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1、小班下学期家长工作方案小班下学期家长工作方案小班下学期家长工作方案1 一、班级幼儿情况分析p ：本学期共有幼儿XX名，其中有男孩XX名，女孩XX名。经过一学期的学习生活，幼儿根本上能适应幼儿园集体生活，各方面都有了不同程度的进步。目前我班幼儿在自理才能方面有了显著的进步，大多数的幼儿会自己穿脱衣裤鞋子、并愿意尝试自己整理好自己的衣裤，可以独立吃完自己的一份饭菜点心；表达表现方面，孩子们根本上能在老师的帮助下表达自己的意愿。多数孩子会大胆的画画、涂色：XX、XX、XX等多名幼儿可以大胆的介绍自己所画的内容。上学期孩子们经过了多个主题活动，我们发现孩子们的观察才能以及思维才能都有了一定的进步。但是
2、，由于各方面的原因，我班还存在以下问题：1局部幼儿自理才能较差如：XX、XX等不太愿意自己动手做自己力所能及的事情。很多孩子整理衣裤的时，还是有穿错的现象。有些幼儿仍然有挑食的情况。2局部幼儿比拟内向，不愿意在集体面前大胆表述。3在集体活动中互相谦让的习惯尚未养成。4.XX、XX由于身体原因，他们的出勤率比拟低，本学期，我们将多关心他们，让他们也能尽快地适应幼儿园的生活。此外，家长是孩子最亲近的人，同时也是我们教育中必不可少的一局部。通过与班中幼儿家长一学期的沟通，彼此之间相处融洽，建立了较好的信任关系，幼儿的主题活动材料的搜集、生活自理才能的培养、家长参与亲子活动等等都得到了家长们的支持。新
3、的一学期，我们将一如既往的做好家长工作，注意与各位家长及时沟通与联络。二、本学期工作重点：我们本学期的工作将从继续培养幼儿良好的生活、学习习惯以及与同伴的沟通交流才能为重点。在生活上，继续鼓励幼儿自主进展用餐，并可以养成良好的进食、睡眠等习惯。在学习上能更大胆的表达自己的观点，养成活泼开朗的性格，进一步学说普通话，学会清楚完好的表达；能用单线条画出简单的事物，体会美术的乐趣；能跟着音乐哼唱歌曲，感受音乐的律动；在集体游戏中进一步掌握走、跑、跳的动作要领。在区角游戏和角色游戏中，可以与同伴进展交流，并可以有简单的合作；能与同伴一起玩玩具，有“分享”的意识。在这学期中，我们希望也能在家长的配合下让
4、宝宝开心的过好每一天，平时有时间参与我们学习活动的家长，也可以与我们获得联络，多多参与到课堂中来，在亲子运动会中，也祝愿宝宝们能和爸爸妈妈获得佳绩。通过一个学期的理解和沟通，我们选出了XX爸爸、XX妈妈、XX妈妈作为我们家委会的成员参与到学校的工作中来，同时您假如对我们的工作有任何建议和意见，也可以和我们多多联络，在我们的共同努力下，宝宝一定会进步的更快。三、本学期工作目的：一、目的一共同生活1让幼儿继续养成进餐、盥洗、睡眠、穿脱以及整理衣服等良好的生活习惯。2帮助幼儿逐步摆脱自我中心，愿意与同伴交往，并友好相处，体验与同伴共同生活的快乐。3培养幼儿能承受成人的建议和指示，知道遵守集体生活中的
5、根本常规与活动规那么。4有独立做事的愿望，继续鼓励幼儿自己的事情自己做。二探究世界1初步积累保护自己身体的根本常识，有自我保护的意识，懂得一些简单的自我保护的方法。2初步形成数、形、时空等概念，开展幼儿分类、对应、排序、匹配的才能。3初步培养幼儿对音乐、美术的兴趣和爱好，有音乐节奏感，尝试用多种材料和工具，作简单想象，体验乐趣。4在春游活动和外出考察活动中进一步的探究大自然，感受五彩斑斓的奇妙世界。三表达表现1尝试在日常生活中，养成倾听别人说话的习惯，能用普通话表达自己的意思。2培养幼儿活泼、开朗的性格，在运动中，逐步养成大胆、自信、英勇的个性心理品质。3初步培养幼儿感受生活中的美，并运用音乐
