《幼儿园端午节主题活动方案8篇.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园端午节主题活动方案8篇.doc（25页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、幼儿园端午节主题活动方案8篇幼儿园端午节主题活动方案8篇幼儿园端午节主题活动方案1 活动一：话说端午节 重点领域：(语言领域、社会性领域) 活动要求： 理解端午节的传说及人们在节日中的风俗。 培养幼儿的言语表达力。 活动准备： 粽子、艾草、蒜头、等。一、活动过程：1、谈话导入。 提问：你们吃过粽子吗?吃过哪些味道的粽子? (鲜肉粽子、咸肉粽子、 红枣粽子、赤豆粽子、花生粽子 你喜欢吃哪种粽子? 为什么在这段时间里人们都要包粽子、吃粽子? (幼儿讨论后，老师可以向幼儿介绍端午节的传说)2、说说端午节的古老故事。提问：你们知道端午节还有哪些风俗? (门前挂艾草和蒜头、赛龙船、胸前挂鸭蛋网)。老师出
2、示艾草、蒜头，理解它们的特征，讨论它们可能有的用处。拓展谈话范围：为什么在端午节时家家户户门前挂艾草和蒜头?(幼儿讨论)老师小结：从端午节开场天气会越来越热，蚊子、虫子也越来越多，疾病容易流行。古时还没有创造灭蚊剂，但古代中国人非常聪明，爱动脑筋，利用艾草、蒜头的特殊气味将它们挂在门框上，用以驱除蚊虫。活动延伸：请幼儿将自己的鸭蛋网带到园，分组议论自己的鸭蛋网的形状、来，欣赏其构造美。活动二：绘画端午节一、活动要求:根据幼儿自己已有的经历，想象并表现端午节的快乐。 开展幼儿的想象才能和绘画才能。二、活动准备：丰富有关端午节的民间风俗。三、活动过程：回忆端午节。提问：端午节你过得快乐吗? 你觉得
3、端午节中最有趣的、印象最深的是什么事? (幼儿讨论并讲述) 鼓励幼儿大胆想象、精心构思。提出要求： 把你在端午节中最快乐的一件事画出来，注意选择适宜的底色表现节日的欢乐气氛。幼儿操作，老师巡回观察指导。 鼓励幼儿将端午节时印象最深或最快乐的事画下来。 作品评析及展览。引导幼儿互相评价作品，交流过节的感受。四、自由活动 活动反应：幼儿对于端午节的生活经历还是有的，但有的幼儿经历较丰富，有的幼儿这方面经历较少，例如，白塘镇前两天举行了赛龙舟活动，刘晓舟、吴德鹏等幼儿也 参观了赛龙舟，请他们来讲述自己的见闻，他们讲得有声有色，其他的幼儿也听得津津有味，由此可见利用同伴资进展教育也是一种好方法，他们往
4、往说的是自己 的亲身体验，语言又粗浅易懂。活动三：美丽的龙舟(一)活动要求：1.引导幼儿模拟构造龙舟，学习构造物体的根本特征与某些细微局部的建构方法。2.引导幼儿欣赏和评价自己和别人的作品，与同伴共同分享成功的喜悦。(二)活动准备：1.准备花片、积塑、各种玩具。2.组织幼儿参观龙舟的画展。(三)活动过程：1.结合端午节的划龙舟比赛，引导幼儿根椐自己的已有经历说一说龙舟的根本特征(幼儿也可自由讨论)。2.引导幼儿想想用什么玩具拼插龙舟?老师重点引导幼儿拼插龙舟的三角形船头、还有龙的形态，特别是龙头的建构。3.幼儿分组制作龙舟，采用各种已学的技能进展拼插。老师重点引导幼儿拼插龙头，指导个别才能弱的
5、幼儿拼插龙舟的龙头。4.启发幼儿可大胆设计不同的龙舟，装饰龙舟的外形。5.将幼儿自己制作的龙舟放在活动室的周围，并让幼儿互相参观、交流、评评谁的龙舟最有特色、最有创新。五.户外体育活动：见周方案。活动反应：1、幼儿对建构活动有浓重兴趣，他们喜欢各种构造材料，尤其是花片、积塑。在拼插物体造型时，在颜色搭配、结实程度等方面还有待于进一步进步。2、幼儿在拼插龙舟时，特别是龙舟的龙头拼插的比拟难，所以在活动中我重点引导幼儿如何拼插龙头或是引导幼儿用其它的方法来解决如：用纸张画出龙头来，然后贴在积塑上等等。也有一局部幼儿拼插好龙舟后自己坐在龙舟上划龙舟玩的很开心。幼儿园端午节主题活动方案2 【主题目的】
