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1、撰写人:_日期:_小学教师数学述职报告合集五篇 小学教师数学述职报告篇1 一、师德师风的情况作为一名教师，师德师风是教育的根本，更是为师的根本。尽管并非把班主任，但我也不曾在师德师风上有任何的放松,不仅在课堂和校园中。哪怕是下班后的个人生活中,我都坚持着维持在思想和行为上的为人师表的形象。从日常做起,给学生们树立良好正确的形象。 此外,除了做好维持,我也同样在的不断的学习。日常来，我有学习身边良师们的优秀行为，也从书籍中了解了许多名师们的思想和感悟。生活上，我还一关注国家的大小时事,了解国家的发展进步，树立良好的世界观和价值观，培养自身的思想和良好的为人品德。二、教育的方式和改进在教育方面，我
2、一直坚持以实际为本。在工作后能认真分析学生们的学习情况,对每个学生的学习情况进行摸底,并针对性进行辅导和谈话交流,并在课堂上用：多点名,多鼓励的方式培养学生信心,锻炼他们对数学的兴趣。 当然，我也明白，学习是一个不断更新的过程。不少新的知识和方法都会逐渐取代旧的知识，在学生的教导方式上也是一样的。为此,我非常重视对自我能力的提升，除了积极听课以外,我还常去参加培训和讨论，学习新的知识和教育思想，并在方式成熟后慢慢的改进自己。提高自身的教育水平,也让学生们更好的接受并理解数学这门课。 三、自我的反思 回顾这一年,我渐渐感到班级的氛围比较低落,年级的提升也带来了更难的知识,但面对这些学习我们不应该
3、以低迷的状态去应对！在今后的课堂上,我要更加调动课堂的氛围,并注重基础的教学让同学们都能跟上学习的步伐，并爱上学习的过程! 小学教师数学述职报告 篇 本学期,我担任一(1)班的数学教学工作.学生刚刚由幼儿园升入,学习习惯还未养成，再加上家庭及学生智力的差异，我努力根据学生的实际情况,采取有效的措施,激发学生的学习兴趣,培养学生的学习习惯,引导学生参与学习的全过程,取得了一定效果.现小结如下: 一,以课堂教学为核心： 1,备课.学期初，钻研了数学课程标准,教材,教参，对学期教学内容做到心中有数.学期中，着重进行单元备课,掌握每一部分知识在单元中,在整册书中的地位,作用.思考学生怎样学，学生将会产
4、生什么疑难，该怎样解决.在备课本中体现教师的引导,学生的主动学习过程.充分理解课后习题的作用,设计好练习. ,上课. (1)创设各种情境,激发学生思考.然后,放手让学生探究,动手,动口,动眼,动脑.针对教学重，难点,选择学生的探究结果,学生进行比较,交流，讨论,从中掌握知识，培养能力接着,学生练习不同坡度，不同层次的题目,巩固知识，形成能力,发展思维.最后,尽量让学生自己小结学到的知识以及方法现在学生普遍对数学课感兴趣,参与性高,为学好数学迈出了坚实的一步.( )及时复习.根据爱宾浩斯遗忘规律,新知识的遗忘随时间的延长而减慢因此,我的做法是:新授知识基本是当天复习或第二天复习，以后再逐渐延长复
5、习时间.这项措施非常适合低年级学生遗忘快，不会复习的特点.（3)努力构建知识网络.一般做到一小节一整理,形成每节知识串;每单元整理复习形成知识链,一学期对整册书进行整理复习.学生经历了教材由薄变厚,再变薄的过程,既形成了知识网,又学到了方法,容易产生学习迁移,给学生的创新,实践提供了可能.3,批改作业针对不同的练习错误,教师面批,指出个性问题,集体订正共性问题批改作业时，教师点出错题,不指明错处,让学生自己查找错误，增强学生的分析能力.学生订正之后,仍给满分,鼓励学生独立作业的习惯，对激发学习的兴趣取得了较好效果分析练习产生错误的原因，改进教学,提高教师教学的针对性4,注重对后进生的辅导. 对
