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1、撰写人:_日 期:_实用教师述职报告模板五篇 教师述职报告 篇1 作为02X年特岗教师队伍中的一分子，我很荣幸的成为中卫市特岗教师中的一员并来到了中宁三中执教。时间过得真快，转眼两年过去了,在这两年里，让我感同身受的是来自每一位领导和老师给予我的信任、关心、支持和帮助，我也在中宁三中这个优秀的大家庭中慢慢成长，为了更好地做好今后的工作,总结经验、吸取教训，本人从以下几方面做工作小结如下: 一、思想品德方面: 三年来,本人能积极参加政治学习,关心国家大事,拥护党的各项方针政策，坚持党的教育方针，忠诚于党的教育事业。踏上工作岗位后认真学习了教师法、未成年人保护法、义务教育法等,思想端正,作风正派,
2、服从上级及领导的工作安排,有活抢着干,有担勇于挑。积极参加各种会议，办事认真负责。热爱教育事业，把自己的精力、能力全部用于学校的教学过程中,并能自觉遵守职业道德，在学生中树立了良好的教师形象。能够主动与同事研究业务,互相学习,配合默契,教学水平共同提高,能够顾全大局,团结协作,顺利完成了各项任务。通过两年的实践，我将理论联系实际，逐渐对教师这个职业有了更深入的认识。身为教师，应该注意对自身的素质培养,不断学习,不断更新知识系统，不断完善自己的思想,认真对待学生，无论怎样认真都不为过,这是一种态度，一种精神，一种责任！ 二、师德培养方面 我始终认为作为一名教师应把“师德”放在一个极其重要的位置上
3、,因为这是教师的立身之本。“学高为师，身正为范”，这个道理古今皆然。从踏上讲台的第一天起,我就时刻严格要求自己,力争做一个有着崇高师德的人。我始终坚持给学生一个好的师范，希望我的学生都是合格的学生。我的学生们终有一天会离开老师、离开校园,踏入社会，但是只要他们在学校里学会了怎么做人,做事,将来无论他们走到那里,从事何种职业，都是一个个大写的“人”，这是我教育的目标之所在,把思想教育放在首位，因为我觉得做人是学习的前提，先做好人再谈学习。为了给自己的学生一个好的表率，同时也能使自己陶冶情操，加强修养，课余时间我阅读了大量的书籍，并把很多的好书借给学生,让他们读,让他们汲取知识的营养。所谓活到老,
4、学到 老。只有不断的学习,才能不断的提高自己的水平。今后我将继续加强师德方面的修养,力争在这一方面有更大的提高。三、教育教学方面: 刚开始踏上工作岗位的时候由于我由于教学经验不足,我带的班级成绩不是很理想,后来在各位同事的帮助下，我努力提高自己的教学水平，积极听优秀老师的课，虚心向同行学习教学方法，找到自己的差距和不足，不断学习改正,针对一些学生信心不足的问题,经常找他们谈话,及时了解他们在学习语文中的感触,不断鼓励他们。热爱学生,平等的对待每一个学生，让他们都感受到老师的关心,良好的师生关系促进了学生的学习。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法
5、表示深刻的理解和尊重。 两年以来一直担任物理教学工作,在教学中我深入钻研教材,在把握课本的同时，采用多种教学手段,把新课改的要求体现到教学中去。提高学生分析问题和解决问题能力，并从书上的探究实验抓起，培养学生学习物理的兴趣,积极开展各种物理探究活动，引导学生按找出问题,提出猜想，设计实验，分析过程，得出结论的步骤来教导学生提高分析问题解决问题的方法，帮助学生拓展思路,对基础知识能灵活运用,从而使同学们分析、解决问题的能力不断提高。 四、继续教育学习方面： 对于课程改革环境下的教师，光有一桶水是不够的，教师要拥有自来水。在工作中，我深知学习的重要性,抓住一切机会认真学习，在不断学习、不断实践中不