6、、美术、舞蹈等多种形式体验表达表现的乐趣。4愿意参加多种游戏活动，尝试扮演各种角色，在老师的鼓励下，大胆地表达表现。二、措施一运动1因地制宜创设各种有趣的区域性运动环境，开展形式多样、富有情趣的活动吸引幼儿主动参与，让幼儿体验运动的快乐。2在运动中，引导幼儿自由选择各种活动器具，让幼儿积极主动地参与活动、增强体质。3. 通过各种游戏活动集体、分散及模拟操、花式操等锻炼幼儿的大、小肌肉动作，培养幼儿动作的灵敏性、协调性。4在开展的以消防为主题的春季亲子运动会中，积极主动的参与各项集体运动，体会与爸爸妈妈一起合作完成竞技的快乐。二生活1通过儿歌、生活小活动及随机教育等，培养幼儿逐步养成良好的用餐、
7、喝水、安静午睡、入厕等习惯。2利用情景表演等形式，培养幼儿学会自己整理自己的衣裤以及物品，喜欢尝试自己的.事情自己做。3运用游戏的口吻提示幼儿不挑食、不浪费粮食，注意桌面、地面的整洁。4在日常生活中多观察，及时提醒个别幼儿改正坏习惯挖鼻孔、吃手指逐步养成幼儿有良好的个人卫生习惯。三学习1在日常生活为幼儿创设一个良好的普通话语言环境，引导幼儿正确学说普通话，愿意用普通话大胆地表达自己的意思。2结合主题活动“过年啦”“学本领”“小医生”“理发师”“熊的故事”“好朋友”“小花园”“雨天”“好玩的水”“夏天真热啊”，通过多种活动形式，培养幼儿积极乐群的情感引导幼儿关注周围社会以及大自然的变化情况，进步
8、幼儿的观察才能以及探究才能。3结合主题活动，激发幼儿认识和探究环境中数量、形状、大小等，学习并形成数概念。4通过音乐分享活动及区角活动，引导幼儿感受游戏中节奏的显著变化，并能用动作大胆表现。长反响资料的积累工作。4结合节日，开展家园同系活动，亲子活动，庆国庆，庆元旦等游戏活动，家园共同参与活动，增进了家园之间的情感交流。三 详细措施1有针对性的进展家访，理解幼儿的家庭范围和幼儿的生活习惯，个性特点。2办好家长园地向家长宣传科学育儿的知识。3召开家长会，定期发放调查表。4进展幼儿保健咨询活动，让家长理解预防疾病的知识。5进展家长学校讲座，加强家园的联络。6向家长宣传冬季育儿的保健知识。7开展庆“
9、中秋”，庆“国庆”，庆“元旦”等各种丰富多彩的活动。8发放家长对幼儿园工作质量问题的调查表，做好家长资料的积累工作。9征求家长意见，做好反响工作。小班下学期家长工作方案2 家长是幼儿的第一位老师，做好家长工作尤其重要。本学期，小班新生刚入园，班里的孩子，大多父母工作都比拟忙，一般由祖父母带的比拟多，孩子的自理才能比拟弱，饮食习惯也不太好。新生各方面都是一个适应的过程。家长对老师，对幼儿园教育都不太理解。针对以上情况我班制订如下方案。一、目的：贯彻落实幼儿园教育指导纲要精神，采用各种渠道,保持家园一致.使家长更新家庭教育观念，吸收家庭教育经历，使家庭教育适应幼儿园教育要求。通过幼儿园与家庭的双向
10、互动，共同促进幼儿的身心开展。二、措施：1、在开学前，对新生进展家访：理解幼儿在家情况，个性品质、行为习惯、兴趣爱等一系列内容。2、召开班级家长会，认真听取家长对我们教育等各方面的意见。3、建立家园联络栏：我们创办一块属于我们小(2)班的家园联络小报，每月一期，每期均有五个方面的内容：(1)、网上信息：介绍网上搜集的优秀育儿知识供家长阅读、参考。(2)、本月主题：介绍本班制订的合适幼儿的活动内容，让幼儿家长可以理解学校所些的内容。(3)、星星榜：表扬在一个月中有进步和表现好的幼儿。(4)、请你配合：在这个板块中，让家长在教学、生活过程中配合班级做一些辅助工作。(5)、育儿宝典：介绍一些符合季节
