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1、2023五四青年节学生代表演讲稿通用6篇2023五四青年节学生代表演讲稿通用6篇五四青年节学生代表演讲稿1席慕容：“每一朵花，只能开一次，只能享受一个季节的热烈的或者温顺的生命。我们又何尝不一样?我们只能来一次，只能有一个名字。而你，你要怎样地过你这一生呢?你要怎样地来写你这个名字呢?”凭阑仰望岳飞怒发冲冠壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。新文化领袖陈独秀在警告青年中更是直抒胸臆“青年如初春，如朝日，如百卉之萌动，如利刃之新发於硎，人生最可珍贵之时期也。”“如此多娇，引无数英雄竞折腰”，青年才俊面对江河山川英气勃发。是的，亘古而今，无论哪一朝哪一代，风华正茂的青年人都是豪放激情的一代，敢于以国家
2、大义民族大任为使命的风流一代！103年前的中国，积贫积弱，国势衰危。巴黎和会的失败，彻底暴露了帝国的狰狞面目，中国人民对帝国的公理战胜强权的梦想彻底破灭了。内忧外患，民族危机，迫在眉睫！在民族存亡的关头，精神领袖陈独秀勉励青年英勇地追求自由、进步、科学，要有世界目光，要讲务实行和进取。成千上万热血青年们在北京乃至全国各地，决然发动了五四运动。那些在黑暗世界几经求索，几番磨练寻找光明的有识青年，作为一支新生的社会力量登上历史舞台。犹如响彻云霄的一声春雷，打破了辛亥_以来的沉闷场面。他们高举“民主与科学”的旗帜，唱响了新文化启蒙运动的嘹亮新声，为民众开启了一道道希望之门。94年后的今天，我们伟大的
3、祖国不再是那个落后只能挨打的旧中国，不再是那个裹着小脚布一步三摇的中国，而是在政治、经济、文化、军事、科学等各个领域已经走在了世界的前沿。个性解放和男女平等已经不再是梦想，青春在自由的国度里肆意的绽放！那么103年后的今天，作为新时代青年的我，又如何谱写自己的生命之歌呢?在警片盛行的年代里，小学的我用稚气的字体在作文纸上，郑重地写下了我的梦想做一名英姿飒爽的国际刑警;中学，远在闭塞贫穷乡村的我读了第一本小说钢铁是怎样炼成的，犹如一道智慧之光向我开启了山外的另一个世界，我在心里偷偷的把国际刑警的梦想改写成了做一名作家，然后是如饥似渴在知识的海洋畅游的岁月，对文学的热爱，对梦想的追求从未消退只是愈
4、加坚决;大学快毕业的时候，我开场了自己的半本小说，然后搁笔。而今毕业已近两年，在三尺讲台上已不再是新颖的面孔，在紧张而平淡的现实生活中，面对那搁笔的半本小说，我又不禁想起了我的梦想，只是这次我竟然有了迟疑，是因为在苍白的现实面前觉得梦想的无力吗?还是为梦想的难以到达而泄气?对梦想的懈怠让我恐惧让我惭愧，更令我深深的思索，我知道，我就是我人生画布上的画师，该勾勒出怎样的青春图景，梦想和现实间的答案，其实很显然守住梦想。想起了这样的一个人：1951年出生于北京，21岁双腿瘫痪，自杀过三次未遂，然后开场写作，思索生存的意义，37岁患肾病、尿毒症，需要靠透析维持生命，自称“职业是生病，业余在写作”。他
5、就是我与地坛的作者史铁生，一个身残志坚的生命斗士！在我的梦想中他深切地写道：“我希望既有一个健美的躯体又有一个了悟了人生意义的灵魂，我希望二者兼得。但是，前者可以祈望上帝的恩赐，后者却必须在千难万苦中靠自己去获取，我的白日梦到底该怎样设计呢?千万不要说，倘假设二者不可兼得你要哪一个?不要这样说，因为人活着必要有一个最美的梦想。”他的青春与安康无关。著名学者、国学大师季羡林，一生跌宕起伏，淡泊名利，专注于学术研究，成就无数，教人说真话写真话，临终前一天仍坚持题字写作。他的青春与岁月无关。于是，我懂得，青春不是指粉红色的面颊、红润的嘴唇和健美的身体，而是指不息的奋斗、坚强的意志、激越的情感和美丽的
