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1、幼儿园读书心得体会范文汇编6篇 幼儿园读书心得体会篇 最是书香能致远。为了培养幼儿从小“爱读书、乐读书、会读书”的好习惯,营造“书香校园”、“书香家庭”环境氛围，我园将十二月定为幼儿园的读书月。大二班结合园所要求,精心开展了一系列主题阅读活动,现将读书月活动总结如下: 一、营造宽松氛围,喜欢阅读 1、增设小书房 为了让孩子们喜欢阅读,家人们在我的指导下,纷纷在家里增设了小书房。有的选择孩子们喜欢的颜色书柜，有的增添了孩子们喜欢的一些小绘本,还有的在家里空间不太大的条件下，选择一个角落,简简单单的几本书，一个靠垫，却变成孩子最喜欢的阅读圣地,最开心的阅读场所。 2、走进绘本馆 为了进一步营造宽松
2、愉悦的阅读氛围，激发孩子们的阅读兴趣，我让家人们利用双休日带着孩子们走进绘本馆,在班级群视频反馈中,当我看到孩子们见到书籍后的那种欣喜与专注，非常感动。因为这种学习的氛围，是家庭和幼儿园所不能达到的。我希望，借着阅读月这一活动，让更多的孩子走进绘本馆，喜欢上阅读，走进每一个优美的绘本童话世界。 二：整合一切资源,爱上阅读 1、阿笨猫书阿笨猫书园内每个班级都有，内容健康向上,且富有童趣。因此，我们充分发挥这一优势，让孩子们从阅读阿笨猫故事开始,不但有效增加孩子们的阅读量,而且为阿笨猫故事的优秀选拔奠定了基础。 2、自制图书 因条件有限,孩子们的图书少之甚少，为了解决这一难题，我们有效利用家长这一
3、资源，充分发挥他们的聪明才智,通过亲子制作的方式,用不同材料制作了很多富有创意的好图书,这样大大弥补了图书少的问题。不仅如此，我们三位老师用废纸桶也精心制作了小蝌蚪找妈妈的螺旋式立体绘本，赢得了领导和家人们的一致好评。 、图书漂流 为了让每一本书的价值发挥到极致,让每一个孩子和家长阅读更多的图书,我们班开展了图书漂流活动。园内图书、家庭已有图书、自制图书进行漂流。最后,自制图书又回归区域为宝贝们在园阅读使用。通过图书漂流活动,孩子们的阅读兴趣更浓了,原来开展区域活动,图书区甚是冷落，现在却变成了最受欢迎的阅读吧。 4、故事大王自开展阅读月活动以来,班里涌现了好多的故事大王,仔仔、卢亚惠、秦梓纯
4、、马博磊、晓辰、源岐太多太多,他们由原来的羞涩变为现在的积极踊跃,由原来的不会说到现在的完整讲,那幽默的语言、夸张的动作,赢来小伙伴们的阵阵掌声。三、亲子共同参与，享受阅读1、转换理念,重视陪伴通过长时间的引领和阐述,特别是阅读月活动的开展，渐渐地他们的育儿理念发生了很大的变化。不再是停留在把孩子吃饱喂好就行,而是更明确亲子陪伴的重要性，尽最大所能的参与孩子的阅读与成长。2、注重互动,加深情感 在亲子阅读中，他们惊喜地发现：自己对于阅读的态度和专注会潜移默化的影响孩子,慢慢地他们放下手机和电视，陪同宝贝一起阅读，见证了孩子一天天的成长与变化。亲子阅读,无形中拉进彼此之间的距离,情感就更浓了。
5、3、贵在坚持，养成习惯 21天好习惯打卡虽已结束,但是好多家人和宝贝“爱上阅读”好习惯仍在坚持,或朗诵诗歌，或看图讲故事,或结尾创编，他们每天坚持，促进习惯养成。 4、掌握知识，收获满满在阅读中,陶冶的是情操,收获的是成长。有的家人向我反馈:“吕老师，园里开展阅读月真好，不光孩子们阅读很多故事，连我从中也学到了很多知识,受益良多。希望以后园里多开展一些这样的活动，谢谢!” “腹有诗书气自华,读书万卷始通神。”虽然,读书月活动暂时告一段落,但是,对于家人、老师和孩子们来说，阅读才刚刚开始,在今后的日子里，我们不仅要让书香溢满校园，还要让书香飘向家庭，飘向社区，让我们在阅读中汲取更多的知识，在阅读
