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1、职称个人工作总结职称个人工作总结 第一篇一、重视思想政治的学习，发挥积极作用。作为一名青年党、团员老师，我对自己要求很严格，可以自觉、认真地学习“邓-理论”以及党、国家的各项重大教育政策，并以高度的热情投入到教育工作中去。对此有人不理解，认为向我这样的年轻人，应该到“外面”去多挣些钱，而我认为：我的人生目的和我所学的专业决定了我的开展领域教育。这个想法在我的工作中得到了证实。也正是这种思想，推动着我不断地去理论、总结，在教育工作中默默奉献。同时，我的这种无私奉献的精神也感染了身边的青年老师，大家都以我为典范，积极投入教育工作。不仅如此，我的这种作风在团工作中也得到了充分表达，除了搞好教工团的日
2、常工作，我还积极组织教工团员学习理论，因为我知师只有自己掌握了丰富的理论知识，才能更好地教育学生；我还组织、开展了一系列丰富多彩的活动，使团员们在思想上、行动上积极向党组织靠拢，增强了凝聚力。我能识大体、顾大局，服从学校安排。在我工作的前三年中，正是学校教学班扩大，师资短缺时期。为了让同学们受到良好的心理安康教育，有一个学期，我每周要上二十一节课。这时又有一个班级的班主任有事请假，学校要安排人代班主任工作，在这种情况下，我从大局出发，二话没说一干就是一个月。就这样每周二十一节心理教育课、班主任工作、教工团工作、心理咨询工作等等，在我努力、拚搏之下都出色的完成了。二、教育教学上刻苦钻研，初见成效
3、。心理安康教育是一门新兴的学科，在工作中许多方面都没有可以借鉴的经历，而且该学科对老师的要求很高，从事这项工作，不仅需要一定的理论知识为根底，还要非常理解学生的个性特点，掌握大量的心理流通、调节技巧。这对于一个刚走出校门的大学生来说，困难是可想而知的。当我第一次踏上讲台时，我感到了困难，因为只有教材，没有教参。但是我并没有被困难吓倒，我一边向老老师请教，一边自己在课堂中探究。在我踏上工作岗位的第二个学期，我报名参加了区心理安康教育活动观摩课比赛，这对我来说又是一次挑战。每次试讲，我都邀请一些有经历的老师来听课、评课，并连夜修改教案，重新制作教具，第二天再说课、评课。功夫不负有心人，那次公开课我
4、获得了成功，获得了区公开教学展示课三等奖。一节节的公开教学课，一次次的教学理论，使我对教学树立了信心。通过不断地努力，我把团体心理咨询的方法和传统的教学形式结合在一起，并深化到学生当中，不断理解他们的特点，根据实际情况组织教材，设计课堂教学内容，几年来形成了自己的教学特色。除了教学工作，我还负责学校的心理咨询工作。心理咨询工作很繁琐且工作量又大，学生的心理咨询和成年人的心理咨询又有着明显的差异，因为学生的心理问题和家庭的构造、家庭的教育方式有着非常亲密的关系，因此，在对学生心理咨询的同时还要对家长进展心理咨询，这样，无形中就加大了工作量和难度。面对繁琐的心理咨询工作，我能认真地做好个案研究和分
5、析p ，且从来没有怨言，反而快乐地说：“同学们来找我，说明同学们信任我。而且，看到他们处于困境之中，我又怎能袖手旁观呢？”作为专职的心理安康教育老师，我还利用自己专业的优势，积极的和老师们沟通、交流，给他们作一些心理辅导和心理学知识的讲座，及时为老师们排忧解难。三、重视教育科研对教育教学工作的指导。为了搞好心理安康教育工作，我对各年级学生的心理特点进展了大量的调查研究，使心理教育工作有根据、有反溃每一个新学年的开场，都是天气炎热，但这并没有阻碍我的调查研究工作，我把一年来的跟踪调查结果输入电脑，用spss软件进展了大量地统计分析p ，最后在几十张数据统计结果中发现预备年级学生的心理变化特点，并
