸。 3：尽职尽责来教导， 合：真勤劳! 1:书香校园是我家， 2:书香校园是你家。 3：文明校园光荣花, 合：人人夸! 甲:同学们,现在让我们来欣赏几个小短剧，判断一下他们做得对还是错，再想想自己在生活中有过这样的行为吗？ （略) 乙:同学们，俗话说得好:两眼一句三冬暖，恶语伤人六

6、月寒。让我们学会用一声文明用语,温暖周围的每一个人。甲:现在我就要来考考大家啦!每大组派一名同学上台抽取题目,下面的同学则负责回答。答对加一分,答错不加分，最后得分最高的同学将获得奖励。 乙:与人相见说“您好” 问姓氏说“贵姓” 问人住址说“府上”仰慕已久说“久仰” 长期未见说“久违” 求人帮忙说“劳驾” 向人询问说“请问”求人办事说“拜托” 麻烦别人说“打扰” 请人解答说“请教”求人指点说“赐教” 得人帮助说“谢谢” 祝人健康说“保重” 向人祝贺说“恭喜” 欢迎购买说“惠顾” 迎接客人说“欢迎” 中途先走说“失陪” 宾客来到说“光临” 临分别时说“再见” 请人勿送说“留步” 甲：同学们,你知

7、道吗:中国在历史上，是世界公认的“文明之邦”、“礼仪之邦”的国家，是一直奉行“忠、孝、仁、义、理、智、信”等社会公德的国家。 乙:作为一名合格的小学生，合格的中国公民，我们该怎样去做,才能弘扬中华民族的传统美德，使我们成为当之无愧的礼仪之邦的后代呢? 就让你用自己的言行，从今天这次班会活动做起吧! 甲:我们是祖国的小雏鹰，文明之花在心中开放,我们是21世纪的主人，我们要做21世纪文明人。 乙：让我们插上文明的翅膀，飞向蓝天,飞向美好的未来,做文明的我。 合:“讲文明 树新风” 主题班会到此结束！ 文明礼仪的主持稿3 女：文明就像一条缓缓流动的河,滋润着炎黄子孙的心田， 男：礼仪就像一朵朵翻腾的

8、浪花,展现我们学生的风采。 女：我们披着金色的阳光,在春天里播下文明的种子。 男:我们乘着凉爽的秋风，在阳光下把文明的种子护养。 合:四（1)班“文明礼仪伴我行”主题班队现在开始！ 男：中国自古以来就是礼仪之邦，文明礼貌是中华民族的优良传统。 女:作为新一代的青少年，我们更不能忘记传统，应该力争做一个讲文明、懂礼礼仪的好学生，让文明之花常开心中，把文明之美到处传播!男:下面,哪位同学愿意来读一读这段话。 女：你们知道文明礼貌月是几月吗它的来历又是怎样的呢 男：请同学来读一读。 女:来历中出现了五讲四美三热爱，你们知道是什么意思吗请大家仔细看大屏幕。女:现在知道了吧。 男：下面请大家一起朗诵文明

9、礼仪歌谣朗诵。 男：都不错,只有我们人人讲文明,处处讲文明,文明之花才能开得更香,文明之树才能长得更青。 女：请大家来判断一下,你认为哪些行为属于文明行为哪些属于不文明行为男：请大家一起来读一读文明的体现。 女：下面请欣赏同学带来的文明乘车歌。 男:请大家一起朗读文明格言。女：同学们,今天我们学习了很多礼仪方面的知识,作为一名新时代的学生,我们要做到遇到师长，主动问好；上下楼梯，注意谦让;讲究卫生,爱护公物,遵守纪律,争做一个语言净、行为美的好学生。 男：下面请欣赏同学带来的小品 男:作为新一代的少年,我们不能忘记传统,更应该做一个讲文明、懂礼貌的好公民。 女:下面请大家认真观看生活中的不文明

10、行为。 男:如果你看到有人在做不文明的事，你会怎么做 女:下面,请大家跟同学一起。来读一读常用文明礼貌用语。 男：你们假如在平时遇到了下面的一些问题,你们是怎样解决的 女：同学们,你给别人一个微笑，别人给你一个春天。你给别人一份温暖,别人给你快乐无限。你给别人一份谦让,别人给你敬重万千。你给别人一份真诚,别人给你温馨的思念。女:文明让人举止文雅。 男:礼仪让人风度翩翩。 女:让文明之花常开心中。 男:把文明之美处处传播! 女：天空是温暖的摇篮,不要再向天空吐烟，让地球心酸；草地是美丽的地毯，不要再乱扔杂物，让地球难堪!给我一片洁净的天空,我才能翱翔;给我一片蔚蓝的海洋，我才能遨游;给我一个美丽

