《师德师风一等奖演讲稿范文》由会员分享，可在线阅读，更多相关《师德师风一等奖演讲稿范文（14页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、师德师风一等奖演讲稿范文教师的品德和素养是培养学生和教师发展的重要前提。只有 对“如何当好老师”这个问题有深刻的认识，对教师这个职业有崇 高的责任感，才能培养出优秀的学生。以下是边肖同志关于师 德师风一等奖的讲话。欢迎参考。师德师风一等奖演讲稿尊敬的领导和老师：大家好！有人说，老师的付出像一朵百合，展开是一朵花，凝聚是一 个果实！有人说，老师的热情像星星，看着远方像灯，走近了就 是火！也有人说，老师的善良就像蜜蜂，他们收集白花的粉末来 制造一个家庭的蜂蜜。可见人们对老师的评价很高。作为一名光 荣的人民教师，听到这样的评价我深感震惊，同时也陷入了沉思： 我该怎么做才配得上这么高的评价？做一个让人
2、民满意的老师 能做什么？经过反思和沉淀，我觉得做一个让人民满意的好老师，学生 要喜欢，家长要满意。这一切都源于老师对学生和工作的热爱。教师的工作不仅是“传道、授业、解惑”，更是“以人格培育人 格，以灵魂塑造灵魂”。爱因斯坦说：“爱是老师！作为老师，你 要爱学生，尊重学生，用自己的爱打动学生，影响学生的内心。从我进入教师队伍的那一刻起，我就投身于这个光荣而伟大 的事业，这个事业持续了十几年。它包含了我所有的喜怒哀乐， 并在我的每一步都留下了坚实的脚印。这十年来，我一直坚持用 心去感动孩子的心，用耳朵去听孩子的声音，用眼睛去迎接孩子 的笑脸，用嘴去和孩子交流记得有一年，我接手了全校有名的“后进生班
3、”。因为学生受 家庭影响不同，大部分学生学习基础薄弱，行为习惯差。面对这 样一群孩子，我做的第一件事就是营造一个家一般的环境，让孩 子们用小手装扮教室，让他们在集体劳动中感受到大家庭的爱的 温暖。之后，我利用业余时间一次又一次去看望“特殊”孩子的父 母，和他们聊天聊天，交流孩子的进步。为了促进孩子的进步，我在班里实施了一系列激励措施：发 小标兵记分卡，把他们的名字放在荣誉榜上，选择冠军等等。从 而发现每个学生的闪光点，树立信心。爱情的力量如此之大，以 至于我用爱情留下了一系列坚实的脚印。孩子们的傲慢、偏执、 自私和 MoO 较少，班级里有团结、友谊和互助的良好氛围。学 生比学生好。师生谈笑风生
4、，平等互助。在老师和学生的共同关 心下，我们班成了学习、生活和成长的天堂。作为老师，也要有耐心。学生应该像在自己家里的孩子一样 被对待。当他们犯错误时，他们不应该盲目地批评和责骂。他们 要认真分析孩子犯错的原因，找到孩子内心的震撼点，让他们清 醒过来，从此奋进。关爱每一个学生，做一个让学生满意的老师。因为成绩不好，习惯不好，我们班_学生自然是被调侃的对 象。他对自己失去了信心。不经意间，我发现他好像很在意我对 他的评价。一次家访后，他的坏习惯消失了。但我清醒地意识到： 罗马不是一天建成的，这个年龄的孩子有很强的重复性。有一次， 班长跟我说，“_打别人！”我赶紧跑到班里，看到他在打一个女同 学，
5、挺严重的。我不禁勃然大怒：你太野蛮了，他好像挺委屈的： “老师，她骂我了！”我大叫：“别狡辩了，等我回来。”。之后，我 领着女孩去了诊所。安顿好这个女生，我去上课，看到他不安地 站在教室里。看到我累得满脸都是，他歉疚地说：“老师，对不起！” 我在余怒：“为什么要打人？”只见他低着头，脸通红，声音很低， 说：她在班里骂我垃圾，我就”他哽咽了。我不禁纳闷，是啊！ 每个孩子都渴望爱和尊重！于是，我让他坐下，耐心地开导他， “等你长大了，你要冷静下来。一味的用拳头回击，只能引起大家 更多的反感。暂时的落后并不意味着永远的落后，所以我们要自 信，在未来用自己的行动赢得别人的尊重。老师相信你，你就能 走出
