学术论文心得体会

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1、学术论文心得体会 篇一：阅读学术论文的心得体会! 我们搞科研的很重要的一个环节就是文献的阅读！关于如何阅读文 献？读什么，怎么读？结合我自己的体会，我想这里的关键在于要让 我们通过这种方式的学习，学会看懂作者的思想、思路和科学方法， 从中学习论文作者发现问题、提出问题、解决问题的过程。一篇学术 论文，大致可以分成如下八个部分：论文题目，作者姓名与单位，论 文中英文摘要，论文引言或引论，正文：可以是一节或几节，结论与 致谢，参考文献，附录。 一篇学术论文在手，怎么去阅读呢？一般可以有下面几个步骤：（1）看论文题目 看论文是否属于你要研究的领域、方向，该论文与你要从事的研究工 作的相关程度怎样？题

2、目一般能说明一切。另外该文是属于哪一类的 论文也要有所判别，它是新理论阐述、还是新方法的提出、还是解决 了一个新问题等等。（2）看作者姓名与单位 主要看论文作者是否是该领域的权威或知名人士，或者看作者所在的 单位在该研究领域内是否处于领先地位，等等。（3）看论文的摘要 在这里，论文作者基本上将该文所做的工作摘要的形式做了总结与阐 述。因此论文摘要是论文全文的核心部分之一。了解了摘要，你基本 上可以初步掌握了该论文的全貌。（4）看论文引言或引论引言部分一般是作者交待问题的地方。在这个部分，作者会将其要研 究的问题的来龙去脉做一简要的阐述，并且还会将该文要做的工作做 一个简要阐述。因此从这里，你可

3、以了解问题的产生与发展过程，前 人已经做了哪些工作，以及作者是怎么思考该问题的，作者想做什么， 想要解决什么问题等等。（5）跳过正文，看结论与致谢 论文的结论也是全文的关键之一。你要在这里看看论文是否达到了作 者在引言中所预期的研究目标，问题是否已获得解决？还遗留什么问 题或困难等没有解决？以及问题被解决得怎么样？等等。（6）看参考文献从中可以看到作者引用了哪些前人的工作，引用了哪些年份发表的前 人的工作。从中你可以发现：作者是在什么样的基础和程度上开展研 究工作的。如果文献被用得多，年份又比较近，则一般说明作者掌握 了该领域比较全面的研究行情，从一定的侧面反映了作者的研究工作 可能是解决了前

4、人没有解决过的问题、方法与困难等等。（7）看附录 它一般是对论文有关内容的补充，是一种论文内容的扩展。例如，论 文中有些数学推导的详细过程，有些试验的补充结果和补充说明等等。 这部分只有当你需要对该文进一步了解或补充时才会用到，一般可以 不予理会。此外，对于一般的学术论文，你走完了以上几个步骤，则基本上可以 算完成了对文章的阅读。也许你会问：怎么最关键部分正文没有 看呢？其实问题就出在这儿，初看论文时，往往就是被这卡住的，总 是迈不过去。对于正文，我们要区分这篇文章与你所要进行的研究工 作方向的关联程度如何。若关联程度不大，大可不必在这里纠缠，耗 费时日。其实各人有各人的学习与研究方法，希望各

5、位虫友学习与研究的实践 中不断总结经验，以悟出适合自己的方法来。篇二：学术论文心得研究生学术论文写作心得摘要:2010-2011 学年第二学期，我学习了硕士论文写作与学术规范课 程。通过认真参加了四次学术论文写作课程，我加深了对硕士论文写 作与学术规范的理解，对于如何进行高水平的学术研究有了更加全面 的认识，这对我以后的论文写作有着很大的帮助，感谢各位老师对我 们学术论文写作的指导。关键词：论文写作；规范；心得前言2010-2011 学年第二学期，我学习了硕士论文写作与学术规范课程。通 过认真参加了四次学术论文写作课程，我加深了对硕士论文写作与学 术规范的理解，对于如何进行高水平的学术研究有了