6、梦想。青春是一种信念，一种精神。所以，请不要说青春不再。生命如花开，只有一次，但我们可以好好去过这一生，让它如花般美丽。青春如昙花，只有一次，站在青春的尾巴上，我要抓紧时间努力的绽放。守住大的梦想，更要在三尺讲台上用勤奋、执着、责任、热情去谱写小梦想。让青春永放光辉！五四青年节学生代表演讲稿2尊敬的老师，亲爱的同学们：大家早上好！我今天的演讲题目是践行五四精神，唱响青春之歌五月四日，是一个闪耀的青春光华，书写着“青年荣耀”的日子。为实现政治民族独立、为实现国家富强和人民幸福，一代又一代有志青年勇立潮头，是“爱国、进步、民主、科学”的五四精神，星火相传，生生不息，谱写了一曲曲壮丽的青春之歌！今天
7、，在党的十八大精神指引下，凝聚青春力量，奉献青春智慧，争当时代先锋，是党中央的嘱托，是祖国的需要，更是人民的期盼。我们的家乡勤得利，是祖国北疆的一颗明珠，依山傍水、土地肥沃，江中更盛产鲟鱼、鳇鱼和大马哈，三花五罗十八子名等特优鱼类，在党中央的领导下，经过一代代垦区人的努力，勤得利农场乘风远航，获得了经济、文化的累累硕果。农业科技园、万亩养鱼基地，无不展示着勤得利人的勤劳和智慧。但在这时机与挑战的时代，在百舸争流的竞争中，面对逆水行舟不进那么退的现状，农场领导以敢为人先的胆略，高屋建瓴的目光，开拓创新的气魄，提出了“打响强工攻坚战，繁荣开展北大荒文化”的口号，这定将把勤得利的经济和社会开展推向一
8、个更新的高潮。同时，也为我们年轻人指明了奋斗的方向，我们要踏着五四先驱的足迹，前进！如何在新时期发挥五四精神呢?作为一名学生，我认为，首先表达在对本职工作的使命感和责任感。我们这一代在改革的春风中成长、在亮堂的教学楼内学习，享受着充裕的生活和兴旺的科技，我们是幸福的、幸运的。面对新时代，我们的责任更大，古有大禹治水三过家门而不入的事迹，今有农垦职工“白加黑、五加二”的忘我工作态度，我们要以他们为典范，把个人的抱负和家乡的实际结合起来，艰辛奋斗，顾全大局，无私奉献，将手中的五四火炬化作骄阳，为家乡的美妙画卷增添一抹艳丽的色彩！衣带渐宽，无怨无悔！第二，解放思想、与时俱进。在平时的工作中，我们要把
9、学习放在首位，要立足长远，进步文化，学以致用。要坚持用中国特色社会共同理想引领自己，要坚持以民族精神和时代精神鼓励自己，要坚持以和谐社会荣辱观标准自己，使自己真正走在，不断奉献，不断成长，不断绽放人生价值的金光大道上！第三，要巧干实干、争创一流。我们青年人，要勇于正视困难，相信方法总比困难多，做到擅长考虑，勇于尝试，努力理论科学开展观，践行三创精神，让青春，在事业的开展中放出夺目的荣耀。昨天，属于沥血的名流;今天，属于拼搏的勇士;明天，属于一颗颗进取的心灵！青年朋友们，让我们传承“五四”传统，践行北大荒精神，做，无愧于头顶蓝天的信任，无愧于脚下黑土的支撑，无愧于黑龙江水对我们的哺育的垦区青年，
10、将自己的力量化作激情飞论文联盟扬的音符，乘着勤得利开展的东风，继往开来、勇往直前，用文明铸就勤得利更加辉煌的明天！我的演讲到此完毕，谢谢大家！五四青年节学生代表演讲稿3尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们：大家好！今天我在国旗下演讲的题目是五四长存 精神不灭岁月如梭，光阴飞逝，五月，我们将迎来自1919年以来的第103个五四青年节。我们必须先认识什么是五四。在经历103年的风雨后，为何这种精神仍然流传着。在103年前，一群热血的中国青年，为了祖国的繁荣富强，民族的伟大复兴，他们高举着民主与科学的进步旗帜，作为一支新的社会力量登上了中国的历史舞台。“外争主权，内惩”、“誓死力争，还我青岛”、这是他
11、们的呼号，这是当时响彻中华大地的呼号，也是跨越103年光阴仍响在耳旁的呼号。如今，“五四”运动已作为光辉的一页载入了中华民族的史册。然而，对我们来说“五四”绝不仅仅是书本上的历史事件，它是一种精神。热血的爱国青年，他们以自己的青春作为火焰，用科学进步的思想作为燃油，狠狠地灼烧了覆盖在中华民族头顶的阴影。驱散了那段不堪的历史。以一种精神的力量，传承他们的意志。那就是五四精神，五四精神的内涵是忧国忧民、不屈不挠、乐于奉献、敢于斗争。它的核心价值是爱国。爱国是五_留给我们最深入的教育和最珍贵的精神财富。它时刻提醒着我们，青年是祖国的希望和将来，在它的感召下，一代又一代的人，在国家繁荣富强，民族伟大复
