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1、最新班主任防溺水演练总结本文具有广泛通用性,欢迎各位亲根据自己的实际需要参考借鉴。 溺水是常见的意外,溺水后可引起窒息缺氧,如合并心跳停止的称为“溺死”,如心跳未停止的则称“近乎溺死”这一分类以病情和预后估计有重要意义，下面是我带来的五篇班主任防溺水演练总结，希望对大家有所帮助! 班主任防溺水演练总结1 为了全面提高学生的安全意识，我们_小学认真落实“安全第一,预防为主”的方针,紧紧围绕“预防溺水，关爱生命”的主题,在6月7日上午进行了防溺水应急演练活动,使全校师生对珍爱生命有了更深刻的认识。 此次演练的活动分四个程序进行,首先校长给全体学生讲解了防溺水知识,使学生对溺水的原因以及如何预防溺水
2、有了系统的、全面的了解。接着拟设模拟场景,指导学生进行求救、互救、自救的防溺水实践演练。同时老师还在演练现场讲解和演示对溺水人员上岸后的急救处理方法。最后老师指导学生开展对溺水者实施医疗急救的模拟演练。讲练结合，增强了师生重视安全的意识。 整个活动中同学们踊跃参与，在紧张有序的现场模拟演练中掌握了自救、互救、他救的办法,锻炼了遇到紧急情况时的应变能力和实际操作技能。演练结束后,学校任校长作了演练总结：生命只有一次，幸福快乐掌握在自己的手里,希望同学们通过这次活动，学会珍惜生命,养成自觉遵守防溺水安全原则的好习惯,告诫学生双休日、即将到来的暑假更应该防溺水。 总之，通过教育,学生安全知识面更广了
3、，安全意识更强了,对安全的理解更深了。当然，安全工作是一项长期性的工作,仅仅靠一次演练活动是远远不够的，我们必须时时树立“安全第一”的意识,安全教育的工作要从小抓起,坚持不懈、长此以往地抓下去，切实将这项工作抓紧抓好。 班主任防溺水演练总结2 一、演练目的 按照上级主管部门的部署，为进一步加强安全生产宣传与教育工作，在全社会营造“强化安全基础,推动安全发展”的舆论环境和社会氛围，为了进一步贯彻落实上级部门关于进一步加强中小学安全工作的文件精神,增强师生的安全意识。按照上级防学生溺水通知精神要求，提高师生的紧急避险能力,针对我校辖区内水库、池塘、河流较多,对学生的游泳、出行存在很大安全隐患的现实
4、情况,我校定于月日开展一场以防溺水为主题的安全应急演练。此次演练经过多次的论证和周密的部署。根据预案，演练分三个阶段:一是演练前进行相关的游泳安全知识教育;二是组织安排；三是溺水情况发生时，如何逃生、自救、互救。 二、演练安排 、内容：防溺水安全演练 2、对象：全体师生 3、时间:_年9月4日 三、组织领导及职责： 总指挥： 现场指挥：符祖颖负责相关的游泳知识安全教育。 负责溺水情况发生时如何逃生和自救。 负责学生的聚集和演练现场清点人数。 四、工作小组： 1、协助指挥小组:各班班主任和任课教师 职责：分别到各自班级,负责带领学生和清点人数。 2、现场维持小组: 职责：负责现场维持和安全工作。
5、 3、摄像:职责：负责指挥、照相 4、安全救护小组：职责;负责现场的安全和救助。 5、警报发布： 五、演练的组织实施： (一)演练前游泳知识教育 1、游泳溺水自救方略 如何保证游泳的健康和安全，避免溺水事件的发生对水情不熟而贸然下水,极易造成生命危险。万一不幸遇上了溺水事件,溺水者切莫慌张,应保持镇静,积极自救: （1)对于手脚抽筋者,若是手指抽筋,则可将手握拳，然后用力张开，迅速反复多做几次，直到抽筋消除为止； （2)若是小腿或脚趾抽筋，先吸一口气仰浮水上,用抽筋肢体对侧的手握住抽筋肢体的脚趾，并用力向身体方向拉，同时用同侧的手掌压在抽筋肢体的膝盖上,帮助抽筋腿伸直; (）要是大腿抽筋的话,