6、盲点，通过自己的努力走向光明。”他很体贴露出微笑： “老师，谢谢你。我以后再也不惹你生气了。 ” 真挚的爱可融化一切。从这以后， _同学显得有信心了。尽管 学习依然很吃力，但是态度在变化，对班集体的热情也很高涨， 每次打扫卫生他都累的满头大汗。其他同学对他的态度也改变了 很多。于是我也不断地鼓励他，在班里表扬他、关心他，留意他 成长的每一个足迹，把更多的爱给了这个孩子。作为一名教师，要用心、细心关心学生的点点滴滴，让没一 位学生都健康、快乐成长，让每一位学生都健康、快乐成长，让 每一位家长都放心、安心。做一个让家长满意的教师。还记得那天上午，我正在办公室批改作业，忽然班长气喘吁 吁地跑来报告：
7、“老师，_病了。”我一听，赶紧跑去教室。一看到 他因发烧而涨红的脸，一听到他粗重的呼吸，二话没说，我这个 并不强壮的人一下子抱起他，放到电动车上飞也似的冲到医院， 当医生给孩子挂上吊瓶时，我才想起给家长打电话 家长见到 我，握着我的手，一个劲地说：“谢谢!”我也深知，要想成为人民满意的教师，光有爱心是不够的， 还要有过硬的业务能力。在工作上我对自己提出了严格的要求， 平时做到主动听课，精心备课，认真上课，并做好课后的摘记工 作。大家都说，你要给学生一杯水，你自己必须有一桶水。为了 灌满这一桶水，并让他不因为蒸发而减少，我在业余时间还认真 学习业务知识。除了上网查阅资料外，我还大量翻阅学校现有的
8、 教育杂志，并认真作好理论笔记，不断积累，不断给自己充电， 让自己永远矗立于新知识的源头。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”我相信我会在这求索 的过程中不断的完善自我，因为我心中也有一个不倒的信念 做人民满意的教师。“撑一支长篙，向青草更青处漫溯”，虽然我早已知道，那间 教师里放飞的是希望，守巢的是自己;那快黑板写下的是真理，擦 去的是功利;那根粉笔画出的是彩虹，流下来的是泪滴。但我仍用 我手中的粉笔，继续延续着我平凡的故事。做一个平凡的灵魂营 养师，做一个平凡的心灵导航员，做一个人民满意的教师。谢谢大家!师德师风一等奖演讲稿亲爱的老师、同学们：我作为教师的价值观的形成是从教过我的老师那里开
9、始的。 从小学到大学，我的老师们不仅教给我知识，也教给我立身做人 的原则。我遇到过几位非常好的老师，他们对我的言传身教是我 终生难忘的。其中我最佩服的有三位：初中时的语文老师，高三 时的数学老师和大学时的日语老师。他们的书教的好，人品也极 高尚：正直、表里如一，并且极富人格魅力。做一名好老师，人品是极其重要的，人品不好，教师的价值 观也无从谈起。这三位老师以他们的言行有力地告诉我什么是正 直和诚实。他们都有几十年的生活阅历，却都还保有自己的真性 情，虽然久经消磨，他们依然有棱有角，我觉得这是最难能可贵 的，虽然有时候，正直和诚实在社会上并不吃香，但为了保有真 正美好的东西，做出一些牺牲是值得的
10、，这就是我从他们身上学 到的最宝贵的东西。做老师还应该有一颗年轻的心，因为不管小学、中学还是大 学，老师接触到的都是孩子或年轻人，如果没有一颗属于年轻人 的心，做老师会是一件很苦的事：老是跟格格不入的人相处，有 什么乐趣可言?而一个人年轻与否，和他的年龄无关。我们在生 活中都看见过暮气沉沉的青年和朝气蓬勃的老人。而受学生欢迎 的老师，不管他们的年龄多大，都有一颗年轻的心。这些老师， 都对生活充满着热望，对新事物很有兴趣，并勇于尝试，他们始 终保持着自我，不强迫自己摆出一副教训人的架式。我做学生的 时候，喜欢的就是这样的老师，我觉得这也是教师价值观的一部 分。一个好老师还应该是一个快乐的人。很难
11、想象一个不快乐的 人能视自己的工作为乐事，也很难想象一个不快乐的老师能教出 快乐的学生。据调查发现，相当一部分老师有或多或少的心理障 碍，这是由于教师这一职业有较大压力所致。现在正呼吁为学生 减负，也许也该给教师减负。当然，为教师减负，要有全社会的 重视和努力。但老师们自己也可以为自己先减一部分的负担。首先，不要老是强迫自己做自己不愿做的事，多保有一些自 我。说一些想说的话，做一些爱做的事，交一些可以谈心的朋友。 其次，应该尽量不把工作带回家，在学校把该干的活都干完，回 家轻松轻松，培养一些业余爱好。再次，尽量满足自己不算过分 的要求，不要老是压抑自己。另外，能经常换换环境，比如，假 期去旅游