6、1.知道端午节是中华民族的传统节日，乐于理解端午节的一些风俗和来历，乐于参与一些节日准备和庆贺活动。2.对中国的传统文化感兴趣，产生初步的民族自豪感。【环境创设】1.科学区：投放艾草和菖蒲。陈列不同造型的香袋。2.美工区：放置制作长命缕和纸粽子的材料。3.阅读区：张贴有关端午节的字条，让幼儿认读。4.表演区：提供扎头的布条和纸棒，供幼儿表演赛龙舟。【家长工作】1.和孩子一起搜集有关端午节风俗的、资料，向孩子讲述端午节的风俗。2.带孩子购置艾草和菖蒲、粽子、香袋、咸鸭蛋等过节物品。3.和孩子一起观看有关节日庆贺活动的报道。4.参加班级的包粽子活动。【活动安排】讲述端午节的风俗和来历【活动准备】1
7、.故事录音。2.各种形状的粽子，粽叶假设干、米、皮筋、点心盘、毛巾等。【活动过程】一、引出话题。老师：小朋友，你们知道端午节吗？谁能告诉我端午节是什么时候？在这一天，我们会吃什么？(粽子)今天老师也为小朋友带来了很多的粽子，请你拿一个看一看，想一想，你手里拿的粽子像什么？活动介绍：淡淡棕叶香，浓浓世间情，每年的农历五月初五，是中国传统的节日-端午节，虽然名称不同，但各地人民过节的风俗是一样的。端午节是我国有二千多年的旧风俗，每到这一天，家家户户都悬钟馗像，挂艾叶菖蒲，赛龙舟，吃粽子，饮雄黄酒，佩香囊。小结：粽子的形状真有趣！二、品味粽子，并讲述。1.认识粽叶。老师：粽子的形状真有趣，我们来闻一
8、闻，香吗？你们知道这阵清香来自哪儿？是从粽子外面的这片叶子上散发出来的，它叫粽叶。2.幼儿品味。老师：你们吃过粽子吗？你吃过哪些粽子？今天老师也为你们准备了很多的粽子，我们来吃吃看，跟你吃过的一样吗？3.幼儿讲述粽子的馅及它的味道。小结：原来粽子的品种这么丰富啊！幼儿园端午节主题活动方案3 (一)主题端午节，各地也有着不尽一样的风俗活动。其主要内容有：吃粽子、赛龙舟、挂香袋、撞蛋、挂钟馗像，迎鬼船、躲午，帖午叶符，悬挂菖蒲、艾草，游百病，佩香囊，饮用雄黄酒等。端午节同时是一个可以和亲友团聚一起度过的节日，端午节也可以举行许多活动，时至今日，端午节仍是一个非常盛行的节日。今天我们就来过一个特别的
9、有意义的端午节，参与端午节的一些庆贺活动。通过端午节来进一步理解中国的传统节日，用心去体验我国的传统节日中蕴涵的意义。同时，端午节又有着一个有名的.来历，让幼儿理解“屈原”的故事，能激发他们初步的民族自豪感。为此，我们结合一年一度的端午佳节，开展相关的主题教学活动。(二)主题目的：1.知道端午节是中华民族的传统节日，能对传统节日感兴趣，激发幼儿的爱国情感。2.初步理解端午节是我国的传统节日，感受端午节赛龙舟活动的气氛，乐于参与一些节日准备和庆贺活动。3.知道粽子是端午节的节日食品，通过观察，理解粽子是由粽叶、糯米等包成的。二、活动方案设计(一)环境创设1.更新区角内容，创设与端午节有关的区域活
10、动。2.增加有关端午节气氛的环境布置。3.创设主题为欢天喜地庆端午的主题墙。(二)家长工作1.和孩子一起搜集有关端午节风俗的图片、资料，向孩子讲述端午节的风俗。2.带孩子购置艾草和菖蒲、粽子、香袋、咸鸭蛋等过节物品。3.和孩子一起观看有关节日庆贺活动的报道。4.陪同孩子一起参加幼儿园的端午节活动。(三)活动涉及领域语言：儿歌端午节社会：端午节的由来科学：好吃的粽子美术：手工端午香袋安康：竞赛游戏赛龙舟(四)详细活动安排1.6月14日 社会端午节的由来2.6月15日 儿歌端午到3.6月18日 手工端午香袋4.6月19日 科学好吃的粽子5.6月20日 竞赛游戏赛龙舟小班端午节主题活动方案3一、活动