6、可同样采用拉长抽筋肌肉的办法解决。 对于溺水者，除了积极自救外，还要积极进行陆上抢救: 若溺者口鼻中有淤泥、杂草和呕吐物，首先应清除，保持上呼吸道的通畅； 溺者若已喝了大量的水，救护者可一腿跪着,另一腿屈膝,将溺 者腹部放在屈膝的大腿上,一手扶着溺者的头,将他的嘴向下，另一手压在背部,使水排出; 若是溺者已昏迷,呼吸很弱或停止呼吸,做完上述处理外，要进行人工呼吸。可使溺者仰卧，救护者在身旁用一手捏住溺者的鼻子,另一手托着他的下颚，吸一口气，然后用嘴对着溺者的嘴将气吹入。吹完一口气后，离开溺者的嘴，同时松开捏鼻子的手,并用手压一下溺者的胸部,帮助他呼气。如此有规律地反复进行，每分钟约做120次,
7、开始时可稍慢，以后可适当加快。 2、溺水急救 溺水是常见的意外，溺水后可引起窒息缺氧，如合并心跳停止的称为“溺死”，如心跳未停止的则称“近乎溺死”这一分类以病情和预后估计有重要意义,但救治原则基本相同,因此统称为溺水。 急救方法 1、将伤员抬出水面后，应立即清除其口、鼻腔内的水、泥及污物,用纱布(手帕)裹着手指将伤员舌头拉出口外，解开衣扣、领口，以保持呼吸道通畅，然后抱起伤员的腰腹部，使其背朝上、头下垂进行倒水。或者抱起伤员双腿，将其腹部放在急救者肩上,快步奔跑使积水倒出。或急救者取半跪位，将伤员的腹部放在急救者腿上，使其头部下垂,并用手平压背部进行倒水。 2、呼吸停止者应立即进行人工呼吸,一
8、般以口对口吹气为最佳。急救者位于伤员一侧，托起伤员下颌,捏住伤员鼻孔,深吸一口气后，往伤员嘴里缓缓吹气,待其胸廓稍有抬起时,放松其鼻孔,并用一手压其胸部以助呼气。反复并有节律地(每分钟吹162次）进行, 直至恢复呼吸为止。 3、心跳停止者应先进行胸外心脏按摩。让伤员仰卧，背部垫一块硬板，头低稍后仰,急救者位于伤员一侧，面对伤员，右手掌平放在其胸骨下段,左手放在右手背上，借急救者身体重量缓缓用力,不能用力太猛,以防骨折，将胸骨压下4厘米左右，然后松手腕(手不离开胸骨)使胸骨复原,反复有节律地(每分钟0次）进行，直到心跳恢复为止。 (二)全校溺水应急演练 1、准备:全体师生到达岗位。 2、启动：(
9、1）总指挥宣布演练开始 （)警报响起 ()各工作小组启动，参加演练的教师和学生穿上救生衣开始演练。 (4)示范溺水急救。 3、演练结束,清点人数。 、结束:总指挥宣布演练结束并做现场总结。 5、学生带回学校。 班主任防溺水演练总结3 过去的20_年是我镇防溺水工作攻坚年也是近几年来防溺水工作成效最好的一年,这有赖于镇委、镇政府的正确指导及政府各部门、各村居对防溺水工作的重视和落实，也离不开学校和家长对学生的教育和引导。现就一年来防溺水工作总结如下： 一、防溺水工作落实情况 1、疏堵结合,通过提升学生游泳技能解决防溺工作之本。在镇委、镇政府的正确指导和大力支持下,在上一年暑假期间共举办了12期游
10、泳技能普及培训班,以普惠性、非营利性为原则,加大对小学生游泳技能的培训，并取得较明显成效。 2、分清责任，齐抓共管。20_年_镇政府出台了防止学生溺水工作意见(_府办发【20_】24号）,意见对学生防溺水工作涉及各部门进行了责任厘定,为各部门协同合作提供了依据。学校与居(村)、水利部门、派出所等相关责任部门互动更紧密，如联合对校园周边及(居)村内的河涌(池塘、水沟、建筑水坑等)进行排查，及时在特定位置树立警示标语。居(村)治安队、巡警在假期和放学后加强对重点河堤的巡查,发现有学生违反规定下水的,能及时教育和劝返,并告知学校等。 3、加大宣传，深入民心。拓宽宣传渠道,增强全社会对防溺工作的关注。