6、更加全面的认识， 下面将本学期的收获与心得进行如下总结。1 学术论文写作的意义 硕士论文写作是研究生教学计划所规定的学习任务之一，也是硕士研 究生知识与能力结合、提升理论水准的一项重要环节。进行硕士论文 写作，有利于全面训练研究生的教育科学研究能力，有利于引导研究 生学会思考、学会发现、学会钻研，培养研究生的创新精神。同时， 硕士学位论文是现行高等教育的基本内容，是实现高等教育培养目标 的重要教学环节，在培养硕士研究生的综合运用能力、科学研究能力、 实践操作能力等方面具有举足轻重的作用。具体而言，硕士论文的作 用和意义体现在以下三个方面：1、硕士论文体现着高等教育的教学目标和要求。学术论文是发

7、表学术成果的基本方式，是现代学术研究的标志，理应 成为各级各类学术研究者熟练掌握的一种应用文体。适应学术研究的 国际化惯例，能够写出合乎标准和要求的论文成为我国现行高等教育 的基本教学目标和要求，也是现代高级专业人才应当具备的一种基本 能力。2、硕士论文是高校研究生教学质量的检验方式。 研究生论文写作水平是检验高校教学质量的重要指标，研究生生论文 的水平往往能够体现出学校的教学水平。对于高速发展的中国高等教 育和公立民办的各级各类高等院校而言，学术论文作为行之有效的研 究生教学质量和水平的检验方式，仍有其不可替代的价值和意 义。3、硕士论文是专业学习的总结，是必需的学术训练。 研究生阶段的学习

8、中，论文写作是一项基本内容。通过论文的撰写， 研究生可以有目的、有计划地根据课题研究的需要，梳理、检验和完 善自己的知识储备和结构，掌握论文写作的基本方法、规范、规律和 标准，培育严谨求实的学术精神。2 论文写作与学术规范学术论文的规范是课题研究与表达过程中应遵循的基本原则，它是通 过对于学术论文特征的全面分析，确立出评价论文质量的一般标准。 学术规范包含着多个层面、多个维度的丰富内涵。学术论文的特征表 现为学术性、科学性、创造性与理论性四个方面。学术性是指语言的 学术性、内容的学术性和问题的学术性。创造性的内涵包括：研究是 否推翻前人不正确的定论；有无新发现或提出新理论，或解决新问题； 研究

9、虽为老问题，但有无新意，或在继承前人成果的运用中发现不足 而予以完善；是否反映在众多观点中独树一帜的见解。科学性指合乎 规律、真实、准确的知识与结论，在学术研究中体现出内容准确、思 维严密性与论证推理合乎逻辑性。理论性是指在论文撰写过程中，运 用理论思维，通过抽象、概括、说理来剖析事物的本质与规律，运用 概念、判断、推理所组成的论证方法来解决问题，从而使被解决的问 题由一般现象上升到一定的理论高度。所有这些规范，归纳起来，可以分成三个层面：（1）道德层面，即坚 守学术道德，要以德治学，主要靠自律；（2）精神层面，即严谨的治 学态度，实事求是的科学精神（3）技术层面，即应遵守论文当一般编 写格式

10、和体例。硕士论文写作应当严格遵循这几个方面的规范性要求，严格接受制度 化规范的制约，才能保证写出乎共通标准、具有一定学术价值的学术 论文。硕士论文写作是最为基础的专业学术训练，其主要目的在于让 学生了解学术论文写作的基本原则与程序，明确学术规范意识，掌握 论文写作规律与方法，达到学以致用、理论与实际相结合的目的。如 果不进行基本的学术规范教育与学术训练，论文写作过程中就可能会 出现不必要的抄袭、剽窃、侵占、拼凑等不端行为，必将在学术界造 成一种恶性循环。因此，学术规范教育和学术训练理应成为硕士论文 写作过程中的核心内容。3 如何撰写高质量的学术论文 硕士论文的撰写是一个系统、完整的科学研究训练

