必备上学期学期工作计划模板集合5篇

《必备上学期学期工作计划模板集合5篇》由会员分享，可在线阅读，更多相关《必备上学期学期工作计划模板集合5篇（18页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。

1、必备上学期学期工作计划模板集合5篇 时间是箭，去来迅疾,前方等待着我们的是新的机遇和挑战，让我们对今后的工作做个计划吧。相信大家又在为写工作计划犯愁了吧!下面是整理的上学期学期工作计划5篇，欢迎大家分享。 一、指导思想 本学期,在中心小学工作计划的指导下，以进步课堂教学效率和各科教学质量为目标,进一步加强教学工作的治理与指导,抓常规养习惯、抓教学保质量，以严、勤、谦、拓的工作作风,教好书育好人，全面优化新铺小学教育教学治理。 二、工作目标以制度为保障，继续狠抓教育教学常规治理,确保我校教学工作正常有序开展。狠抓教学质量,向4分钟要质量。 2搞好学校学籍管理工作,确保小学入学率、巩固率达0%。

2、3.狠抓学生德育工作。坚持育人为本,强化全员德育。德育工作要面向全体、关注全校,体现时代性、进步性、有效性。 4.开齐开足课程，控制学生在校时间和活动总量。 .教师应以身作则。不断提升自己的业务专业水平，注重研究课堂教学,注重提升全校教学质量。 三、工作措施 （一） 教学秩序常规 严格执行规定的课程表、作息时间表,不得随意增减、变更。教师不得私自调课。 2.上课期间,上课老师不得带移动通讯设备进入课堂,教师不得随意进教室叫学生出教室。 3.上体育课的教师,课堂体育锻炼要认真负责,不得放任自流。 4.认真对待学籍管理制度。不擅自接转学生，严格办理转学、借读、病休、复学学生就读等工作。(二)备课常

3、规 1.认真学习新课标，认真写好教学设计。教师应写好课后反思，总结亮点,发现不足。 2任何教师不得无教案进教室上课。 (三) 课堂教学常规 1.课堂教学要情绪饱满，要尊重学生人格，处理题目避免急躁粗暴,不得有伤害学生自尊心的做法,要坚持学科教育和思想教育结合,努力进步学生的思想道德素质。 2.课堂教学要坚持教师为主导、学生为主体，注重培养学生良好的学习习惯和严谨的学风,努力进步学生的综合素质。 .教师应准时上课，不迟到、不早退、不延迟下课。 4.上课要求教师坚持用普通话进行教学,教态要亲切、耐心、诚恳，板书要规范、清楚、端正。5.要对学生严格要求,留意培养学生良好的组织性、纪律性。 (四） 作

4、业常规 1.作业要精心选择,要严格控制学生的课外作业总量。一、二年级不留家庭作业，其他年级局面家庭作业控制在1小时以内。 .严格要求学生认真、独立、规范地完成作业,养成良好的学习习惯。3.作业要要及时全收、全批、全改，认真批改、认真讲评。提倡写激励性的批语。(五） 教研活动常规 1.学校教务处、教研组协作教研活动的开展,参与教研活动的相关老师要积极参与。教师要积极主动参加教研，不断提升自身素质和能力。2每次教研备课活动要有明确的主题,充实的内容、具体的记录,要充分体现针对性和实效性。 3.鼓励教师参加听评课学习,每位任课教师每学期听课不得少于1节，并作好听课记录。 新课程改革是个重大课题,每个

5、教师都是参与者和实践者。如何在深化改革的过程中，全面做好学校、教师、学生三者之间的工作，让教学常规管理更科学，更有活力。我们要向着“办人民满意教育”的重任这个目标竭尽全力,努力奋斗。! 附:月份安排： 九月份： 9月1日举行开学典礼，9月2日正式上课。执行三表，巩固学额,做好其实事业统计工作。3做好材料的收集整理工作，做好迎接第一轮期初工作检查工作。、开展学校安全隐患排查、学生安全教育工作。十月份: 1.加强教师教育教学能力的指导培训，提升教师教育工作能力。 2.教师做好教研组随机听课准备。 .根据实际情况，组织教师参加上级教育、教研等有关活动。十一月份: 1组织进行期中质量普查(11月日周五