11、如通过制作公益动画，在_新闻节目中滚动播放，以此增强全社会对儿童防溺水工作的关注，实现全民共管，高度关注。 4、加强日常教育,取得良好成效。过去一年,我镇中小学校加大了宣教工作力度,通过班会、校会、家长会、校讯通、黑板报、校园网、防溺水动漫创作比赛等等渠道,向全体师生、家长宣传防溺水常识,教导学生要注意安全，不能在没有家长的陪同下私自结伴游泳等等。 5、家校联动工作更紧密。学校与家长签订了预防溺水承诺书、假期致家长一封信、建立了学生游泳技能个人*、假期定期发送防溺水温馨提示短信等,明确家长要负起监管责任,教育督促子女不能到池塘、河涌边上玩耍野泳,进一步落家校联动监督工作。 二、存在问题 1、河
12、堤的警示标语不足,树立的警示标语内容(尺寸规格)不规范。部分河堤的警示标语零零星星，距离超过1公里。个别重点水闸的警示标语没有按区建设标准设置。特别是水系公园，警示牌就有2、3种不同规格。 2、部分学校与各部门之间没有形成有效的联动长效机制,只能一事一议，造成各单位只能被动进行防溺工作，事后工作为主，事前工作少。 班主任防溺水演练总结4 随着高温炎热天气的到来，越来越多的孩子们喜欢到河边池塘嬉戏，这势必存在极大的安全隐患。为增强学生和家长的安全防范意识，引导学生远离危险,提高学生自护自救能力。庵东镇东二小学从5月2日起至6月2日，开展了为期一个月的“珍爱生命预防溺水”主题教育月活动。从教师、学
13、生、家长三个层面，以黑板报评比、主题班会、发放宣传纸、签订承诺书等形式普及防溺水知识。 第一拳：教师普及急救知识提高救护技能 在日常校园生活中,小学生常会在玩耍中发生一些意外伤害，教师若能在第一时间进行及时正确地处理,往往能直接影响到伤害愈痊的程度。为提高全体教师的急救知识与技能,减少意外伤害发生,保障师生生命健康和安全。月日傍晚，庵东镇东二小学邀请庵东镇卫生院的王医生来学校做了急救知识讲座。 在讲座中,王医生用深入浅出的实例，幽默风趣的语言讲述了“昏厥现场急救、关节扭伤处理、紧急处理心搏骤停、突发性创伤、溺水抢救”等方面的急救措施。王医生还为教师们详细讲解了急救救护的规范流程、气道异物梗塞的
14、急救方式、心肺复苏的操作方法、骨折后救助的方法等一系列急救知识和技能。最后在王医生的指导下，该校教师还进行了急救模拟演练。 第二拳:开展“珍爱生命预防溺水”主题班会 随着“珍爱生命预防溺水”主题教育月活动的深入,庵东镇东二小学号召全校学生通过网络、报刊、书籍收集预防溺水的相关知识，提升全体学生的预防溺水知识储备，围绕“珍爱生命预防溺水”开展了两起黑板报评比活动。6月11日，该校要求全校各班级利用班会课开展了“珍爱生命，预防溺水”主题教育活动。 在主题班会教育过程中,该校教师组织同学们观看了”溺水急救“的视频；同学们就溺水情况的发生开展了讨论;师生就如何预防溺水及溺水时的基本自救方法与技能等作了
15、交流;在教育过程中班主任示范并让学生演示了“心肺复苏”的操作方法。最后，班主任老师还结合身边的案例和生活实际,针对学校周边的地理环境，对同学们提出了要求，即不准未经家长或老师的批准，私自或结伴下水游泳、嬉戏;不盲目下水施救。 第三拳:面向全体家长普及防溺水知识 为了进一步加强学校与学生家长之间的交流和沟通,共同营造一个安全、和谐的校园环境,促进学生全面健康的发展。6月24日，东二小学召开了“珍爱生命、预防溺水”的家长会。 首先,该校教师向全体家长和学生通报了近年来全国中小学溺水死亡人数，要求家长们提高认识,切实加强孩子们暑期防溺水安全工作，杜绝孩子们溺水伤亡事故发生，为孩子的健康成长筑起一道安全的屏障。 其次，该校教师向全体家长和学生播放了防溺水教育安全宣传片，向全体家长宣读了
