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1、学校教研组的工作总结学校教研组的工作总结学校教研组的工作总结范文一结合学校对教研工作的各项安排，借着“教学质量管理年”的契机，本学期我们数学教研组围绕如何实在进步课堂教学效率这个工作重心开展了多项活动，致力于进步老师的根本素质与业务程度。首先，本学期又有约一半数学老师参加了公开课何春艳、苗凤午、周贵胜、黄新凤、安红丽、王丽霞和万玉萍七位老师参加了青年老师“六个一”竞赛课;陈永余、陈乐民、高晶和刘力四位老师做了二教龄老师汇报课;邢飞月、王卓、李海顺和姜平四位老师做了新老师转正课;姜平老师还参加了辽宁省重点高中协作体课件交流活动并获得了好成绩。其中，何春艳、陈乐民和邢飞月老师的公开课试讲还分别做了
2、组内研究课。在这些公开课教学活动中，一方面，为使做公开课的老师真正在锻炼中成长，在每次公开课之前都专门召开作课老师教研会议，进步老师的重视程度，催促老师在教学环节上精心设计，在教学根本功上加强锻炼，在多媒体等教学手段上纯熟合理运用，在教学观念和教学方法上勇于创新;另一方面，为培养教研组内全体老师的教学程度和教研意识，每次公开课试讲都下通知，并要求老师在听课前先备课，做到心里有数，鼓励组内老师多听课，多评课，并就开学初于老师等的师范课等进展了屡次评课活动，作为组长带头大胆评课，力争在交流中共同进步，在组内培养起教研的浓重气氛。那么在这一学期的公开课中，各位老师都不拘泥于形式，更注重对知识实实在在
3、的教学，像陈乐民、何春艳和王丽霞老师的课都注重了对新知识、新概念的教学;各位老师都很注重教学过程的流畅性和教学内容设计的新颖性，像万玉萍、王卓和周贵胜老师的课设计都很符合学生认知规律且匠心独运;各位老师也都注重以学生为主体，注重数学思想和方法 徐秋慧的训练，像安红丽、陈永余和苗凤午老师的课对学生数学思维的训练都起到了很好的效果;各位老师对多媒体教学手段的使用也都越来越纯熟，表达出了我们数学老师们对先进教学理念和教学手段的学习和钻研。在老师们精心地准备下，这些公开课根本都获得了学校领导的肯定，大多数老师都比以前有很大进步，这是各位老师在教学第一线上努力学习和钻研的结果，也期待着它将推动我组教研活
4、开工作的进一步开展。但在青年老师“六个一”竞赛课说课时也出现了老师背说课稿和说课不完好，教学理论知识匮乏等现象，以后老师应加强理论与理论相结合的才能。其次，在听课、评课的过程中，我们还以备课组为单位就数学课堂教学评价标准进展了研讨，在期末前制订出了更切合数学学科特点的评价方案：数学课堂教学评价量表如附录，其中，王丽霞老师提出了非常珍贵的意见。再次，为适应现代教学改革，我们在不断加强教学根本功的同时，还不断培养自己与教学相关的一些技能。一方面，在每次教研开场时以备课组为单位轮流主持，安排至少10分钟的英语专业词汇或短文的学习。刘力、安红丽和王莉老师准备得都很充分。而且可喜的是，安红丽、王莉和徐秋
5、慧老师还通过考核将于今年暑假到英国进展为期一月的学习，相信在今后的教学工作中会有越来越多的数学老师参与到双语教学的理论中来。另一方面，我们还不断进展着数学组网站的建立与更新和使用工作，使数学组网站不断完善。一个网站的生命关键在于它的使用性，网站的使用性强又靠网站内容丰富，登录快捷，内容使用方便，可下载，可用素材多，互动性强等几个方面。本学期数学组网站，就此几个方面进展了更新与维护，内容更加丰富比方：在“育才题库”专栏上载了我校初一、初二和初三的所有试题，“高考动态”专栏也进展了更新，“疑难解析”专栏的内容更加丰富;为了增强网站的互动性，增加了留言板;为了使登录网站者更好地阅读网站内容，增加了必
