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1、心理辅导室工作计划一、辅导室工作人员须在规定的时间内按时到岗、按时下岗。二、辅导人员接待来访者时，必须热情周到，想人所及。三、辅导人员在咨询或者辅导时，须学会倾听，做好记录。四、辅导人员在分析问题时，要做到客观、仔细、耐心。五、辅导人员要及时整理来访者的材料，并做好分析与总结。六、辅导人员要为来访者严守个人_，违者后果自负。七、辅导人员若不能当时解决问题，须查阅相关资料后再行约定时间解决。如遇有重大_，应及时向领导反映。八、辅导室在一定时期内要将咨询或者辅导情况归档，备以后查阅。九、辅导人员遇到确有心理问题严重到精神问题者可介绍到他处就医。十、辅导记录表由咨询室统一管理使用，不可外借。十一、辅
2、导人员要遵守管理制度，爱护室内公共财产，严格要求自己，做到爱室如家。十二、对非工作人员，非辅导人员要阻挡入室。工作完毕，关好门窗、做好安全保卫工作。十三、被辅导者应本着三“诚”态度即。“诚实”、“诚恳”、“诚心”。不得以玩玩的心态来对待。十四、被辅导者在接受辅导人员的辅导过程中，应该虚心认真的和辅导人员进行交流，讲述自己即将或者将要面临的困惑和问题。心理辅导室工作计划（二）随着时代的发展，心理健康问题越来越引起人们的重视，社会对人的素质提出了更高的要求，心理健康教育是素质教育的重要内容，从素质教育的根本上来看，健康的心理是孕育良好素质的保障。顺应时代发展的要求，我校在_年设立了心理辅导室，以便
3、更好地、有计划有针对性地开展心理健康教育活动，与学生沟通思想，将心理健康教育全面渗透到学校教育中。现就本学期心理辅导室工作总结如下：一、筹建心理辅导室心理健康教育是中小学教育面临的新任务和新要求，本学期我们在校领导的大力支持下建立了心理辅导室，校领导从场地、设施、布置、材料等方面给予积极的_。搭建起一个良好的_心理健康教育的平台。为我校开展心理健康教育奠定了良好的基础。二、积极参加培训，提高心理辅导能力今年_月初，郭富汉和丁尚有幸参加了在_市第一中学举办的中小学“心理健康教育与班主任工作艺术研讨会暨优秀班主任成长论坛”。这是一次难得的充电机会，由衷感谢校领导为我们搭建了一个很好的学习提高的平台
4、。培训会上我们听取了_师范大学心理学院教授，教育部中小学心理健康教育咨询委员会副主任郑日昌所作的积极心理辅导在学校的应用和科学压力与情绪管理-教师职业倦怠的心理调适报告。通过培训使我们进一步认识到教师、学生心理健康的重要性。教师是学校心理健康教育的推行者，具体实施者，一个成功教师除了要有渊博的学识和优良的教学技能，还要有健全的人格和高尚的道德，教师具有优秀的心理品质与道德意识是构成良好师生关系的基础，是实施心理健康教育、情感教育的出发点和首要原则，新的教育实施要求每一位教师都应该从自身的心理健康的角度完善自己的人格，提升自己的人格_力。为了让学生形成健康的心理，教师就要不断完善自己的人格。良好
5、的性格、高雅的气质，卓越的才能以及高尚的道德品质将对学生产生潜移默化的熏陶与教化作用，真正做到为人师表。通过本次培训也让我们对终生学习，提高自身能力有了新的理解。终身学习我们不仅要提升自身的专业知识，还要学习更多方面如教育学，心理学，课程改革理念等等。我们会继续努力地学习，并将所学知识运用到教学工作中，成为学生喜爱的优秀教师。三、心理辅导室工作情况心理辅导室建立之后我们积极投入学生心理辅导工作。一方面我们大力宣传心理辅导的重要性、迫切性和重大意义的力度，另一方面做好具体的辅导工作，先后与多名学生谈话、交流、沟通，倾听他们生活、学习中的困惑，帮助其解开心结，笑对人生，勇敢的走向生活，迎接挑战。如