12、、度假等等。总之，什么事能带给你好心情，就去做吧。 因为身心健康是教师价值观不可忽略的一个组成部分。以上是我对教师价值观的理解。谢谢大家。师德师风一等奖演讲稿尊敬的各位领导、各位老师：大家好!我今天演讲的题目是上善若水，大爱无痕。我不是诗人，不能用漂亮的诗句讴歌我的职业;我不是学者， 不能用深邃的思想思考我的价值 ;我不是歌手，不能用动听的歌 喉歌咏我的岗位。然而，我是一名教师，我要在我脑海中采撷如花的词汇，构 筑我心中最美好的诗篇;我要用深深的思索，推演我心中最奥秘 的哲理;我要用凝重的感情，唱出我心中最动人的颂歌 我爱 我的学生，我爱我的事业，我执著着我的追求。我国古代伟大的哲学家、思想家
13、老子，曾经说过：“上善若水， 水善利万物而不争。”我们教师是“真、善、美”的倡导者、传播者、 践行者，无私无畏，无欲无求，从不言弃，居平凡可安详，赴潮 流能浩荡;纳琐屑于胸中，化万物以时日;先结冰而冷却，后沸腾 而涌动;遇不平则咆哮，处池塘则坦然。是呀，“上善若水”，我们教师就是“善利万物”的水。当其为雨 露，则润物而无声;当其为云霞，则遮天以蔽日;当其为池塘，则包 容万物;当其为瀑流，则一泻千里;当其为河海，则滚滚而成涛。蜗 居斗室，则平静而安详;汇入江海，则汹涌而澎湃。平淡是我们的 本色，耕耘是我们的脚步，无悔是我们的追求，燃烧是我们的价 值。“大音希声，大爱无痕”，庄子在逍遥游中曾这样写
14、道。 教师的爱，就是这种春风化雨、润物无声、无私奉献、不求给与 回报的“大爱”。教师的爱，是用自己的汗水辛勤耕耘，不断浇开一朵朵美丽 的心灵之花的高尚的爱;教师的爱，是“吃的是草，挤的是奶和血” 的无私的爱;教师的爱，是“有教无类、精心施教”的神圣的爱。教 师无愧于人类灵魂的工程师称号，教师的爱，是用笔耕耘、用语 言播种、用汗水浇灌、用心血滋润。三年前，怀揣着美丽的梦想，我踏上这条充满希望的阳光之 旅。漫漫长路，一路走来，虽有山重水复疑无路的困惑，但更多 的时候是柳暗花明又一村的惊喜。两年的辛勤耕耘，两年的默默 守望，使我深深的喜爱着教师这一平凡而充实的职业。清晨，当黎明的曙光射进教室，我静候
15、在三尺讲台旁聆听孩 子们琅琅的读书声，那是天底下最动听的乐章，而我仿佛在享受 人世间最美的旋律;黄昏，踏着最后一抹儿夕阳，我目送学生们安 然的离去，充实一天就这样流逝。夜晚灯光下，看着孩子那稚嫩 的笔迹，在我严格要求之中，逐渐成熟起来，我便感到：这就是 我人生地追求与安慰。然而，工作的道路并非一帆风顺，班里淘气韧性、不求上进、 学习成绩一落千丈自暴自弃的学生时常有之，他们常常使我头疼 万分，不知所措。但身为人师的这颗心告诉我：不要放弃!每一朵 花都有盛开的理由，每一颗草都有泛绿的时候。用爱去宽容他们， 呵护他们，赋予他们怒放的生命。我相信：野百合也有美丽的春 天。背负记忆的行囊，一路采撷他人的
16、野果琼浆，只为自己能够 成长为教坛的一颗长青之树。一代名师魏书生老师那诙谐幽默的 谈吐、那渊博的学识，让我崇拜不已。大灾面前，谭千秋老师那 无悔的抉择，用男儿血肉之躯托起人间最美丽的彩虹，他是我们 挥之不去的记忆。一个是生者永无止境的燃烧，一个是死者用一 种舍己的大爱共同谱写对人民教育的无限忠诚，更奏响了新时代 教育嘹亮的凯歌，他们的精神如春风化雨般影响着我，更鞭策着 我。路在脚下延伸，而我刚刚起步!路在脚下延伸，而我就在铺路! 不管漫长的路上荆棘丛生还是沼泽密布，我都一如既往，绝不退 缩。因为，我深爱教师这个平凡而又神圣的职业。早已知道，那间教室里放飞的是希望，守巢的是自己;那块黑 板上写下的是真理，擦去的是功利;那根粉笔画出的是彩虹，流下 的是泪滴，奉献的是自己。但是!对教书的选择，今生我无怨无悔。 我将用自己的双手和大家一道默默耕耘，共同托起明天的太阳!耿耿园丁意，拳拳育人