6、断提高自己的教育教学水平及教学管理水平。在校内，虚心、主动地向其他老师学习虚心学习，不耻下问,及时消化,吸取别人的意见和建议，在自己的教学中不断实践,不断总结,不断提高。平时向书本学习、向电脑询问,经常阅读关于教学类的书籍，经常去各种教学网站、教学论坛看看，提高自己的课堂教学水平,也掌握一定应试技巧,让学生在有效的时间里有最大的提高。 五、工作业绩方面：刚开始踏上工作岗位的时候由于教学经验不足,两年以来在各位同事的帮助下，我努力提高自己的教学水平，积极听优秀老师的课,找到自己的差距和不足,不断学习改正，后来我带的班级的成绩也有了显著提高,我所带的科目成为学生喜欢的课程之一，我也成为受学生欢迎的
7、老师之一。 教师述职报告篇2 2年度本人担任数学教师、副校长、党总支组织委员，主管德育、天健分校、高二、体育、艺术等工作。近一年来,在学校校长的指导及各位同事的关心和帮助下,我能做到严格要求自己，认真落实学校的各项工作,取得了良好的效果,下面我在工作、学习、管理等情况作以下述职： 一、主管02X级高中年级工作,顺利完成各项教育教学工作本年度分管22级高中年级教育教学工作，本届高中年级在邱蓝青年级主任的组织下、全体教师的共同努力下顺利完成全部教育教学任务,年级风气良好，教师团队团结互助,氛围和谐，学生态度端正,遵规守纪。在数学、信息、科技等方面的竞赛中获得优秀成绩，特别是科技创新大赛中，本年级同
8、学获得多项一等奖及二等奖。 二、 做好学校德育工作，提升学生核心素养 中国学生发展核心素养课题成果中提到，核心素养以培养“全面发展的人”为核心，分为文化基础、自主发展、社会参与3个方面,综合表现为人文底蕴、科学精神、学会学习、健康生活、责任担当、实践创新六大素养。在本年度中,本人与学生工作处、团委、公寓部、体卫艺等部门通力合作，开展了多项德育课程的建设和活动的组织，包含艺术节、科技节、体育节、读书节、领导力课程、志愿者服务、党课团课等,丰富学生课程体系,有效提升学生综合素质水平。 三、 坚持党建团建工作,提升政治思想水平 十八大以来,中央进一步规范党建工作,出台了多项措施和规定。作为党总支组织
9、委员,本年度党组织工作的重点就放在了认真学习贯彻十八大精神和八项规定，落实社会主义核心价值观，提高党员的先进性,充分发挥党员的先锋模范作用。新党员的发展也是本年度的重点工作,有两位入党积极分子经过组织推荐成为预备党员候选人，进一步壮大的党员队伍。 四、重视体育艺术工作,提高学生综合素质 体育艺术工作是学校核心工作之一,是学校特色发展的主要内容。主要工作包括： 1、继续加强体艺团队项目的建设,提升田径队、足球队、篮球队、羽毛球队、网球队、舞蹈队、管乐队、合唱队等校级团队的训练水平,通过与职业俱乐部合作、外聘顾问、教练的形式做强教练队伍，22X年月正式与中超x富力足球俱乐部签约,共同在足球青少年训
10、练项目合作，引入了高水平的外籍教练全职在x带训球队;通过扩大初一、高一特长生的形式改善特长生的数量和水平,202X年初一共招收近100名体艺特长生,高一共招收近50名体艺特长生，为学校体艺特色发展提供了生源保障； 在上级财政的支持下,改造了足球场地，达到国际足联FFA认证的比赛场地标准,更换了各训练队伍的设施设备，建设了x中学运动康复中心，为学生的特长发展提供的有力的支持; 采取集训与比赛相结合的方式,鼓励团队坚持训练,积极参赛,锻炼队伍,创造影响,本年度田径队参加了两项全国赛事、四项全省赛事,多名运动员获得奖牌并通过国家二级运动员并入选全省集训队,代表黄埔区参加了市运动会，获得前三名的好成绩
11、,在区赛中包揽初中、高中两项冠军,校足球队参加了“省长杯”高中足球联赛并一举获得第四名的好成绩，在区赛中也获得冠军并代表黄埔区参加市赛已进入四强,篮球队参加了两项全国赛事，获得全国第四名的好成绩，在市“耐克杯”联赛中已顺利闯入四强，在区赛中包揽了黄埔区初中男、初中女、高中男全部的三项冠军，合唱队区赛获得一等奖后在市赛又取得市级二等奖。在本年度省体育传统项目学校评审中，我校田径、足球、篮球三个项目都顺利通过，使我校体育传统项目从原来的只有田径一个项目扩大到三个项目,取得体育特色发展的新的高度和平台。 五、 提升xx天健分校教育质量,中考成绩实现超越02X年6月天健实验学校分校的初三八十余名毕业生