6、要的一些可下载软件，使阅读者查看更加方便。在内容上，我们还发动全体数学老师对其进展更新，把详细的一些内容分配到一些详细的老师，人人都参与。另外，我们数学网站还提出了一些设想，争取下学期增加上载功能，使网站内容更加丰富，更新更快。同时还建议北校区的站都能上到互连网上，使资得到更广泛的应用，也使育才校园网成为全国最好的校园网。还有，为进步学生学习数学学习的兴趣，增强老师课堂教学的生动性，我们本学期教研还以数学知识在生活中的实际应用等方面进展了交流。总之，我们数学组内的教研气氛更浓了想尝试新的教学形式，探究新的教学方法和钻研新的教学热点的老师越来越多，像王莉、徐秋慧、姜平和周贵胜等老师在日常教学中根
7、本都用计算机辅助教学，进展运用现代教育技术，优化课堂教学环境的研究，在多媒体辅助教学和计算机与数学课堂教学整合等方面做了积极的探究;而在不断钻研的过程中也获得了很大的收获，本学期，李海霞老师的论文在不等式教学中培养学生逆向思维才能、姜雪莉老师的论文如何培养学生的主体素质、石立新老师的论文待查、臧健老师的论文因材施教，分层教学和培养学生的创新精神均被评为沈阳市二等优秀论文;安红丽老师的对双语教学的考虑、徐秋慧老师的开展研究性学习活动之我见和培养学生数学语言的理论与考虑均被评为沈阳市一等优秀论文。本学期，在初三全国数学联赛中有18名同学获国家级一等奖，另有33名同学分获国家级贰等奖和辽宁省一等奖;
8、在首届辽宁省初二数学竞赛中我们又以绝对的优势，有48名同学全部获得一等奖;共有16名数学老师获国家或辽宁省优秀指导老师称号。又一个学期完毕了，在这一学期里每个老师或多或少都有收获;我们期待下一个学期的到来，期待下一学期我们会有更多的收获！学校教研组的工作总结范文二一学期的工作落近尾声。本学期，我校数学教研组工作继续坚持“三个代表”重要思想和科学开展观为指导。积极推进根底教育课程改革的实验工作，加强老师校本培训，全面进步老师专业素质。以课改为核心，注重课堂教学的主渠道，求真务实、强化改革意识、创新意识、开拓创新，努力促进我校教育教学工作再上新台阶。现将本学期的工作做以总结：一、以课改为核心，加强
9、校本培训新理念的学习。先进的新理念要走进课堂，老师是关键。老师是新课程的执行者，来理论新课程，施行新课程、落实新课程，更重要成为新课程的开发者和研究者、创造者。因此，要加强老师新理念的学习，促进老师角色、课程意识、才能构造的更高的提升。1、进一步更新教育教学理念。新的教育理念是课程改革实验工作顺利开展的前提，为全面推进素质教育注入了新的活力，而老师是施行新课程的根本主体。因此，我们实在认真组织老师开展了校本培训工作，每单周进展一次以校辅导，双周以组辅导的培训学习活动。有专人讲座、集中培训、个人自学等多种形式相结合，为老师搭建学习的平台，积极学习新课程，从而不断转变老师的理念。着重以施行根底教育
10、新课程师资培训为主要内容，先后学习了数学课程标准、小学数学教学法等有关著述，不断进步认识，深化和开展，积极投入教学理论当中，表达课改的新理念;同时，每位老师都认真做好记录，及时反应小结，交流心得感受，从而不断促进老师专业素质的开展。2、认真学习钻研教材，研究教法。课程改革，倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手、合作交流的才能，更加突出教学观念，方法要有新的转变。我们着重以根底教育课程改革为核心，实在抓好教材研究分析p 工作。尤其对实验年级的教材认真进展了分析p 。同时还组织各任课老师也对教材进展全面分析p 、交流。大家畅所欲言，积极讨论学习，对教材要有选择、加工的才能。这样，促进了老师间互相商
11、讨、学习、共同开展进步教学才能，从而团结一致，同心协力，形成教育的合力。3、重视课改教研活动。在加强理论学习中，本着以老师为主体，校本研究为载体，培训为依托，积极探究教学新形式。组织开展了教学案例分析p 工作，着重分析p 成功之举和败笔之处，鼓励老师认真做好教学反思，每月一次及时总结、交流。按照认知规律，理论认识再理论再认识，逐步反思理论中的得失，不断地总结经历、不断提升自我。对于优秀的反思，探究出的新方法、新路子大力宣传学习。此外，我们组织老师出外听课学习，学习别人先进的教学方法和手段。之后，我们集中评价、分析p 讨论、交流。各位老师都写好一份好的听课感受，切合实际谈出自己今后教学开展的方向