6、后进生分层次要求.在教学中注意降低难度,放缓坡度，允许他们采用自己的方法慢速度学习.注重他们的学习过程.在教学中逐步培养他们的学习兴趣,提高他们的学习自信心,对学生的回答采取扬弃的态度，从而打破了上课发言死气沉沉的局面,使学生敢于回答问题,乐于思考. 5，做好测试评估工作评估不只是看学生学习成绩如何,更重要的是了解学生学习的心理，作为教师改进教学的依据.在测试卷中,增加了体现学生思维过程的试题.测试的结果也不再作为评价学生唯一依据，而是看重学生的知识掌握情况,学习的努力程度在评讲试卷时，打破按顺序逐题讲解的模式,尝试采用按类讲解.如：将试卷中错误较多的类型依次进行讲解希望通过这一改变,能让学生
7、从不同角度掌握，运用知识.二，积极落实素质教育 坚持正确的教育思想,树立与素质教育相适应的教学观念，改变以知识为本的传统认识,树立以学生发展为本的新观 念,紧紧围绕学生的探索与创新活动展开,呈现出乐，实,活,新的教学情境例如：找规律;动物拼图;我当小医生等活动,都极大的激发了学生的兴趣，解放了学生的眼睛,嘴巴和手，创造了让学生操作,实验的机会；独立思考的机会；表达自己想法的机会;自我表现的机会,使学生能保持良好的心境,始终以一种轻松,愉快的心情去积极主动的参与学习.三，参加教育教研活动: 1,改变教育观念.明确教育是为学生今后的发展服务的阅读教育期刊，思考培养学生创新意识,实践能力的方法和途径
8、.2，积极参与全国教师专业培训和学校的接力式教研,摸索教育教学特点,为灵活运用教学方法进行课堂教学做好准备.,走出去,请进来.到其他学校听课,自己上公开课,大家交流,讨论:在新的课程标准下如何在教学中发展学生的主体性创造各种适宜的,开放的情境,逐步培养学生的创新意识,能力和实践能力,明确方向,促进教学. 四,不足之处 对教材的钻研深度还不是很透彻，对数学教学工作还缺乏经验,对学生的年龄特点知识掌握规律还不是很明了,对学生的要求还不是很到位，更重要的是没有充分调动家长参与教育,学校家庭的教育不能形成合力，以致于成绩上不去 在今后的教育教学中,我将努力逐步树立素质教育的观念,通过课堂教学主渠道去实
9、施,以期为学生今后的发展服务. 小学教师数学述职报告 篇 寒来暑往,一学年的辛苦耕耘已经结束。这一年我担任六年一班的班主任和兼数学教学工作。回顾这一年,我忠诚党的教育事业，遵守学校的规章制度,服从上级领导安排,热爱、关心学生,严格要求,做到因材施教。同时不断提高业务知识水平，钻研教材，努力提高教学水平,且多听取意见,虚心请教，务求精益求精。无论是成绩还是教训,粒粒皆辛苦。 一、思想素质方面： 本人热爱教育事业，热爱学生，热爱本职工作,恪尽职守,谦虚谨慎。坚持党的教育方针,面向全体、教书育人。广泛的学习学科知识,充实自己,树立大教育观，为学生的主动发展夯实基础。尊重家长,积极传播科学教育方法，自
10、觉抵制不利于儿童身心发展的言行。二、教育教学方面：在长期的教育实践工作中，我促使自己逐渐形成了创新、笃行、乐教的教学风格。课堂气氛民主,学生兴趣浓厚，教学质量良好。我的教学语言亲切、幽默充满智慧,以春风化雨的细腻滋润每个学生的心田。授课前，认真研读教材,把握知识的内在结构和外在联系,类比迁移，由点及线、由线及面，教会方法，为学生构建系统的知识体系。善于发现问题，利用问题的积极面，对典型题型多角度、多层次的剖析讲解，培养学生多角度全方位的解题思路，体现了新课标对学生思维灵活性和多样性的要求。在一个个活泼有趣的数学情境中,鼓励学生交流、分享、倾听、互助、反思，丰富了他们的情感体验，激发兴趣,树立信
