《幼儿园大班社会领域教学方案（三篇）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园大班社会领域教学方案（三篇）（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、幼儿园大班社会领域教学方案活动目标让幼儿知道每个人都有自己的长处，帮助个别幼儿发展自己的长处，培养幼儿的自信心。鼓励幼儿找出自己的长处，并能发现别人的长处。活动准备有关故事的图片或投影片，磁带。操作卡片：每人一张画有各种幼儿长处的小卡片。老师与幼儿进行“你有什么本领”的谈话。幼儿操作材料“我也有长处”。活动过程依次出现故事中的小动物。讨论：这些小动物都有哪些本领?引导幼儿理解故事主要内容，启发幼儿知道每一种单位都有自己的长处。第一遍讲述故事(分两部分讲述)。小动物都有长处，小河马友长处吗?我们来听故事“小河马找长处”。讲述故事第一部分。提问：谁在哭，它为什么哭?小河马在各项比赛中都输了，心里感
2、到怎么样?它伤心地说了什么?小河马有长处吗?他的长处是什么?讲述故事第二部分。提问：小河马为什么哭了，它说了什么?小河马知道了什么道理?启发幼儿知道每个人都有自己的长处的道理，鼓励幼儿找到自己的长处，也能发现别人的长处。幼儿自己找长处并相互讲述。幼儿进行操作活动，请幼儿将找到与自己长处的卡片，别的小朋友可进行补充，帮助能力较弱的小朋友发现自己的长处。鼓励幼儿将自己的长处告诉大家。老师小结：小动物有自己的长处，每个小朋友也有自己的长处，我们要相互学习，做个聪明能干的小朋友。幼儿园大班社会领域教学方案（二）活动目标：1.初步理解故事内容，知道树与人类、动植物之间相互依存、和谐相处的关系。2.懂得感
3、恩，对周围事物及人有感恩的心。活动准备：多媒体课件等。活动过程：一、导入。师：在老树长大的过程中有谁帮助过它，它们是怎么样帮助老树的?二、理解故事内容。1.听故事第一部分。师：老树长大的过程中，有哪些朋友帮助过它呀?2.听故事第二部分。师：原来这么多的朋友都帮助过老树，所以老树对大家说了“谢谢”，听了老树的感谢，它的朋友们会怎么回答呢?3.听故事第三部分。小结：原来帮助别人就是帮助自己，还能给大家带来快乐。三、联系生活，懂得感恩。1.师：我们小朋友就像一棵小树苗，在成长的过程中，一定也得到过许多的帮助，你得到了些什么帮助?谁愿意来说一说。2.幼儿讨论并讲述。四、活动延伸。制作爱心卡，请幼儿记录
4、如何回报爱自己的人。幼儿园大班社会领域教学方案（三）活动目标1、通过参观或观看录像等，了解部队有多种伪装方法，能大胆设想并综合运用多种材料伪装自己和他人，理解不同的环境、不同的物体的伪装方法各不一样，培养幼儿观察、比较及口语表述能力。2、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。3、探索与实验，激发幼儿主动探索的积极性。4、探索、发现生活中的多样性及特征。5、使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中学习了知识。活动准备不同颜色的服装、油性化妆颜料、毛笔、水枪等。活动过程看一看、想一想，为了防御敌人的进攻，我们用什么方法把自己隐藏起来，不易被敌人发现?幼儿讨论。(1)打仗时，给自己化妆才不容易被敌人发
5、现。(2)穿绿色的衣服。(3)在头上戴上一圈小草。试一试，你想怎样给自己伪装。教师出示各种物品，让幼儿尝试给自己或他人伪装。幼儿选择服饰、油彩进行伪装化妆。(1)穿上迷彩服，戴上绿色的军帽。(2)在自己的脸上涂上绿色的油彩。(3)用绿色的皱纹纸剪成小草的样子戴在头上。藏一藏，你在哪里最安全?教师和幼儿一起到沙地、草丛中伪装自己。怎样才能让自己“不见了”?(1)藏在树丛中。(2)趴在草地上。(3)躲在大树的后面。说一说我的伪装结果。(1)绿色和树林、草地很像。穿上绿色的衣服可以伪装。(2)树枝、树叶也是很好的伪装物。(3)头上的小草就像树叶一样，敌人就找不到我了。想一想，在海边或沙池，怎样才能让自己“不见了”?(1)穿蓝色衣服在海边最隐蔽。(2)在沙地上要穿上黄色的衣服。第2页共2页
