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1、关于小学年度数学工作计划三篇 时光飞逝，时间在慢慢推演，我们又有了新的工作，该好好计划一下接下来的工作了!什么样的工作计划才是好的工作计划呢?下面是收集整理的小学年度数学工作计划篇,希望对大家有所帮助。 在我的意识里，一直认为自己是一名普通而平凡的教师,没有显赫的战功，没有骄人的业绩，只是在*小学这块沃土上默默地耕耘着。如果说有什么追求或目标的话，那就是努力要求自己能成为一名学生喜爱、家长尊重、同事信任、领导放心的“好教师”。基于对自身的这种定位，一直以来，我坚持以“勤学、善思、求实”为指南，认真、务实地走过每一天。因此,今天用文字记录下来的也不是什么个人总结，而是自己工作这段时间以来的一些想
2、法与做法。一、完善自身建设,提高师德修养。“爱校、爱生”是我多年来坚持的信念。而“对每一个学生负责”,并与学生建立良好的师生情感,更是我作为教师的基本准则。我用自己的实际行动去感染他们、影响他们，让他们不仅学会知识,更学会做人。对学校的各项活动,我都倾尽全力，尽我所能。我刚到咱们*小学时学校要求我接三年级两个班的数学,教了一年之后,学校要求我重新再接两个三年级班,一班和三班。 刚刚和这两个班的学生建立起了感情,和两个班的班主任工作配合的也很融洽，没想到一年之后，学校又要求我改教三班和四班，由于种种原因,当时四班的数学成绩是全年级最差的，当时我心里非常不情愿,但是我也深深懂得“个人服从集体”“哪
3、里需要我就到哪里”的道理。因此,我二话没说，就尽我所能进行教学，而四班的数学成绩也由年级最后一名逐步提高,在上学期南市区的调研考试中获得了南市区第二名的好成绩。二、不断努力奋进,提升业务水平。 过去的五年，是我在小学数学教坛上不断探索,摸爬滚打的五年,同时也是我不断进步的五年。在一次次听课和培训研讨中,我发现了自己的不足，找到了自身发展的方向。因此，我经常向其他教师请教教学上的.问题,多次积极参加市、区、学校组织的现场教研活动、培训等，利用现代网络技术参加远程教育培训，每学期都认真完成上级领导分配的各项任务；及时归纳总结培训学到的知识。结合自身的情况,我努力探索,大胆尝试，逐步摸索出一套适合自
4、己的教学方法和思路。 在备课方面，不断学习新课标，刻苦钻研教材教参，积极摸底了解学生的学习情况和个体差异，制定切实可行的教学方案,做到既备教材教参,又备学生；在课堂教学方面，更新教学方法，引导学生积极思考，合作探究，建构知识发生发展的过程,切实履行新课标提倡的发挥教师的主导作用和学生的主体位置;在课外辅导方面,耐心细致,培养优生，帮扶后进生，使每个学生都拥有自信、拥有成功,在快乐中学习,从快乐中得到发展,我也多次承担学校、区公开课任务。 小学年度数学工作计划 篇2 一、指导思想:本学期，数学教研组的工作将在在学校直接领导下,以数学新课标为依据，深化教学改革,加强教学管理,规范教学行为,提升教师
5、业务水平,提高课堂教学效率，加强教学质量的调研与监控,积极推进素质教育,努力提高全体学生的数学素养。 二、工作目标: 1、规范教学常规管理,优化教研组活动，提高运用现代教育技术资源在数学教学中的作用。 2、加强师资队伍建设,认真学习领会新标准，积极开展新教材研究工作，充分发挥骨干教师的示范作用,加强校际交流与协作,提高教师的业务素质和教研能力。 3、深入进行课堂教学研究，确保学生课堂知识的巩固率，努力提高数学课堂40分钟的教学效率。 4、在学生中开展形式多样的学习竞赛活动，激发学生学习数学的兴趣，增强数学在生活中的体验，促进学生个性和谐发展。三、工作重点： 1、组织学习新标准,发挥教研组的群体