6、中感受更多的精彩与美好 幼儿园读书心得体会 篇2 幼儿对这个读本很有兴趣,很值得幼儿学习的有:1、让孩子初步学会使用测量的方法,大班的孩子应该学一些与生活息息相关的知识。通过读本可以延伸到日常生活,要想知道物体有多高，有多宽可以一用尺子来量，比如木工做家具、裁缝做衣服、做楼房等等。2、同时也能让幼儿知道尺子的作用，知道尺子的用处大。3、通过读本可以培养幼儿遇到事情爱动脑筋的习惯,读本结尾能充分的发挥幼儿大胆想像。 故事的结尾更是深深地吸引着幼儿,作者的大胆想象“啊!，兔子会打洞”，幼儿对这个故事的结尾各抒意见,有的幼儿说兔子不会打洞的；有的幼儿则说,兔子在栅栏的周围进不去就只好打洞进去了、通过
7、读本看出幼儿的是具有丰富的想象力。 读虫虫虫虫爬的心得 一看到封面上的四个“虫”字连在一起,就觉得这本书充满了童趣、可爱。翻开这个读本的内容一页一页往下看时，就会觉得像一首清新、自然的小品,每一页图画与图画就像是一幅慢慢展开的分格漫画,先是由虫虫蝴蝶青蛙鱼儿小朋友,陆续出场的角色将故事一波一波地推进,而且图画中也体现的由部分到整体的顺序。 其次文本的儿歌也是采取了循环的形式，每一句的末尾和下一句的开头呼应,非常有利于幼儿进行预测，文字琅琅上口,节奏感强，很适合幼儿朗读。 在知识经验方面,读本还展现了不同动物的生活习性、特征和和谐的生活情景,还用了“爬”、“飞”、“跳”、“游”、“跑”多个动词描
8、绘了小动物的活动方式。再次游戏的趣味性也很强。例如：可以准备一些头饰，将幼儿分成几组，让他们分别当“虫虫”、“蝴蝶”、“青蛙”、“鱼儿”、“小朋友”等小动物,然后让幼儿边念儿歌边学各种动物的运动方式，不但使幼儿可以很快掌握儿歌,还可以巩固“爬”、“飞”、“跳”、“游”、“跑”多个动词。也可以准备“虫虫”、“蝴蝶”、“青蛙”、“鱼儿”和“爬”、“飞”、“跳”、“游”的字卡,请幼儿匹配，说说除了以上的几种动物外,还有那些小动物也会“爬”、“飞”、“跳”、“游”? 我觉得这是一个很不错的读本,相信除了我们孩子们也会很喜欢它。 读世上最划算的教育后感童年需要培养的38种好习惯 这个世界上有一种职业,是
9、全天侯的,从干上的那一天起,就永远没有退休的可能;而且不准请假,不得偷懒,不可以休息，白天黑夜都得上班,并且没有薪水薪水在其他地方挣,然后往这儿花；这种职业，叫做父母。 教育好自己的子女，就要从培养好子女各方面的良好习惯开始,有人说,培养好习惯就像往银行里存钱,随时都可以取出来用。有了一个好习惯，就好像在银行里存了一笔钱,有了两个好习惯,就存了两笔钱好的习惯很多，就等于在银行里存了很多钱,一辈子都可以取之不尽。世上最划算的教育一书，从“童年需要培养的8种好习惯”种，每一种好习惯都从故事引入,再让我们思考学到了什么让人可以从中学到知识,再运用到实践中。例如:书中在培养孩子“遵守诺言的习惯”里,引
10、用了宋庆玲的故事,故事里的小庆玲为了她之前答应叫教小珍叠花的事,而放弃了全家到一个很有趣的伯伯家做客,而不知怎么，她等了一个下午，小珍也没有来,爸爸遗憾地说“早知道就一起出去，庆龄一个人在家多寂寞啊”。懂事的小庆龄却说，我们约好的，我本来就应该遵守自己的诺言,要不然我就是跟你们出去玩了，也不会高兴啊！从这个故事里,我们学到了什么呢?小庆龄是自己决定留下来的,这一点很重要。她一定也是想去那个伯伯家做客的，但是最终放弃了，是因为在她心目中留下了等小珍更重要。我们从故事里不难猜到,信诺言，不仅让守诺的庆龄快乐、有尊严、也让小珍有了安全感和信赖。我们可以怎么做呢?1)、凡向孩子许诺言，就要尽量兑现;2
11、）事前提醒孩子诺前三思，事后提醒孩子兑现诺言；3）发现孩子守信用,要及时表扬；4）不“逼”孩子许不可能兑现的诺言。孩子在成长中,需要培养的习惯实在是很多，如果你的孩子有了许多良好的习惯的 幼儿园读书心得体会 篇3 前言:幼儿园四月“书香校园”活动在园内、班级进行好书漂流活动。这活动的热朝感染了我们每个人，我儿子已是小学六年级的学生每学期老师都推荐一些适合他们年龄的读本。我也会跟着阅读,读起来还是很有童趣的，例如你会找到聪明泉、爸爸、妈妈、我和她等,但其中的海伦.凯勒这本书给我感受最深,它写的是一个真实的、感人肺腑的故事。我一口气读完了它，从中受到了许多教益。这本书记述了美国盲聋女作家、教育家海