6、），进行阶段小结，.教师对学生进行全面家访。 .继续做好教师指导、培养工作。 4、开展学生安全工作。十二月份:1开展“19”爱国运动纪念活动。2组织学生参加演讲比赛。 、开展学生安全工作。元月份:1.学生学期学习评价.各种资料整理归档。 3.总结22X年秋季教务工作。、各班主任做好寒假安全教育 5、学期结束: 上学期学期工作计划 篇2 伴随这暑假生活的结束,一个新的学期开始了。新的学期,新的希望，新的学期,新的挑战。在经过中班一年的学习和生活后,我们一起迎来了孩子们在幼儿园的最后一年,原班级上升，看着眼前五十位熟悉的孩子,我真心的想成为他们亲密的伙伴,而不是一个高高在上的老师。为了能和孩子们共

7、同的进步、共同的成长,制定计划如下： 一、最佳搭档:1、中班一年，和秦老师、季老师合作得非常愉快,在工作中，不分你我,取长补短,互相商量；在生活中互相照顾,从未发生过不愉快的事情，在这一年我们将继续努力，让我们成为更铁的搭档。 二、教育教学工作： 2、积极为幼儿创设与教育内容相符的教育环境，为幼儿营造轻松快乐的轻松快乐的游戏氛围，合理地布置与安排各个区角,为幼儿提供自选、自主活动的条件与机会。 、发现生活中的教育契机,不再以书本为主导,体现“生活即教育”的教育观念。 、充分利用网络资源，进行现代化教学。 三、 幼儿心理环境的创设: 努力创设开放式的环境,宽松、和谐、平等的师生关系,促进幼儿健康

8、的发展。大班孩子的交往意识逐渐增强，孩子的交往对象不应局限于同班师生。我们创设时机，开放交往对象，让孩子与同龄、异龄的孩子交往，提高幼儿的交往、语言表达能力。四、 游戏方面:1、创设丰富的游戏环境，认真制定游戏计划，正确评价幼儿游戏,及时写好观察记录。 、注意观察幼儿游戏,适时的介入,并在游戏中成为幼儿游戏的支持者、合作者、倾听者和引导者。 3、保证区角游戏的时间、空间和材料,采用各种手段,如通过创设环境、提供材料、丰富游戏情节、拓宽生活经验等让幼儿的游戏进入一个新的阶段，使每一个游戏成为高水平的游戏。五、 家长工作: 、充分利用校讯通,Q群的力量,促进家园教育协调一致。 2、根据节日活动、主

9、题活动,开展家长志愿者的活动,请家长走进我们的一日活动中,与孩子一起游戏。3、根据节日、主题开展亲子活动,促进亲子间的感情,让家长感受亲子活动的意义。 4、鼓励家长在博客中撰写孩子的成长趣事，学习优秀育儿博客，提高家长的科学育儿水平。5、充分利用家长资源，协作完成材料等资源的提供,商议活动方案、家长会的内容等。 九月份： 、开展大手拉小手的活动,请幼儿回顾刚入园时自己的心情,我们应该怎样安抚小班的弟弟妹妹，让他们开心的度过在园的一天。 2、将活动室北面墙创设成“一日活动流程”和“我们的约定”,让孩子熟悉一日生活流程,心中有一份计划,知道接下来要做什么事;孩子自己制订的班级规则,自己能够自觉遵守

10、。3、开展教师节活动:我为老师做礼物(制作贺卡,我为老师画张像)。 4、开展“八月十五中秋节活动”，在班内和幼儿一起开展月饼分享会,感受节日的氛围。 、邀请家长志愿者，讲述中秋节的来历以及习俗。 、根据主题进展，上网搜集表演区的相关资料，对表演区的布置进一步细化表并请家长搜集相关材料。 7、请家长更换漂流袋中的图书,开展第一轮图书漂流,查阅漂流情况以及阅读记录情况,并反馈给家长。 8、根据主题进展,丰富区域中的材料，提高幼儿的游戏水平。、调查家长在育儿中遇到的困惑,心中的疑虑，搜集家长会素材，开展家长会。 0、开展十一假期安全出游教育 1、反思本月工作，找出不足,写出下个月改进的计划。 十月份

