《2023年精选2023教师家访工作总结范文3篇》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023年精选2023教师家访工作总结范文3篇（10页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2023年精选2023教师家访工作总结范文3篇 家访主要是解决儿童、青少年的个别的家庭教化问题，家访,对学生是一种激励,对家长也是一个触动，家访结束之后的总结也不能遗忘哦，下面是我整理的精选2023老师家访工作总结范文3篇，一起来看看吧。 老师家访工作总结范文 伴随着本学期教学工作的即将结束，我们班的家访工作也根据开学初的家访安排顺当完成。本学期，由于我刚接手二年级的班主任工作，对班上每个孩子的家庭状况都不了解，因此我把习惯差、问题多的孩子作为本期的重点家访对象。通过家访和家长的沟通，收获颇多： 一、真诚地和家长交换看法，了解学生的家庭教化状况，了解学生在家的表现： 1、获得每个学生全面信息。
2、通过家访清晰地了解道每一个学生的家庭状况，生活环境，在家的学习生活状况，了解到家长对孩子的希望，要求以及教化方法等，并填写好家访记录，为今后的班级管理奠定基础。 2、了解学生家长教化孩子的方式方法。家访后我了解每个学生家长管教孩子的实力与水平。家访的30个孩子。其中留守儿童就有12人。即便不是留守儿童的孩子，也多是外来务工子弟，他们身上大多存在一些毛病。自理实力差、懒散、不会关切、爱护他人，学习上更得不到辅导与帮助，多数人成果不志向。大多数孩子学习上得不得家长的辅导或家长也辅导不了。还有些孩子由老人照看，学习上得不到辅导与帮助，就由自己性子来，作业完不成，丢三落四、偷工减料，学习成果很差。久而
3、久之，让他们慢慢成为学困生、问题生、后进生。针对以上状况，家访时我指出孩子存在的问题，订正少数家长错误的思想及辅导方法，并常常沟通反馈，关注家庭教化，促进孩子们的成长。 3、向家长宣扬学校的办学宗旨和办学特色，征求家长对老师教学、班级、学校管理的看法和建议。 4、多方面相识、了解孩子，能更好地增进了家长与老师之间的信任力度。相识了更真实，更全面的学生。后进生，查找落后的缘由及在家表现。学困生，随机家访，了解家庭状况，向家长提合理的管理看法和建议。比如班里一位学生，性格孤僻，常在校缄默寡言，不善与同学合玩耍、沟通，在家却很活泼。还有一位女同学在校性格内向，说话细声细气，不大胆，从不主动与老师沟通
4、，在家里却很活泼。听她妈妈说，在家里她可活泼了，把学校里的什么簇新事都告知家人让家人共享欢乐，这的确是天大的转变。于是我拿出比平常更耐性地向学生家长宣扬学校的办学理念，帮助家长树立正确的教化理念，解决家庭教化方面的一些困惑，这就增加了家长的责随意识和信任度。许多家长对于我的到访，很受感动，也很热忱。 5、家长的观念在不断更新。现在的学生家长父母年龄都在(30-40)岁之间，他们本身受教化的程度相对高一些，因此，他们能相识到教化的重要性，普遍重视对儿童的教化、关切，并讲究教化方法，常常帮助学生克服学习上的困难，这对学校的教化起到了很好的补充作用。 二、家访中存在的问题： 1、留守儿童多。父母外出
5、打工，做生意，使多数孩子成为留守儿童。他们被交爷爷奶奶管，侍宠娇贵，使得学生的心理放纵，增加老师工作难度。学习完全靠老师督促，成果特别不志向。 2、部分学生家长观点偏激，认为时代变了，人生的标准也在改变，成果的好坏不能确定一切，现在孩子不用仔细学习将来也会有出息。 3、父母与爷爷奶奶老少教化观念和方法不一样，父母严加管教，二爷爷奶奶倍护放纵，导致孩子有空子可钻，无法管理。 三、家访后的思索: 1、家访深化，家家访到，加强了社会，家庭，学生的联系，了解了家长的期望与要求。 2、家访使我了解了一些特别学生的家境，要给于适当的激励和帮助。 3、家访使我深深体会到家长的愿望，自己肩负的责任，今后更要努
6、力工作。 4、孩子的成长倍受家庭、社会、学校的广泛重视。我想：多多组织家校活动，加强家访工作，保证孩子健康成长。 老师家访工作总结范文 这个学期我和罗老师在开学的第一个月就起先安排进行家访，确定把每个孩子的状况与家进步行适当的沟通，紧抓孩子的习惯，促进孩子的进步。 第一学月，我们主要对改变较大的孩子进行了收心家访。我班的叶嘉怡是个大方、专注的孩子，但是本学期起先孩子的表现状况很有问题，上课不用心，常常走神，我和罗老师看在眼里，急在心里。我们确定约见家进步行沟通。由于孩子的父母要求在校进行，我们在教室里与孩子进行了一个小时的摸底和开导，与家长达成了初步的共识。要求孩子有事就说，多与父母和老师沟通