11、目的：1、为做好家园共育工作，充分发挥家庭教育作用，促进幼儿的和谐开展。2、增进幼儿对祖国传统文化的理解和兴趣，理解中国传统文化的风俗，从小培养孩子们的爱国情感。二、活动准备：糯米、粽叶、粽子、呼啦圈、纸箱龙船、小桶等三、活动工程：主持人致开场辞：淡淡棕叶香，浓浓世间情，根根丝线连，切切情意牵，每年的农历五月初五，是中国传统的节日“端午节”， 又称端阳节、五月节、端五、等等。虽然名称不同，但各地人民过节的风俗是一样的。端午节是我国有二千多年的旧风俗，每到这一天，家家户户都悬钟馗像，挂艾叶菖蒲，赛龙舟，吃粽子，饮雄黄酒，佩香囊， 随着端午节脚步的临近，为了增进小朋友们对中国传统文化的理解和兴趣，
12、理解中国传统文化的风俗，从小培养孩子们的爱国情感，今天我们实验幼儿园小班的小宝宝们邀请了自己的爸爸妈妈，爷爷奶奶，用自己的方式来庆贺这个美妙的传统佳节。如今就让我们一起用掌声欢送我们的爸爸妈妈，爷爷奶奶们!一、首先请各班的小宝宝们表演朗读端午节的儿歌。小(1)：五月五，是端阳。门插艾，香满堂。吃粽子，洒白糖。龙舟下水喜洋洋。小(2)：五月五，是端午，背个竹篓入山谷;溪边百草香，最香是菖蒲。小(3) “棕子香，香厨房。艾叶香，香满堂。桃枝插在大门上，出门一望麦儿黄。这儿端阳，那儿端阳，处处都端阳。小(4)五月节，天气热，放下锄头歇一歇;山上清风爽，杨梅红出血。二、幼儿欣赏各班的奶奶们表演包各种花
13、式的粽子的技艺。三、亲子游戏袋鼠 人数：8对(父母与幼儿合作)形式：单面接力准备：各班粽子二个，终点处摆椅子四把。玩法：幼儿面对家长，双手抱住家长的脖子，双脚勾住家长的腰。家长双手各握一个粽子，老师发令后，家长抱幼儿向前跑，双手不能碰幼儿，绕过椅子，返回，将粽子交给第二对家庭，继续游戏，以先完成的一组为胜。四、赛龙舟人数：4对(父或母与幼儿合作)形式：单面接力准备：各班纸箱龙船四个，塑料椅子假设干。玩法：幼儿在妈妈或爸爸的带着下套着纸箱做的龙舟，绕障碍前行接力。五、快乐运粽子人数：8对形式：对面接力准备：各班小桶一个，粽子假设干。玩法：幼儿提着小桶，走过独木桥，走到另一端取筐里的粽子再走回来，
14、将粽子放回到队伍前的篮子里，把小桶传给下一位幼儿，继续游戏。在规定时间内看哪队运的粽子多为优胜。六、“嘟嘟嘟”跑得快人数：8对形式：对面接力准备：各班一个呼啦圈，两个粽子。玩法：以班级为单位，8个家庭组合为一组进展接力，游戏中，孩子做车头，一手拿一个粽子做方向盘，家长蹲下作车尾，呼啦圈为两头连接，一头套在孩子的腹部，一头家长用双手握住，小车以最快速度前进，至对面家庭组合，将呼啦圈和粽子接力给下一组家庭，最后一组家庭跑完，游戏完毕，快的那一班级获胜。亲子活动完毕，各班组织幼儿与家长到班级分享美味的粽子。在欢乐的气氛中，我们的活动也该完毕了。通过这次亲子活动，我们的感触一定都很深。小朋友们展示了个
15、人的魅力，小朋友们和爸爸妈妈展示了良好的积极合作精神。我想说“小朋友真棒!大朋友更棒!”今天你快乐吗?让我们一起把快乐唱出来，好吗?(对唱：你快乐吗?我很快乐!)最后祝小朋友们安康成长，祝我们的家长朋友们家庭幸福、永远。幼儿园端午节主题活动方案4 绘画“端午节”一、活动要求:根据幼儿自己已有的经历，想象并表现端午节的快乐。开展幼儿的想象才能和绘画才能。二、活动准备：丰富有关端午节的民间风俗。三、活动过程：让幼儿观察粽子、蛋网、艾草、龙舟等物品，结合屈原等故事，画出自己心目中的端午节。幼儿操作，老师巡回观察指导。 鼓励幼儿仔细观察，发挥想象力。作品评析及展览。引导幼儿互相评价作品，交流过节的感受。端午节赛歌会请各班的小朋友们表演朗读端午节的儿歌。小(1)：五月五，是端阳。门插艾，香满堂。吃粽子，洒白糖。龙舟下水喜洋洋。小(2)：五月五，是端午，背个竹篓入山谷;溪边百草香，最香是菖蒲。中班：五月节，天气热，放下锄头歇一歇;山上清风爽，杨梅红出血。大班： “棕子香，香厨房。艾叶香，香满堂。桃枝插在大门上，出门一望麦儿
