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1、消防演习活动计划 活动目标: 1、幼儿初步了解火场逃生的基本方法。 2、加强幼儿对突发事件的应变能力。 3、安全考虑小小班暂不参与演习,演习于下午：3开始 活动准备： 1、消防预案安全小组对每一个岗位人员进行分配任务： 园长。听到警报声就利用对讲机对每一个岗位人员进行任务落实。 门卫。听到警报时马上报警。 保健。在逃生过程中帮助受伤幼儿及教工逃到安全场所。 教师。通道警报声后马上带领班级幼儿安全的撤离到安全场所。 保育员。配合老师帮助幼儿撤离。 事务、文档、出纳。在人生安全前提下带好重要文件撤离。 着火地点人员。生命安全是第一位，在火苗刚起时可以利用各种灭火设备救火。火势危险自身安全时一定也撤
2、离。 警察。在撤离到安全场所后,为大家介绍活在逃生的基本知识，以及回答孩子的有关问题。 、人手准备一条半湿毛巾 活动过程: 一、师生交流。幼儿通过与教师的交流，了解火场自救逃生的基本方法。 1、幼儿了解火灾的危害性,知道发生火灾先要拨打电话报警。着火了，先要拨打119报警电话,告诉消防员叔叔,让他们来救火。 2、教师演示火场逃生的基本方法。用湿巾捂住口鼻，弯腰前行，一个跟着一个不要拥挤逃离火场，激发幼儿参与活动的兴趣。 着火了，首先要尽快逃离火灾现场，而且要逃到空旷的地方。幼儿园的空地是操场。不要为了玩具、衣物等回到火灾现场。 逃跑的时候要选择最快的逃离路线。要用湿毛巾捂住口鼻。弯腰前行,而不
3、是站直走。逃跑的时候一个跟着一个逃离火场,不要拥挤。 、幼儿在教师的带领下练习逃生技能 假设发生了火灾,幼儿与教师一起按照预定的路线逃离现场，抵达操场。 注意。幼儿的逃生方法-用湿巾捂住口鼻，弯腰前行,一个跟着一个逃离火场。 一、消防演习 1、听到警铃，演习开始。幼儿在老师的带领下逃离火灾现场。 警铃响，出现火警。幼儿停止活动到保育员处，每人拿一块湿毛 巾,在教师的带领下用湿毛巾捂住口鼻,弯腰前行，一个跟着一个逃离火场。按照预定路线逃到安全场所-操场。 2、演习结束,民警进行活动讲评。 民警对活动进行总结,并且与幼儿对话，告诉幼儿面对火灾的处 理情况、基本的逃生技能以及家中预防火灾的要点等 3、幼儿回到教室进行正常活动,对刚才的练习进行总结，帮助幼儿回忆逃生的基本方法。接着幼儿与教师进行一日正常活动。