11、和实际情况的保育小知识4、对家长反映较多、较强烈的问题要当即解决，好的建议要采纳。尽量减少一些不必要的误会。5、做好经常性的家长工作，虚心听取家长意见，及时改良工作态度和方法，把工作做到每个幼儿和幼儿家长的心上，在家长心目中树立起良好的老师形象。人人“从我做起”以此树立起“幼儿园”在家长心目中的良好形象。6、围绕建构式课程主题，积极开展家园互动，帮助家长及时理解幼儿园教育活动的内容和要求，对每个主题中各领域的教育内容，按月印发给家长。7、期中请家长观摩半日活动，使家长以直观方式理解幼儿园教育内容方法，直接看到幼儿在园表现，理解老师工作情况，增强与老师的互相理解，增进情感联络，也为扩大幼儿的社会
12、接触提供了良好时机和条件。8、利用家园联络册和能和家长见面的时机，向家长反映幼儿当天在园的情况，遇到的问题尽量及时解决。小班下学期家长工作方案3 根本情况分析p ：草莓班有一局部幼儿已经上过半年的幼儿园，因此他们的家长对幼儿园的情况有了一定的理解，但是大局部幼儿都是新生，其家长和孩子一样，对幼儿园比拟生疏，对幼儿园教育活动特征很不理解。同时这些家长都很年轻，育儿经历缺乏，但由于独生子女的特殊性，又使他们对孩子的期望值很高，望子成龙，望女成凤。在家庭中，祖辈们的教育分量很重，溺爱孩子的现象比拟严重，对孩子的一切都包办代替。在所有的家长中，存在着很大的差异性。工作要求：一家园共同努力，做好幼儿刚入
13、园的适应工作。积极缓解幼儿的心理焦虑，使孩子能高快乐兴的入园。二引导家长以正确的教养方式来教育孩子，既不能溺爱孩子，也不能过高要求孩子。三引导幼儿家长积极配合幼儿园的工作，发挥家长的资，共同做好孩子的教育工作。针对措施：1、创设家园_ 。充分发挥现代化通讯设施，利用室内的 ，让家长有事及时地与老师联络，共同讨论如何教育好孩子。以 为桥梁，家园及时沟通。2、开拓家园联络专栏。利用门口的家园宣传橱窗，每月精心设计一份家园板报，向家长宣传正确的育儿经历和方法，及时的反映幼儿园的教育教学活动。3、组织家长联络会议。坚持开展好每月一次的家长联络会议，及时理解家长们的愿望、要求。4、开展家访活动。利用双休
14、日、节假日的时间，对新生进展一次家访活动，理解孩子在家的表现。5、组织开展亲子活动。在欢庆元旦的日子里，邀请家长参加幼儿园的亲子庆贺，以丰富多彩的体育游戏吸引家长参与孩子们的活动，同时锻炼身体，增强体质。小班下学期家长工作方案4 一、现状分析p ：纲要指出：“家庭是幼儿园重要的合作伙伴。应本着尊重、平等、合作的原那么，争取家长的理解、支持和主动参与，并积极支持、帮助家长进步教育才能。”通过上学期的培养和努力，幼儿在家长和老师的共同教育指导下，在各方面都有了很大的进步，如在行为习惯上、自理才能上、学习思维上都有了明显的进步。我们深感家园共育的良好效益。家长得天独厚的教育资，给了我们工作上极大的支
15、持和帮助。本学期我们以施行家园同步教育为打破口，统整各方教育资，从而使家长树立了正确的教育观念，掌握科学的育儿知识，进步了家庭教育程度，进步家长素质，共同用科学的方法启迪和开发幼儿的智力，促进了幼儿素质的全面进步。二、家长工作目的1、通过交流，家访，理解到幼儿在家的生活习惯，行为习惯及特点，力争对每位幼儿做到心中有数，为家园共育打好根底。2、通过开展各种各样形式的活动，如家教知识讲座，家长咨询活动，园刊等，向家长介绍科学育儿的知识，宣传新的幼教观念，提倡素质教育，帮助家长树立符合时势的家教观。3、开展丰富多彩的家园联络活动，定期发放调查表，开展对家长半日开放活动，让家长理解幼儿在园的生活情况，为家长接除后顾之忧，并请家长对我们的工作给予监视，并提出珍贵的意见，做好家长反响资料的积累工作。4、结合节日，开展家园同系活动，三月八日亲子活动，庆六一等游戏活动，家园共同参与活动，增进了家园之间的情感交流。三、详细安排：二月份：1、制订班级家长工作方案。2、家长和孩子一起自制灯笼参与幼儿园灯展。3、召开新学期家长会。三月份：三月八日半日亲子活动“我为妈妈做件事”。四月份1、春游前，提醒家长为幼儿穿适宜的衣服、鞋子，准备