6、撰写了论文：预备年级学生心理特点调查研究，在区评比中获得了一等奖。XX年9月，我申报的课堂教学中师生互动方式对学生学习动机程度的影响课题被立项，成为了国家xx重点课题学生开展心理辅导的一个子课题。XX年6月该课题由被确认为区级课题。XX年9月该课题的中期报告通过了专家的评审。四、积极探究，努力创始教工团工作新场面。在我接收教工团工作时，它在学校工作中是一个薄弱环节。正常开展工作都不是一件易事，何况要想把工作做得有声有色，更是难上加难。我担任教工团支部书记后，认真完成局团委布置的各项工作，并积极思索，力争找到新时期下合适我校的教工团工作的开展形式。几年来，我校教工团的工作质量和实效逐年进步，XX
7、年教工团工作考核时被评为“争红旗团支部”。XX年我校政治教研组被团区委授予“共青团号”称号。我在理论中不断地总结，发现教工团的活动应和学校的教育、教学工作联络起来。我利用青年老师们的活力、可塑性和积极性组织了一些业务学习，1999年确立了以“多媒体教学手段的学习和研究”为特色的工作重点，目前这项工作已经完成，并获得了良好的效果。其中第一阶段的初级计算机知识学习中，带动了大多数老师有相当一局部的老老师，形成了良好的学习气氛。学习完毕后多数老师都获得了上海市初级计算机知识等级证书其中有十四位老老师。第二阶段是powerpoint、authorware和网页制作的学习。经过几年的培训和理论工作，我校
8、的绝大多数老师都能自己制作、使用一些实用的多媒体课件。目前我校教工团的工作重点是：以教研提升教学，以教学促进教研。在团员老师努力、辛勤工作的时候，我还组织团员老师参加了丰富多彩的体育锻炼、文艺娱乐活动，充实了业余生活，调动了青年老师们的激情，使青年老师积极地投身到教育事业中去。这些活动不仅减轻了青年老师在工作中的压力，而且增强了教工团的凝聚力，进一步调动了青年老师的积极性，使青年团员老师的开展进入了一个良性循环。XX年我被教育局团委授予优秀团干部称号；XX年我又被授予“新长征突击手”称号。五、努力学习，认真理论，做好少先队工作。我利用了大量的业余时间进展学习、参观。我参加了“240”少先队辅导
9、员的进修，并完成了90课时的培训，这为我做好少先队工作打下了坚实的基矗我还组织学生参加各种比赛，如：在首届“红领巾超级想象力大赛”中，我校的“烤鱿鱼”入围决赛，并获得了智趣幽默奖；在全国的“我做合格小公民”知识竞赛中，我校有十位少先队员获得了优胜奖，同时我也获得了优秀组织奖。我还组织了一些大型的少先队集会，并获得了良好的效果，如：十四岁生日、红领巾换代、入团仪式、暑期夏令营和暑期俱乐部等活动，并协助完成了校艺术节、“祖国颂xx大舒怀”诗歌朗读比赛等活动，获得良好的效果。x年1月9号，我校的少先队工作顺利通过了年终考核，并受到了团区委、少年宫、青少年活动中心三方面领导的肯定。职称个人工作总结 第
10、二篇本人思想进步，忠诚于党的教育事业，拥护党的领导，积极向党组织靠拢。热爱学校，爱岗敬业，无私奉献，全身心投入教育教学工作，在广阔师生中赢得了良好的声誉。详细表现如下：一、教育工作讲究特色本人在担任班主任期间积极营造宽容、理解、和谐的班级气氛，努力建立平等的师生关系，与学生一起共同学习，激发学生的创造渴望。在班级文化建立方面独树一帜的提出了“和而不同”的理念，既尊重每一位学生的个性特长，为学生特长的发挥积极创设条件，同时又把全班凝聚成一个团结上进的集体，班级学生具有强烈的集体荣誉感和奉献精神。因此所带的班级在各项大型活动中表现出色而受到表彰，班级成绩也处于年级前列。二、教学科研追求创新本人积极
11、关注新课改，刻苦学习新理念，努力探究新教法，把进步教学效率当作首要的任务。在平时的教学中做到把教育心理学与历史教育两者结合起来，注重研究教学规律，大胆改革历史课的教学形式，实现授课、理论报告和活动等双向交流方式的多样化。同时运用现代化手段，增强了教学的直观性和兴趣性，受到学生的普遍欢送，所任班级的历史成绩优秀，特别是所任初三班级的历史会考合格率都接近100%。本人还积极从事教育科研，注重对教学的反思和积累，成果斐然，所撰写的论文新课程背景下的“历史规律”教学在xx年12月获得无锡市优秀历史教学论文二等奖；论文理解开启历史之门的钥匙在xx年12月获得江阴市中学历史教研论文二等奖；论文再论前概念在