11、、文明、宁静的校园，我才能在知识的海洋中扬帆起航！合:让我们插上文明礼仪的翅膀,飞向美好的明天！下面全体起立,一起宣誓:向不文明现象宣战,争做文明学生,创建文明校园！女:同学们,今天的“文明礼仪伴我行”班队活动正式结束。谢谢大家。 文明礼仪的主持稿4 【主持人】:聆听道德故事,畅谈道德感悟,传递道德力量。在座的各位老师、同学们,大家好。欢迎来到高三(4)班的道德讲堂，本次道德讲堂主题是：“提倡文明礼仪，宏扬社会公德”。 “国尚礼则国昌,家尚礼则家大，身有礼则身修。”文明是一个国家对外良好形象的必备要素,同时文明之于我们每一个人也都有着修养身心，完善自我的积极意义。文明这个词很大，但文明这件事，

12、做起来却可以很小。 它可以是路上相遇时一个点头的微笑，是他人有难时一个伸出的援手,一句温暖的问候;它还可以是公众场合遵守道德，顾及他人的贴心。我们每一个人，每一天，每件事都能体现出文明的真义，关键就看我们怎么去对待。 本期道德讲堂依然分为八个环节：唱歌曲、学模范、诵经典、自我反思、发善心、送吉祥、向德字敬礼、做善事这八大环节第一个环节:唱首歌 【主持人】：首先我们进入第一个环节:唱歌曲。请大家起立,让我们用洪亮的歌声来唱这首文明在哪里。 生唱：略。 第二个环节：学模范 【主持人】：大家请坐。文明礼仪是人类文化的结晶，是社会文明的标志之一,我们在中学的学习时间可能只有短短的两个多月了，不管在学校

13、还是在社会,我们都要懂礼貌、讲礼仪。接下来，让我们进入第二个环节:学模范。让我们一起来学习一些日常的文明礼仪。 (播放视频） 礼仪涉及的范围十分广泛,几乎渗透于社会的各个方面。文明礼仪是人际交往的规范和准则，被誉为步入社会的“通行证”、沟通人 际关系的“立交桥”。因此,文明礼仪不仅仅需要在学校中传播,对以后进入社会的我们来说更为重要。 第三个环节，诵经典 【主持人】:下面，我们进入第三个环节-诵读经典。古往今来,人们总结了很多文明礼仪的名言警句,下面我们诵读其中几句来学习礼仪的重要性。良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。 人无礼则不生，事无礼则不成，国家无礼则不宁 有礼貌不一定总是智慧的标志，可是

14、不礼貌总使人怀疑其愚蠢。第四个环节，我反思 【主持人】:所以,接下来我们进入第四个环节:“我反思” 反思是一面镜子,它可以将我们的错误清清楚楚地照出来,使我们有改正的机会。请大家反思： 在课堂上,自己有没有不尊重老师的劳动，不认真听讲? 平时跟同学、老师交流时,文明用语有没有注意? 日常生活中，是否能够举止得体,措辞恰当,文明有礼? 在公众场合是否能够做到不乱丢垃圾，不大声喧哗，不损坏公物，文明出行?对比屏幕上的四幅图,自己反省,有没有做过这样的事情？若我们出国也把这些坏习惯带出国门，对国家的形象有何影响? 在日常生活中，我们还有什么做得不好的地方呢？请大家反思三分钟。（反省思索三分钟) 有哪位同学愿意交流下你的所思所想？（请同学谈感想）过渡:谢谢这几位同学的回答。 第五个环节,发善心。 【主持人】：接下来,我们进入第五个环节，发善心。 希望今天走进道德讲堂的每一个人,能够从今天开始，做一个懂文明、讲礼仪的人。针对自己以前做错的事、说错的话，主动向对方道个歉。 第六个环节，送吉祥。【主持人】：我们进入第六个环节,每个同学给自己旁边的同学写一句激励的话，鼓励、帮助他做一个更文明的人。 第七个环节：向德字敬礼。【主持人】:我们以承诺向“德”字敬礼! 大家起立,并举起右手,齐声承诺。 我承诺：做一个文明的人,做一个有道德的人,做一个对国家、对社会有用的人。请