6、_班的学生王佳由于一次考试成绩不理想由此产生厌学、恐学情绪，直至发展到请假不愿到校学习，我们与班主任高世伟老师还有张金老师多次进行心理疏导，循循善诱使其返回校园。还有针对部分高三学生期中考试后失误产生的不良情绪及时疏导，帮助他们走出阴影，矫正不良学习习惯，认识到前途是光明的，道路是曲折的。明白百练成钢的道理，勇敢地面对生活中学习中出现的一个又一个难题，阔步人生。总之，虽说心理辅导工作刚刚起步，但任重道远，在今后的工作中，我们辅导室一定要团结所有老师，共同做好心理辅导工作，愿我们大同县一中永远阳光明媚，春光灿烂，愿我们的学校永远是成长的乐园，发展的乐土，更是放飞心灵的圣地。大同县一中心理辅导室心
7、理辅导室工作计划（三）一、指导思想二、具体目标注重学生心理辅导，做好学生心理咨询和辅导工作。重视心理咨询室的常规建设，努力发挥心理辅导室的作用，进一步在全校做好宣传、发动、普及、教育等工作。3.协助做好家长辅导学校的心理健康知识讲座。4、_学生的心理要求，利用班队课定期开展团体辅导。三、主要工作加强队伍建设，提高自身素质_学习有关心理健康教育资料，进一步提高认识，充实自我，掌握基本的心理辅导知识、方法、形式等，并提倡全体教师在自己的工作实践中运用心理知识及教育方法，不断丰富自己的教学策略，提高教育教学水平。继续通过家长学校、家长会_学习学校心理健康教育的有关内容，使家长逐步认识到对学生开展心理
8、健康教育的重要性，不断地提高家长对学生进行心理健康教育的素质。认真做好学生心理辅导及心理咨询工作。加强心理咨询室的常规建设，做好学生心理咨询工作，并能有所侧重地对个别典型事例进行跟踪调查（心理辅导室每周定期开放）。咨询途径：学生自愿前往咨询（团体咨询为主）班主任老师推荐辅导老师访谈2.做好对全体学生心理健康知识的辅导工作，提高学生的心理认识。3、做好心理健康教育的宣传和氛围建设工作。四、具体工作安排1.每月开设一期心理辅导课。整个学期预计开设_期。具体安排如下：（1）_月_日星期三正确认识自己（2）_月_日星期三学会合作（3）_月_日星期三学会控制情绪（4）_月_日星期三树立自信，积极迎考此外
9、，学校健康室每学期安排两次生理健康教育课，时间安排：（1）_月_日星期三肠道传染病的预防（2）_月24星期三急救和意外事故的预防2、第二周下半周开始红领巾广播台的正常运转，工作计划心理辅导室工作计划。3、继续开设知心姐姐信箱，定期开箱认真阅读孩子的来信，并有针对性的进行回复和必要的访谈。对比较典型的事件积极与班主任和家行联系沟通。4、举办一次针对辅导老师和班主任的心理健康专题讲座。（内容和时间另定）5、在第_周开设一堂研究课，探讨心理辅导的课堂教学模式。6、出一期有关心理健康教育的黑板报。班队活动课及心理辅导课行事周例：每周工作要点周次要点第_周开展“尊师爱校，遵纪守法”为主要内容的始业教育。
10、第_周举行“新学期新打算”的主题队会。第_周心理辅导。正确认识自己。第_周_月_日以中队为单位，开展“妈妈，您好。”活动。同时也开展“四个一”活动：帮妈妈做一件家务；向妈妈讲一句祝愿的话；唱一首歌给妈妈听；请妈妈提一个要求。第_周向雷锋学习做好事活动。第_周“做平凡小事，塑美好心灵”主题班会。第_周缅怀烈士，珍惜生活主题队会。第_周心理辅导。学会合作。第_周安全教育主题队会。第_周好书、好报在我身边主题队会。第_周榜样在身边教育主题班会。第_周五一放假。第_周开展法制教育活动。第_周心理辅导。学会控制情绪对学生进行勤俭节约教育。第_周刻苦学习教育。评比优秀少先队员第_周庆祝“六”活动暨表彰活动