6、教研作用，以会“理解新教材、处理新教材、教好新教材”为研究目标,开展以新课程、新标准、新教法为课程的教学研究。准确把握小学数学课程的性质、地位、基本理念及目标任务,切实作到“求真务实、扎实有效”。 、加强教学常规的监督和落实。以教研组为单位,每周组织教师进行集中学习,定期开展教学常规检查，及时发现问题，及时整改，力求实效。 3、切实作好“培优补差”工作，建立优秀生与后进生的档案。 4、积极组织参加上级教育教研部门开展的教学研究活动，调动青年教师自发苦练教学基本功,促进数学教师整体素质的提高。 四、工作措施： 1、认真学习新标准,严格执行新标准的指导思想。本学期主要任务:以会“理解新教材、处理新
7、教材、教好新教材”为研究目标,落实新标准在教学中的运用，促进我校教师的专业成长。 、开展课堂教学的研究,转换教师角色,树立以学生为本的思想,尊重学生,建立平等民主的师生关系，营造积极、健康、和谐、宽松的教学氛围，倡导学生动手实践、自主探索与合作交流的学习方式,培养学生具有学习数学的兴趣，树立学好数学的信心,增强学生的创新意识。3、以区教育局对学校教学质量考评的标准为指导,严格常规管理，提高教学质量。 (1)备课:组织教师开展集体备课活动，积极倡导“同课异构”,备出优质课，实用课。共同探讨新课程、新标准、新教法的教学模式，完善备课的各环节。教研组将定期检查备课情况。 （2）上课：教师要做好课前准
8、备工作，在教学中要注重现代化手段的运用，特别是讲课中要明确目标，讲透知识点，训练要扎实有效，同时要注意师生活动时间的分配(教师时间与学生时间的比大约是：2),要及时反馈教学效果。 (3)作业的布置、批改：作业设计既要在量上有所控制,更要注意质的精当。批改要正确、及时，字迹要端正，书写格式要规范。(4）辅导：继续做好提优补差工作。各科任教师要定时间、定计划、定内容地组织好学习有困难的个别学生的辅导工作,做到措施得力，效果显著,并做好作业批改记录的记载。（5）检测：改进检测的方法，对学生进行多方位评价，形式和手段可以多样化。除笔试外，还要注意运用口试和操作等方式，考查学生对数学知识的掌握情况和数学
9、能力的发展。还要通过课堂提问、观摩、谈话、学生作业等方式，评价学生的学习态度、学习习惯等非智力因素，了解学生的学习过程,考查学生的学习状况，培养学生学习数学的兴趣。教师要要善于利用评价所提供的大量信息，适时调整和改善教学过程。及时进行单元检测,做好检测分析、查漏补缺工作。(6)听课:本学期各教师每学期参加听课总节数不少于节，要边听边思,及时评注。实施“推门听课”制度。 3、数学竞赛。以年级为单位开展数学知识单项竞赛,创设良好的竞争氛围。鼓励各班根据实际情况开展丰富多彩的教学活动。(如快算24点） 4、继续加强毕业班的教学质量调研工作。 5、结合各级教研活动，本学期各老师至少上一节优质公开课教学
10、，每位教师进行一次集体备课活动。 6、加强校际间的教学交流，提升学校知名度。 7、积极参加上级组织的各类教研活动,鼓励教师参加各级教学竞赛及论文评比活动。五、具体工作安排: 九月份：1、制定数学组教研计划及数学学科教学计划。 2、召开数学教研组会议。3、组织教研组的成员听课、研讨。 4、进行期初教学常规检查。 十月份： 1、继续组织教研组的成员听课、研讨。 2、进行作业检查。 十一月份:1、数学期中检测工作。2、期中教学常规检查。 十月份: 1、开展集体备课活动。2、组织开展数学教案、教学反思评比活动。 、分年级段进开展数学竞赛活动。一、二、三年级进行口算竞赛，四五六年级24速算竞赛。 元月份