12、伦凯勒的一生。海伦一岁半因病丧失了视觉和听力，这对于一般人来说是不可想象、不可忍受的痛苦。然而海伦并没有向命运屈服。在老师的教育、帮助下，她战胜了病残,学会了讲话,用手指“听话”，并掌握了五种文字;24岁时,她把以优异成绩毕业于著名的哈佛大学拉德克利女子学院。此后,她把毕生精力投入为世界盲人、聋人谋利益的事业中,曾受到许多国家的政府、人民的赞扬和高等院校的嘉奖。 一个盲聋人能取得这么的成就，是何等令人惊呀！如果海伦屈服于不幸的命运,那么她将成为一个可怜而又愚昧无知的寄生者，然而她并没有向命运低头。她以惊人的毅力、顽强的精神走完了人生的道路,并为人类作出了贡献，成为一个知识广博、令人敬佩的人。
13、海伦的一生，是不平凡的，她给以人们极大的鼓舞，使那些虚度光阴的人万分悔恨。我读了这本书,常常问自己：海伦不屈不饶的一生，给以那些残疾人以生活的勇气和力量，难道对于我们这些健康的人就没有启示吗?不，不是的。记得海伦曾经提过这样的问题：假如你的眼睛明天将要失明，那么，你今天要看看什么？这使我感到:我们这些健康的人，不能迟疑，不能虚度年华，应该珍惜这美好的时光，珍惜这幸福的生活。 我看完书后，深刻地认识到:一个人能不能取的成就。不在于条件的好坏,而在有没有奋斗的精神。平时,有些人总以条件差呀、困难多呀作为没有取得成就的理由。但是,和海伦相比，这些困难是多么微不足道呀！一个人只要胸怀远大的理想和奋斗目
14、标，就会有无穷无尽的力量，就不会被客观条件所束缚,就能够发挥自己的主观能动性,创造条件,主宰自己的命运,海伦不就是这样的榜样吗 这些日子,我常常深思一个问题:人应该如何对待人生,人生的价值何在我觉得海伦凯勒那光辉的一生,为我们作出了圆满的回答,她的生活道路就是我们应该走的路. 幼儿园读书心得体会 篇4 成长经历中反复比较，得出若干切合实际的规律性认识，并提出了“太好了”“我能行”“你有困难吗?我来帮助你!”三句话,这是有利于孩子良好心理素质形成的教育方法,这些是都是极其可贵的。她又能理解年轻妈妈的心情，以过来人的身份，向她们点明孩子成长中的“秘密”。这时的她不仅是孩子们的“知心姐姐”,也是妈妈
15、们的知心姐姐。 人的素质实际上将决定我们民族的命运,每一个社会成员几乎都是在家庭中诞生的，从家庭中获得生命，在家庭的环境中得到最初的也是他的生命打上烙印的教养。人的性格、意志、品质、情操以及生活习惯的形成，莫不与家庭有最密切的关系。家庭教育，这是整个民族的事业，是千家万户的事业,同时又是一家一户的事业。每一个做父亲、母亲的,都只能分散地，根据自己的认识和意愿，采取自己认为合适的方法去教育和影响他们的子女。他们不可能“学养子而后嫁”。面对一个新的生命,缺乏经验的年经父母难免要手忙脚乱。社会生产力的发展,生活条件的变化，经济体制的转变，对外交往的扩大,又把一大堆新问题放在每个家庭面前。家长的心态，子女所受到的社会影响，都不是人们始料所及的。随着人们对子女期望值的上升，投入的增加,事与愿违的情况好像也更多了。这是家长的苦恼。他们有理由要求得到更多的帮助。贯穿在这本书中的一个显著的特点是对孩子的理解和尊重。孩子是人,是独立的人,他要自己长大,也只能自己长大,并且将投入社会中创造自己的事业。大人们应当爱孩子,鼓励他们,实际上也代替不了。孩子的心理状态、思维方式和大人都不一样，强要用大人的想法套到孩子的头上去，代他们下决心，逼他们按自己的意志去做，难免格格不入。 对孩子的理解和尊重不等于溺爱,而是对孩子的信任,应细心地发现孩子身上的积极因素,加以扶持，表扬，并且克服那些消极的因素。这