12、经过三年的学习生活,在天健教师严抓教育教学管理的要求下，秉承x的优良传统，中考取得优异成绩，平均分超越本部初三毕业班十分左右,创造了天健良好的声誉和影响。在22X年7月的期末统考中,初一、初二两个年级都在新黄埔区内稳居前三名（含民办学校）。在202级初一招生后,天健学生规模已达到五百多人的水平。 勤能补拙,在今后工作中,我将继续加强学习,严于律己，大胆创新，为xx的发展做出更大的贡献! 22X年月 教师述职报告篇3 各位领导、老师们:大家好！ 有机会在这里与大家交流，是一件非常荣幸的事情,中学音乐教师年度述职报告。谈起教育教学，在座的各位都是行家里手。在此，谨将自己任职骨干教师以来的工作情况以
13、及点滴心得体会汇报于下,不妥之处敬请批评指正。 一、师德方面： 始终自觉以一个骨干教师的标准要求自己,严于律己,从各个方面树立教师的良好形象。生活中,遵纪守法、孝敬父母、善待邻舍；工作中，精心备课，课堂精致，与同事愉快相处，对学校真心维护。把热爱学生、热爱本职工作落实到具体的工作中。以教师职业道德为准则,自我奋斗目标与学校发展目标统一，以关注学生素质的培养和个性发展为核心，做“学生喜欢、同事支持、领导放心的教师”。并做到时时刻刻，事事处处。 二、育人方面： 坚持爱心育人，身正为范。曾经做过一学年的班主任,后因身体原因脱离了班主任工作。在工作中，愿意蹲下身来聆听学生的心声，甘做学生的朋友、师长。
14、关注教育中的细节，关注学生的心理,关注学生的可持续发展。全面了解、研究、评价学生，充分调动全体学生的积极性，培养学生全面发展和个性发展。开发校内外课程资源，利用现代教育技术，拓展学生的学习空间,培养学生有自主、合作、探究的习惯，反思学习过程和自我评价的习惯。通过自己的实际行动，全心全意的教育好学生。三、教学方面： 1、潜心教学研究，有明确的专业发展目标。 以素质教育和新课程的理念指导教学研究和教学实践，有教育教学改革的决心与行为。能依据新课程的理念与要求,实施师生之间、学生之间的合作、互动。教后能够进行理性反思，将教学方法、技能看成是一种艺术,时刻以研究的眼光审视自己的教学行为。积累丰富的教育
15、理论和学科知识,能把握所教教材内涵，掌握教学规律,体现教学个性,把构建高效音乐课堂作为自己每天的教学目标。我的教师专业自主发展目标:基础型教师经验型教师研究型教师。 、奋斗目标明确,教学改革愿望强烈。 不循常规,敢想敢做,既关注自身的发展，又关心事业的创新。对自己，抓课前钻研教材,学情分析，充分做好课前准备;抓课堂教学效果,抓课后反思，问题研究。对学生,抓良好习惯培养;抓基本能力训练,激发学生对音乐的兴趣，培养学生良好的审美能力。在平时的音乐课堂教学中，我根据学生的身心发展规律和审美心理特征,以丰富多彩的教学内容和生动活泼的教学形式,激发和培养学生的学习兴趣，把全体学生的普遍参与与发展不同个性、因材施教有机结合起来，为学生的个性发展提供了可能和空间。努力在课堂教学、学生管理、学生素质提高、班级管理等方面有所创新。 3、创新教学模式,形成自己独特的教学特色和教学风格。 用心上好每一堂课,认真做好教后札记，研究教学案例评析，不断总结经验教训,体现教学个性和教艺美感。静心撰写教育随笔，记录对教育教学的感悟及其成长经历、有效促进学科发展。每学期提供2节高质量的有特色的研讨课或公开课,上学年已经在校内执教了两节公开课,即初一年级的唱歌课o re m和初二年级的欣赏课广东民歌欣赏。为传承京剧文化魅力，构建校园文化特色,让京剧艺术走进孩子们心中,两