11、。第_周养成教育落实行动。第_周心理辅导。树立自信，积极迎考。第_周“忆苦思甜”教育。第_周学期总结评比小学心理辅导室计划结合我校的实际情况，特制订本计划，采取积极有效的措施，推进我校心理健康教育发展，以创新的思路推进心理健康教育校本模式的持续发展，全面促进学生健康成长。增加学生心理健康教育的实效性，减少和预防学生心理问题的产生与发展，积极挽救有心理疾病的学生。一、做好心理辅导室的常规工作1、认真上好每一堂心理课，使学生对心理健康有一个正确的认识，充分挖掘学生的主观能动性，由不情不愿到发自内心的需要。2、每天定时、定人坚持做好“心理辅导室”的开放工作;3、对于年级中反映的心理状况异常的学生给予
12、重点_4、特别_生活在特殊家庭中的学生;5、及时为“尖子生”提供有效支持;6、与班主任老师共同学习有关班级心理辅导的内容;7、主动作好与家长的沟通互动;8、搞好心理辅导的科研工作，开设讲座。9、根据心理咨询情况，及时与老师、家长取得联系，共同引导学生。二、心理辅导工作在学校领导的关心指导下，除了做好常规工作外，在思想、_、宣传、硬件等方面进一步做到规范。1、作为心理辅导老师首先在思想上要以学生发展为本，要充分认识到学生不规范的行为或多或少都与心理问题有关，都是自己份内的事，要主动出击而不仅仅是“守株待兔”。2、要大力宣传心理健康的重要性，建立宣传工作的四个体系：面向全体教师、面向全体学生、面向
13、家长、面向心理偏差学生设立一个心理健康宣传周，利用广播、黑板报、知识竞赛等，推动全校师生共同关心心理健康问题。3、在_上要给予落实，拟建立学校心理宣传、保健两条三级网络。建立学校心理宣传三级网络：班主任-全校教职工（一言一行都跟学生的心理活动有关）学生社团-学生自主活动（心理辅导的目的就是助人自助）心理辅导室-“悄悄话”信箱建立学校心理保健三级网络：心理信息员-班主任-心理辅导室（1）每班设有心理信息员，在班级中关心同学、团结同学，在各方面起表率作用;但要注意保密性，有情况及时反映。（2）班主任充当学生的心理健康保健医生，及时反映情况。（3）面向全校学生，每天中午、放学后向学生提供心理辅导的时
14、间。4、在硬件上要进一步落实：信箱、电话、网络、心理辅导室等5、尝试社会化。学校、家庭、社会、社区都是环境，对学生心理健康很重要，让学生了解社会，才会确定自己的人格。在条件成熟的情况下，_学生开展走进社区等活动。兰圃小学心理辅导室工作计划（四）当今小学生的心理健康正越来越受到人们的_，小学生年龄小，学习、生活上碰到的困惑，有时无法自行解决，长期如此会产生心理上的障碍。此时确实需要教师的及时引导、帮助，我们学校心理辅导室正是为解决学生的心理问题服务的，为了使心理辅导进一步得到普及并更好地为学校实施全面素质教育服务，特制订如下工作计划：一、指导思想以学校的工作计划、德育计划为指导，通过多种形式对不
15、同年龄层次的学生进行心理健康教育和指导，努力创造条件辅助和激励学生向更高的心理健康境界发展，达到“助人自助”的教育效果。二、辅导目标：1.通过多种形式的宣传，让学生正确认识和对待心理辅导，普及心理辅导工作。2.密切与班主任的联系，更好地与德育工作相辅相成。3.认真细致地做好疏导和跟踪辅导工作，力求在个案上有所突破。4.采用科学的管理手段，使辅导工作更加规范。三、辅导宗旨：倾听你的心声，诉说你的烦恼四、辅导形式。个别辅导、团体辅导。五、辅导计划：（一）常规工作：1.综合运用多种辅导形式，以个别辅导和团体辅导为主，以点带面。2.值班与预约相结合。辅导教师固定值班，主要安排与个别学生见面辅导活动，其他时间的辅导，主要通过提前预约。3.利用各种宣传手段，普及心理