11、心,从而体现了数学的价值。 由于数学学科的特点,思维缜密、环环相扣，随着课程的加深，学困生会越来越多。针对这部分学生，我不强调、不放弃，不制造紧张气氛，让他们和大家有平等自由的学习空间。设计课堂活动激发兴趣、借助直观教具分解难度，师生、生生一对一讲解。最后,联系家长,为其树立端正的教育理念，介绍科学方法,用教师的良好人格影响学生、家长。 三、班主任方面： 作为数学教师,我不仅注意做好自己的本职工作，还要做好班主任工作，我用自己的实际行动与正直的为人去感染他们、影响他们,让他们不仅学会知识,更学会做人。对学校的各项活动和任务，我都倾尽全力，尽我所能。有计划的利用班会进行感恩教育，行为习惯养成教育
12、;利用课余布置墙体文化，引导学生根据自己的特长表现主题，能画的画，能讲的讲，能唱的唱,让每个学生都有表现自己的机会，我班学生在学校组织的各项活动如美术、唱歌、体育、书法等各种比赛中均取得良好成绩。在这期间，我既是“策划者”、“组织者”，又是“参与者”、“服务员”。无论是何种角色，我都将乐此不彼。有付出就有回报，我班取得了可喜的成绩。“风霜雨雪都有甘露,酸甜苦辣都有营养”，我是这么想的,也是这么做的。 X年是忙碌劳神的一年,也是迎接挑战的一年。做好本职工作，严守职业操守,和同事协作共进,共同维护教师的良好形象，不辜负社会对这教师的期待,是我最大的心愿。 小学教师数学述职报告 篇 大家好，我是x，
13、男,xxx年x月出生于广西合浦县,1999年毕业于广西合浦师范学校，同年9月参加教育教学工作。22X年取得小学教师资格证书，202年12月取得小学数学高级职称证书。本人敬岗爱业、遵纪守法,无违反计划生育政策，无违纪违法行为。 本人参加工作14年以来,始终坚持党的教育方针,一直坚守在教育教学工作第一线,为教育事业鞠躬尽瘁,无私奉献。 一、德 本人坚持四项基本原则,拥护党的方针政策，忠诚党的教育事业，敬岗爱业;对工作勤勤恳恳、一丝不苟、精益求精;对同事和睦相处、虚心好学;对学生循循善诱、谆谆教导。在工作上,顾全大局，不争名利、不计得失,做领导的得力助手。 二、能 (一)做好工会主席职责，发挥工会的
14、职能作用。1、制定计划，写好总结。本人任职以来，每学期都根据上级的指示精神，结合本校的实际情况,及时制定好开学计划。期末又针对所开展过得工作活动加以整理疏通,总结得失，以便下学期更出色地完成各项工作。 2、发挥工会组织的桥梁纽带作用。 每学期我都会深入工会基层,听取他们的心声,了解他们的难处,为他们处理好力所能及的事情。任职以来，慰问退休教师36人次,送去慰问金大约70元人民币；坚持支援特困生和留守儿童42人，资金合计70元人民币;22年组织全体师生向生病的付修球捐赠600.7元人民币；202X年组织全体师生向廉州镇陈屋和廉北受灾的学生捐赠921.元人民币，并积极配合县宣传部、社会爱心人士对他
15、们进行捐赠,他们为每人带来一个书包和10元的大红包。3、加强学习,提高教职工的业务水平。 活到老，学到老。我校工会定期组织全体教职工集中开会学习，学习内容有工会法、中小学教师职业道德规范、教师法教育法等,增强了他们的法律意识、道德观念。 (二)做好平衡科组长工作,让学生均衡发展。小学的平衡科目对小学生的成长起到一定的关键性作用。因此,深感自己的责任重大，从不敢偷懒懈怠，多次组织校领导和平衡科老师进行讨论，制定一系列的计划,也开展了多项有益学生的活动。生命在于运动。我校十分重视学生的体育健康发展。因此，我严格要求每位体育教师认真上好课,杜绝“放羊式”教学。5年间，我校在体育方面有一个质地飞跃。学生的运动技能和身体素质都提到了一个新的层次，近视率由百分之二降到了零。 任职期间，本人还组织全体师生召开校运会5次，亲自带领学生参加县的第一、第二届的田径运动会两次。其中我校的陈灼河勇夺了两项冠军,洪兴莉荣获了垒球第三名。艺术教育是小学课程不可缺少的一部分。每学期，我都定期组织学生进行书画比赛,也多次组织学生参加中心校的书法比赛,手抄报比赛，获得了上级领导的好评。(三）做好学科带头人，创新教育教学方式。 任教以来，