12、。大家一致认为，要充分应用多媒体教学，重视学生自主探究，合作交流的才能培养。要擅长创设情境，激发学生学习的情趣。二、积极推进课程改革，全面进步教学质量。课程改革的主阵地主要在课堂教学中。只有在教学活动中才能真正表达“三维目的”。因此，我们非常重视课堂教学的研究，不断施行新课程改革。1、组织老师进展了对前期新课程实验阶段的总结，着重谈做法，讲经历，提问题，出点子。尤其是对教学质量不高的班级进展评析，认真分析p ，找原因，找差距，定措施，并和老师进展学术讲活，真心交流、协商、学习，共同进步促进。同时，创立了老老师和年青老师搭对互帮小组，从而使我校的教学质量有所进步。2、认真做好“二期课堂教学质量工
13、程”活动。开展进展了课堂教学大联评活动。要求老师教学中必须表达课改的新理念，创立自己的教学形式。首先，老师人人登台，人人参与，每位老师都认真准备了一节高质量的课，由评价组听课评议，从中评选出优质课。其次，对评选出的优质课再进展公开示范课教学。这样发挥每个人的作用，宣传推广好的教学方法，创立新课程教学形式，促进本校的教学程度的进步。先后听了罗老师和明校长的公开课，这两节课都表达了课改的新理念，以人为本，重视学生自主探究，合作交流的才能培养。同时注重评价鼓励，注重练习形式的多样性，层次性，兴趣性的设计。最后，再次对年青老师的教学进展追踪、调查、指导、评价，使其不断进步教学程度。3、认真抓好教研专题
14、的研讨，校本培训的工作，促进教学方法的改革，充分表达课改的新思想，以人为本，培养学生合作交流，自主探究，参与教学的才能。学校领导非常重视亲自组织进展校本培训，研讨，采取定目的、下任务、压担子、搭建教学舞台、教学研讨平台。人人确定专题，参与研讨，从而不断在教学中大胆研究、创新。在教研中校长，主任，教研组长首先进展了专题讲座研讨;其次，各位老师分别进展了专题讲座，课程总结等形式的校本培训。大家齐聚一堂，畅所欲言，积极探究，形成了一个良好的教研气氛。这样有利于不断借鉴、理论、创新，形成自己的教学艺术。 三、认真开展好各项活动。1、组织进展了教学教研活动，征集课后反思，教学设计，论文的评选活动。同时开
15、展了“五个一”活动。即上好一节优质课，写一份优秀教案，写一篇优秀教学论文，编一份好的试题，制一份好课件。此外，还开展了信息技术教育，充分利用学校现有的设备进展一定的培训学习，虽然条件拘限但老师的积极性很高，有一定的收获。增强老师信息素养才能是非常必要的，也是必然的趋势。今后，我们更要加强信息技术教育的培训学习，使老师更好地占有资料，共享学科资，优化教学系统。2、定期组织了教学检查工作。每月一次人人参与评价，及时小结反应。这样可以加强老师之间学术对话、交流、学习，不断进步老师业务文化素质。3、组织进展了一至六年级的数学竞赛活动。重视学生个性的开展。在竞赛的内容上我们首先由各位老师自己出一份试卷，
16、然后再由教研组审议，补充，最后集中测试评卷。同时做好表彰评价工作，对期中，期末考试我们认真组织评卷，交流。并协助学校对考试中年级前十名学生和进步突出的学生都进展了奖励。这样更好地调动学生学习的积极性，激发学习的竞争意识，形成一个你追我赶的竞争气氛。4、组织进展了期末复习方案以及经历交流活动。十二月中旬我们进展了复习方案交流，各位老师都能结合实际，制订出实在可行的方案同时提出了非常好的复习措施。这样使老师之间互相学习，借鉴，进步。之后，我们又组织了复习经历交流，让有经历的老老师谈出自己好的做法，这样为年青老师提供了学习的时机，更加促进老师间的学习，进步教育教学质量，进步自身的业务素质。对于统考年级，学校领导非常重视，积极为其出谋划策，出外购置复习资料，创造一切便利的条件，共同进步学校的教学质量。综上所述，这一学期，我们着重以课改为中心，认真做好课堂教学工作，积极施