12、历史教学中的意义在xx年1月获得江阴市历史学科优秀教研论文二等奖。同时还屡次在比赛中获奖：xx年获江阴市历史学科新课程新理念新方法说课比赛初中组二等奖；xx年获江阴长泾片中学历史老师说课比赛一等奖；xx年获长泾中学“教育论坛”演讲二等奖。三、课外辅导重视实效本人具有一定的特长，在课外积极辅导学生开展综合理论活动，指导学生撰写理论报告、小论文等，组织学生进展历史故事演讲和历史短剧的排演等活动，同时还辅导学生学习多媒体技术，获得了良好的成绩。所辅导的周梦姣同学在xx年获得江苏省中学生历史研究性学习设计大赛一等奖，本人也获得指导一等奖；所辅导的陆文超同学在xx年获得无锡市青少年信息学计算机奥林匹克竞
13、赛电脑动画初中组贰等奖，冯志凌同学获得应用素质初中组三等奖；陆文超同学还在xx年获得第六届全国中小学电脑制作活动江阴市预赛电脑动画比赛中获得初中组一等奖，吴琳同学获得初中组二等奖，冯志凌同学获得第六届全国中小学电脑制作活动江阴市预赛电子报刊比赛初中组一等奖。职称个人工作总结 第三篇光阴似箭，转眼间我已参加工作将近10年了，回首这10年来的教育教学工作，在领导的关心与帮助及个人的勤奋努力下，我在各方面都获得了一定的成绩。现总结如下：一政治思想表现方面我自任现职以来，坚持四项根本原那么，坚持党的教育方针与政策，热爱教育事业，一心扑在教育教学工作上，视教育事业为自己的生命一样重要。在工作中，我始终坚
14、信：只要持之以恒，锲而不舍地辛勤劳动，就一定可以进步学校教学质量，改变学校社会形象，重塑学校社会言论，最终把学校打造成为社会信任，家长放心，学生安康、快乐成长的模范学校。为了这个目的，长期以来，我始终坚持做到：以校为家，爱生如子，兢兢业业，勤勤恳恳地耕耘在自己的岗位上。二文化专业知识程度方面三教育教学及教研才能方面1、在教育教学工作中，最重要的是要进步教学质量，而进步教学质量关键是上好课。因此在教学工作方面，优化教学方法，按常规做好课前、课中、课后的各项工作，认真钻研教材，课堂教学真正表达老师为主导，学生为主体的教学思想，创设情境，诱发学生的认知需求和创新欲望，使学生从情感、思维和行为上主动参
15、与学习。同时对学生的作业严格要求，培养良好的作业习惯等等。因此在这样的教学理念下，我所任教的班级在每次期中或期末里都获得了不错的成绩。2、教研工作上，为了学习各种先进的教学理念和教学技能，尽快地进步自己的业务程度，我不断地听取本校老师的公开课，而且常到外地听课与听讲座。如到温州十七中听课及听取市教研员的讲座，到梧田二中听取温州市思想政治优质课评比活动；还有到郭溪中学、潘桥中学、温州八中等等听课。光听别人上课，自己不去锻炼，那么自己的教学只能进步一点点。听课不仅学习别人的教学理念，学习别人方法，而且还进步自己的教学程度。当然作为老师，单听课还是远远不够的。因此本人也积极地参加教研活动。自任现职以
16、来在本校开了多节公开课。特别是2023年5月底到仙岩二中开了创业的学问复习课一节区级公开课。在同年12月又开了一节看不见的手区级公开教学，获得同行们一致的好评！四班主任工作态度及履行职责方面在任现职期间，我曾经担任过班主任工作。我深知，班主任的工作关系着学生是否可以安康、快乐地成长和正确地开展；是否可以成长为对社会有用的人。因此，我在工作中，始终热爱每一个学生，从不歧视任何一个学困生，绝不放弃对任何一个特困生的耐心教育和细心培养。坚持晓之以理，动之以情，导之以行，持之以恒的教育原那么，教育学生沿着德、智、体、美、劳方面安康成长，并成长为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会事业接班人。近几年来，在学校领导的帮助及个人的努力奋斗下，我逐渐成了学校教育教学工作中的骨干老师。但总的来说，我仅仅还是一名普通的老师，因此还需要不断的加