12、兴的道路上，奉献着自己的青春。我们的先辈们，以他们的生命和青春完成了这一个荣耀的使命，而今，我们也必将秉承那燃烧的五四精神，越走越远。我想问，谈了如此久的青年，那么青年的标志是什么?是青春，它是青年所特有的。青，是绿色，是生命的颜色，春，是季节，是成长的季节。青春是成长中的生命，具有无限的可能。青春是蓬勃的活力，是不会泯灭的希望，是一往无前的英勇，是生命中最辉煌的色彩。有的青春是于黑暗中，燃烧放光的，而有的，却是在黑暗中寂静的。曾经，在民族遭受屈辱的时刻，挺身而出以力挽狂澜之势救黎民于苦难的青年们，他们的青春无疑是燃烧的。在今天，我们的祖国已经进入了一个新的历史时期，振兴中华的责任，已经落到我
13、们肩上，正所谓：“少年智那么国智，少年富那么国富，少年强那么国强。”让我们高举“五四”火炬，肩负时代责任，用知识加汗水，以满腔热情，去开拓、去创造、去拥抱新的希望。五四的精神是长存不灭的，五四的光辉是不会黯淡的。五四长存，精神不灭我的演讲到此完毕，谢谢大家！五四青年节学生代表演讲稿4尊敬的老师，亲爱的同学们：大家早上好！光阴的老人又一次送来了五月，迎来了又一个“五四”青年节。在享受祥和、安宁的幸福生活之时，我不禁想起了那些曾经为中华民族的民主、科学、独立而抛头颅、洒热血的青年们，是他们，在民族遭受屈辱的时刻挺身而出，以力挽狂澜之势救黎民于苦难；是他们，以燃烧的激情和鲜血凝聚成精神的火炬，点燃了
14、将来。这种青春是多么的绚丽夺目呀，这种使命感是多么的震撼人心啊！今天，我们这一代青年人有幸生活在改革开放的大好时代，有幸站立在世纪和千年交汇点上，我们是幸运者。但是，面对新世纪，让我们回忆五四精神，认真地思索着，自己应该拥有一个怎样的青春，怎样的人生呢？也许，我们也曾感慨：我生不逢时，没赶上英雄时代，要不我也会扬名天下；也许，我们也曾抱怨：我时运不佳，没摊上一个好岗位，否那么咱也能露露脸。是呀，和平年代，一般工作，我们很平凡，但我要说，伟大正寓于平凡之中，平凡的我们一样能高昂起脸，因为平凡中，我们一样可以奉献。陶行知先生坚守“捧着一颗心来，不带半根草去”的信念，奉行“爱满天下”的宗旨，吴玲老师
15、自比为泥土，不仅把爱给予了鲜花，同样把爱给予了小草。爱，是老师最美丽的语言。我们对孩子们倾注的爱心，并不想得到什么回报，也不想索取什么。我们爱过了，奉献了，就是幸福。传统的中华美德是历史的.灵魂，实现和谐，是古往今来人类孜孜以求的美妙理想，而调动一切积极因素，构建和谐文明的校园环境也将是一个永久的主题。让我们再一次回望历史，齐桓公不记“一箭之仇”，告诉我们学会宽容；杨时程门立雪，告诉我们讲究礼貌；子奇治东阿，教诲我们要尊老爱幼。而作为老师的我们，在构建和谐校园中也有着举足轻重的作用。和谐的因素自每一个人的每一个细微动作。由于孩子的向师性，我们的言语无形中对孩子会形成一种暗示，我们的举动也会成为
16、他们模拟的对象，或许，会影响他们的一生。所以，在我们做好“教书”的使命之前，更应该考虑好如何“育人”。俗话说：“教育无小事，事事是教育；教育无小节，节节是楷模。”为人师表，身教更重于言传。工作中，我给自己定下一个规那么：要求孩子做到的自己首先做到。为此，我时刻注意自己的一言一行，严于律己、以身作那么，用自己的模范行动影响和感染学生。打喷嚏要转过身、用手捂住嘴，有垃圾要随时扔到垃圾桶，关水龙头时，用手中剩下的水冲洗一下水龙头开关这些细小的良好的行为习惯都是我平时习惯的真实写照，而孩子们这些习惯的养成单靠一次专门的教学活动是达不到良好的效果的，必须通过老师始终如一的言传身教在潜移默化中感染孩子，使孩子们从小学会做一个文明人。朋友们，同行们，构建和谐校园需要我们大家共同的努力，任前方荆棘丛生，我们将持之以恒。我们要做英勇的水