11、：1、撰写教学经验、完成教学论文。 2、组织、指导期末复习,进行期末考试。3、制定下学期教研工作计划。 小学年度数学工作计划 篇3 一、指导思想： 本学期我校数学教研组将以课程改革为核心，以课题研究为载体，以学生全面发展、教师业务能力不断提升为目标，以提高课堂教学效率、教学质量、减轻学生课业负担为根本,加大教学研讨力度,坚持科学育人,扎实有序地开展数学教科研工作。现依据学校教学教研工作重点,现就本学期我组的数学教研工作安排如下： 二、教研目标:1、继承和发扬我组教师良好的师德修养、爱岗敬业的精神、良好的教风和教学研究的热情。在全组发扬团队意识、合作意识和竞争意识,形成浓厚的教研之风、互学之风、
12、创新之风。 3、在学习、实践、研讨中更新教师的教学观念，探索,总结新课程的实践经验，进一步提升本组教师的教科研能力，组建一支适应新课标要求的数学教师队伍。 4、规范数学教学常规,教学质量再上新台阶。5、加强优质课评比，挖掘骨干教员。 三、教研措施 （一）扎实有效落实课改精神，以课改为核心开展教研活动 1、认真学习课程标准,研究新课标、新教材。全体教师通过进一步解读新课标,以新的教学理念来指导教学，积极实践、探索新课程下的课堂教育教学规律。立足于课堂教学实践,用好新教材，通过反复探索、研究、反思、实践,把课程改革的精神扎扎实实地落实到具体的课堂教学中。 、细化课改过程管理。在课程改革实验工作中,
13、加强教材研讨、集体备课的研讨，坚持推们听课制度,加强数学常规课的量化考核,收集、整理资料,并及时总结教改经验,确保课该工作落在实处。 (二）加强教学教研量化考核制度,以制度保证教研活动的有效开展 1、本学期我们将继续实行互动听课,要求教师要把握好教材的重、难点和知识间的内在联系，创造性地处理好教材。广泛借鉴各种优秀教案,根据本校学生实际情况设计出优秀教案做好备课和研讨工作，各位教师要积极参与研讨，根据自己的教学风格进行个性化的修改,课后及时写好教学反思。 、优化课堂教学，强化质量意识。本学期继续将把优化课堂教学，提高课堂教学质量作为我组的重点工作。注重课堂教学的过程管理,继续实行指定和不指定听
14、课,课后检查教案，点评交流制度。3、积极开展教研组活动,以课题研究、专题研讨、经验交流、竞赛等方式开展好教学研究工作。 4、进一步规范学生作业，切实减轻学生的课业负担。 （三)开展多样化教研活动,以教研活动促进教师专业成长 、开展课堂教学展示活动，使教学研讨进课堂。 2、开展听课、评课的研讨活动，教师本学期听课不少于20节,通过互相听课、评课，取长补短，不断提升自己的教科研能力。 3、加强对青年教师的培养,为青年教师的发展创造环境，为青年教师提供学习、培训的机会和展示的平台，通过优质课比赛及“传、帮、带”的方式，一方面达到教学相长的目的,另一方面使青年教师尽快成长我组的学科带头人。 附:数学教研组月工作安排表 三月份:、各教师制定教学进度表，撰写教学教研计划,收交各类计划。 2、检查教案 四月份： 1、理论学习 2、 五月:1、集体备课研讨 2、期中测试 3、质量分析 4、网络教研 5、课题研讨会6、教师信息技术培训 7、优秀作业展览 8、期中测试质量分析 9、信息技术培训 六月份：1、集体备课研讨 2、编写校本教材（数学日记、教学反思、教师论文） 3、课题研讨会 4、期末复习研讨 5、数学竞赛 6、教师备课学生作业检查 七月份 1、各教师拟写教学总结、论文、案例 、期末复习及考试 3、教师业务能力 4、教研组工作总结
