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1、文言文为学导学案设计文言文为学导学案设计一、给以下加黑字的注音( 10 )不逮人 迄乎成 昏与庸 屏弃 蜀之鄙何恃饭钵 惭色 语于富者 _ 久而不怠二、理解下边文言词语的意义或用法(13)1、下边句中加黑的词，有的意义跟现代汉词不同有的读音也不同在括号里加以说明。蜀之鄙有二僧( ) 贫者语于富者曰( ) 子何恃而住( ) 顾不如蜀鄙之僧( )2、“者”在文言中相当于“的人”、“的东西”、“的事情”等。试解释下边句子中的“者”字。学之，那么难者亦易矣( ) 富者有惭色( ) 能者为师( ) 普通劳动者( )3、“乎”、“矣”、“也”、“焉”、“哉”都是文言中常用的语气词说明加点词所表达的语气A、
2、天下事有难易乎( ) B、为之，那么难者亦易矣( )C、吾数年来欲舟而下，犹未能也( ) D、僧富者不能至而贫者至焉( )E、人之立志，顾不如蜀鄙之僧哉( )三、解释词语(39)1、为之，那么难者亦易矣。( ) 2、屏弃而不用( ) ( )3、岂有常哉( ) 4、犹未能也( )5、人之立志，顾不如蜀鄙之僧哉( ) 6、蜀之鄙( )7、买舟而下() 8、越明年()9、贫者语于富者()( ) 10、吾资之昏，不逮人也资： 逮：_11、旦旦而学之 旦旦： 学：_12、. 久而不怠焉久： 怠：_13、 迄乎成 迄： 成：_14、 吾资之聪，倍人也 聪：_倍：_15、屏弃而不用 屏：_屏弃：_16、 圣
3、人之道，卒于鲁也传之 道：_ 卒：_传：_17 然那么昏庸聪敏之用，岂有常哉 然那么：_ 常：_18吾欲之南海，何如? 之：_ 何如：_19 子何恃而往子： 恃：_.20吾一瓶一钵足矣 足：_21、富者有惭色 惭色：_22、. 西蜀之去南海 去：_23、 自败者也 败：_24、 自力者也 力：_25、人之为学有难易乎?学：_26 学之，那么难者亦易矣。学：_四、翻译句子(20)1、人之立志，顾不如蜀鄙之僧哉2、自恃其聪与敏而不学者，自败者也3、吾数年来欲买舟而下，犹未能也。子何恃而往?4、子何恃而往? 5、 吾一瓶一钵足矣。6、 越明年，贫者自南海还。7、 旦旦而学之，久而不怠焉，迄乎成，而亦
4、不知其昏于庸也。8、吾资之聪，倍人也 9. 自力者也10、 圣人之道，卒于鲁也传之。五、原文填空(18)1、文章借蜀鄙之僧的故事告诉我们为学要具备两个条件：和2、_”、“_”说明二僧的物质条件截然不同。3、.二僧对话中，富者两次说“_”，表现了他只强调，“_”那么不但说明富者方案去南海的.时间之长，而且说明他对物质条件的要求之高：“_”说明贫者对物质条件的要求之低。4“_，_”是明写贫者的行动，他终于克制困难险阻，获得了成功：“_”说明富者的物质条件准备永无完备之日，“_”那么暗写富者到底没能去南海。5、讲蜀郡二僧的故事，目的是要说明学习方面的一个道理：_。(请用原文答复)5、为学选自_，原题是_。作者_，_代四川人。本文通过的故事，说明了的道理，从而告诉我们_。第 页 共 页