11、：1、结合节日“重阳节”，开展相应活动,并邀请爷爷奶奶姥姥姥爷参加区域活动。2、在“重阳节”之前，邀请家长志愿者和孩子共同探讨“重阳节”的相关常识。 、十一小长假结束,和孩子一起回顾假期中有趣的事情，制作图书假期见闻。 、根据大班幼儿的年龄特点,上网搜集建构区的相关资料,对建构区进行整改、细化，并请家长搜集相关材料进行添加。5、培养幼儿不挑食、不偏食得良好习惯，做到有营养的食物我都爱,并结合“世界粮食日”开展“光盘行动”的活动。 6、在“世界粮食日”邀请家长志愿者,讲解种子变成粮食的过程以及为什么要节约。 、组织幼儿户外写生美丽的秋天,并动员家长带领幼儿去植物园等户外进行写生活动。 、更换户外

12、活动器材,增强幼儿的户外游戏兴趣。 、反思本月工作，取之所长，避之所短,以利于下个月更好地开展。 十一月份： 1、开展“感恩节活动”，只做礼物贺卡，送给自己要感恩的人。 、开展“我会系鞋带的比赛活动”增强幼儿的自我服务意识和动手能力。3、丰富数学区域的活动材料，提高幼儿的游戏水平。 、培养幼儿自己的事情自己做,开展“我会把秋衣掖到秋裤里”的活动。 、制定读书月活动方案,开展好书推荐、亲子读书体会征集活动，开展“我是小小故事家”的活动。 6、补充益智区材料,和幼儿一起探讨各类棋类游戏的玩法。十二月份: 、开始筹备圣诞节活动,搜集相关材料。 、评选班内“我是文明小听众安静宝贝”。 、天气转冷，外套

13、增多，开展整理衣服的比赛活动。 4、开展“庆元旦”活动，感受节日的欢乐气氛。 、邀请家长志愿者和孩子一起探讨冬季小常识。 一月份： 1、班中开展“按时入园好宝宝”、“读书小明星”、“文明站队好榜样”、“物归原处小明星”活动，并发大拇哥进行鼓励。 2、评选家长育儿博客，向其他家长推荐，为下学期家长育儿博客的书写起一个带领的作用。 、进行本学期班级工作总结。 、对幼儿进行假期安全教育。 上学期学期工作计划 篇暑假过后，孩子们欢呼雀跃地来到幼儿园,我们班的孩子们一转眼变成了幼儿园的大哥哥大姐姐。新的学期新的希望,新的学期新的挑战。我们将根据纲要的指导思想和幼儿园的工作思路，结合教材,联系实际，充分利

14、用各种资源，陪伴幼儿一起度过有意义的一学期。 一、班级情况分析幼儿情况分析:我班现有幼儿36名，其中男生20名,女生1名。从能力上看，经过中班一学年的学习,班上每一位孩子都在各自的水平上得到了较大的发展。主要表现为以下几方面：对园内开展的各种活动充满兴趣,有较为明显地求知欲望；对一日生活中的各环节常规、内容，形成了一定的行为习惯。在语言方面,幼儿对早期阅读、认读常见汉字的萌芽了兴趣；在艺术方面,幼儿在绘画、手工的技能、唱歌、舞蹈、节奏等方面取得较好发展，更有个别幼儿在大肌肉动作、对体育器械的均有较为出色地发展。但同时也发现许多不足之处，如：游戏的活动规则末真正渗入幼儿的思想、行为中,幼儿做事、

15、工作时不能较好的遵守活动要求，活动中规则意识较差;其生活、学习习惯欠佳；语言活动在形式内容上不够丰富、多样；数学活动开展不够,尚未全面落实到幼儿的活动中。因此,本学期重点:在常规中充分发挥游戏教育的优势，结合我班实际情况全面幼促进儿发展。目前本班存在不足之处，由于年龄特征和成人的宠爱包办等,个别孩子在生活自理能力和卫生习惯上与能力强的幼儿存在很大的差异,有部分孩子比较胆小、不够大胆自信。 班内成员分析：我班三位老师,我作为班主任，工作经验已有4多年，工作认真，能够勇于承担班里的各项工作（），协调来自园里、班里、家长的各种教育信息和要求，小周老师虽参加工作不久，但对待工作热情高，思想活跃，教态端正,能被幼儿接受和喜欢。保育员大周老师工作热情很高，耐心、细致,保育工作做得很到位，熟悉幼儿的健康保健知识,对孩子的生活护理有较强的操作能力，是孩子们喜欢