7、，并且表示对孩子有很大的信念，知道孩子能改正自己的不足。此后孩子能主动面对的自己的问题了，渐渐有了变更。对此，我们刚好激励，孩子进步神速。每周星期五放学，家长到学校接孩子的时候，我们都会对孩子的状况进行总结。渐渐的，孩子在我们的重视与激励下走上了正规，现在孩子表现很优秀。当然有快乐的事情也有困难的事情。我们与我班的转学生赵瑞泽父母的沟通就难多了。在第一学月，我们和孩子父母的沟通多大十次之多。但是孩子的改变很小，不过父母很满足，觉得自己的孩子喜爱我们学校了，喜爱上学了。虽然孩子的学习成果很不志向，但是孩子爱上了这里的老师，觉得自己的老师好。 随着学校家访工作的大力开展，我们的家访工作也紧锣密鼓地
8、进行了。依据家长的意愿，我们开展了亲子活动，到家家访，到校家访和电话家访。 特殊让人感动的是我班杨诗怡妈妈和田海森妈妈组织的“双东钓鱼加烧烤”亲子活动。我们来自十个家庭的成员，一路浩浩荡荡来到他们家的养鸡场。孩子们和爸爸妈妈们立刻就在一个自然鱼塘绽开了钓鱼活动。父亲钓鱼，母亲观战，孩子们抓鱼，可快乐了。每次只要是谁钓到了鱼，池边就会发出阵阵欢呼。我们在这自然的氧吧里感觉身心特殊放松，站在鱼塘边就起先了与各位家长的沟通。家长都觉得学校提倡的亲自体验活动让孩子有了更多的童趣，让孩子们从别人身上学到了更多的学问和为人的方式。当然在谈到自己孩子的趣事时，家长们那浓浓的华蜜感溢于言表。孩子们在这样自由自
9、在的活动中一会儿抓鱼，一会儿看小鸡，一会儿摸田螺，呈现了另一面。钓完鱼，杨诗怡妈妈和田海森妈妈已经为我们烤好了自己打的斑鸠。大家一阵感叹，都对他俩的付出表示由衷的感谢，大家在一片和谐的氛围中沟通这感情，表达这自己的谢意。孩子们仿佛不知道累似的，从头到尾为我烤吃的，我还没有上桌子，他们就把我喂饱了。回家的路上，我特意搭乘了刘宇凡爸爸的车，对刘宇凡的心情化问题进行了沟通。孩子在与伙伴活动时觉得受了的委屈也渐渐改变了。 了解一个孩子就要了解他的家庭。我们应家长的邀请走进了孩子的家，发觉孩子们在家各有不同，有女孩喜爱男孩玩具有不情愿穿裙子的孔镜淳，有小人精似的何梁铖和陈若岩，有爱护妈妈的宋世杰，有在家
10、都害羞的李明洋?不同的家庭造就了不同的孩子，造成了不同孩子的不同习惯。我么家访后，改变最大的要数任佳欣和陈艾杰。这两个孩子聪慧，活泼，但是总感觉在学习上没劲头。我们家访时与孩子促膝长谈，与家长真诚沟通，孩子感觉到老师和父母是那么爱自己，放下了自己的戒心，放开了心扉。回到学校后，孩子的状态越来越好，得到了老师的表扬和激励，得到了伙伴的认同，整个人变得开朗多了。 当然还有部分家长没有空，他们与老师进行了电话沟通。许多家长在我们的面谈或电话沟通中渐渐地变更这自己的教化看法，严厉的变得温柔了，放纵的引起了重视，包办的起先放手了。 教化是一门艺术，说话也是一门艺术。在与家长沟通的过程中，我们发觉讲究说话
11、艺术的家长，孩子的行为习惯也很好，脾气火爆动辄打骂的家长，孩子也急躁。老师不是救世主，教化不是万能的，但是我们的老师用自己最真挚的心，最真诚的语言，为了孩子的健康成长尽量把自己所学所知的东西毫无保留地与家长沟通。同时我们也收获了一份友情，收获了更多为人处事的方法。 老师家访工作总结范文 教化是个大家庭。学校、家庭、社会应共同担当起教化的职责，各施其职并相互促进。 为进一步搞好学校教化，协调各种教化力气，本学期末我校开展了全面的家访工作。现将本次家访所得简述如下。 一、现代社会家庭教化的专心因素 1、家长具有把孩子教化好，培育其成才的心理。此刻的家长寄予在孩子身上的期望很大，具有将孩子培育成才的
12、剧烈愿望。因此家长往往本文来自小草范文网能满意孩子的各种要求。包括带给优越的物质条件，购置足够的儿童玩具，带给广袤的学习渠道和媒体。有的家庭还为子女布置了特地的小房间用于学习。 2、现代家长注意对子女的教化资料。此刻的学生家年龄都在3040之间，他们本身受过良好的教化。因此他们能相识到教化的重要性，普遍重视对儿童的教化工作，并讲究教化的方法，常常帮忙子女解决一些在学习上的困难，这对学校教化起到了很好的补兖作用。 二、现代家庭教化的消极因素 1、正因为家长“望子成龙”、“望女成凤”心切，对子女有求必应，以至于溺爱和放纵，从而使孩子构成了骄纵的心理。他们在言论、看法、行为等方面表现出挑吃挑穿、爱耍脾气、爱哭闹、懒散等不良的行为习惯，这给学校教化带来诸多的难处。 2、家长望子成龙，只看重自己子女的学业成果而忽视或放松了对子女的思想品德、纪律、劳动等教化。有些家长对素养教化不理解、不支持，甚至对素养教化提出质疑，与其南辕北辙。这使学校教化孤掌难鸣，某些工作开展不开。 3、现代家庭中父母外出打工、做生意的不乏少数，从而减弱了家庭教化的力气。有些家长虽然将其子女交于父母管束，但是爷爷奶奶不是宠爱有加，便是有心无力，管束不下，徒劳无益。这更助长了孩子的骄纵心理，他们变得越来越野，使学校教化工作难上加难。而学校与家长联络也往往是徒劳而返。