11、过程。从选题开始 到答辩为止，包括一系列互相衔接而又密不可分的环节。只有把握好 这些环节，才能达到培养独立研究能力的目的。通过一个学期的学习， 我加深了对硕士论文撰写和遵守学术规范的认识，现以硕士研究生的 学位论文规范为例，就如何撰写高质量的学术论文谈一下自己 的心得和体会。3.1 千里之行，始于选题 选题是撰写学位论文的首要环节。选题的好坏往往是决定论文成功与 否的关键。要选好题目，应该做到以下几点： 第一，选题要符合研究方向，不能超出本专业研究方向的范围随意去 选，否则即使论文作得不错，也不易被通过。第二，选题的价值性。研究课题在理论上要有开拓价值。凡是难以提 出自己见解的题目，最好不要去

12、选。第三，要有现实意义。选题过程中要坚持理论与实际相结合的原则， 不但要考虑“热点”问题，而且要善于发现具有发展潜力和前途的题 目。要做到这一点很不容易，需要有较深的理论功底和敏锐的观察力。 这也是在今后的学习和研究过程中自己应该努力的方向。第四，选题的可行性。要在研究方向的范围内，根据所掌握的或可能 掌握的资料，确定论文的题目。一方面要“小题大作”，而不要“大题 小作”。另一方面要考虑题目是否缺乏实现的必要条件，如果资料很少， 无法下手，也是不可取的。把握好这两点，论文就好拓宽加深，比较 容易写深写透，避免面面俱到，蜻蜓点水，在论文写作过程中也能做 到得心应手。3.2 做好开题，架好桥梁 开

13、题是介于选题和写作之间的中间环节。做好开题工作，就能架起课 题与写作之间的桥梁，将研究构思真正地开始付诸于实施。在这个环节中，首先要查阅、消化和综合文献。题目确定后，要集中 一段时间查阅文献。科学研究必须吸收前人的研究成果，避免重复或 走弯路，并力求有所前进。在这个过程中要与导师多加沟通，根据导 师提供的一些主要文献扩大知识面和阅读范围，并根据已经掌握的文 献，从这些文献所引证的参考文献目录中进一步去查找其他文献。这 种“顺藤摸瓜”的方法，是一个可以在较短的时间内收集到较多资料 的捷径。另外还要查阅与自己的研究工作有关的学术期刊，特别是一 些重要期刊，要尽量精查精读，读一些重点文章。这里，起码

14、要看完 所有目录。这样，就可以了解本学科专业在这个问题上研究的历史和 现状，发现其中存在的问题和发展趋势，以便从中找准自己的主攻方 向。还要重视报刊文摘中的“二次文献”。在研究文献资料时，要注意三个问题：一是要弄清别人所得出的结论 是否正确，有无创新，有无偏颇之处；二是要弄清这一结论是如何得 出的，别人的研究方法是什么；三是要弄清别人的成功和不足之处， 不要盲目追随，要多问几个为什么，要能够举一反三、扬长避短。 开题阶段的一个重要成果就是在综合研究的基础上写出开题报告。开 题报告的内容包括：本课题目前国内外研究的现状，包括进展与问题； 本课题研究的理论意义和现实意义；本课题研究的主要内容 和基

15、本思路；论文完成时间，等等。开题报告在导师规定时间写好后， 提交导师指导小组，讨论通过后，方可进入写作阶段。在写开题报告 之前，最好能写出一个研究综述来。这样，开题报告就会写得很实在、 很具体，也为下一步拟订大纲奠定扎实的基础。3.3 论文写作，重中之重 学位论文写作的第一阶段是在开题报告的基础上，进一步加工形成详 细的写作提纲。提纲一定要经过导师的审阅和批准，方可开始写作。 对于提纲，首先是要推敲好题目。论文的题目是文章的点睛之笔，要 使读者一看就能抓住该文的主要特点。题目要具体不要空泛，要醒目 不要流于一般，要简练不要冗长，更要注意思想的确定性，不要给人 以似是而非的印象。第二阶段是论文写

16、作。论文写作忌匆忙从事，且不要无纲而作或草纲 而作，以免走弯路，做无效劳动。在写作过程中，一定还会发现提纲 中的问题，要注意及时加以修正。硕士学位论文一般控制在35 万字， 不易过长或过短。正文写好后，还要写好以下内容：1、论文摘要。摘要是论文的“窗口”，要以十分简练的语言概括论文 的精华。摘要最好是在全文完成以后再写，这样可以概括得更准确一 些。写外文摘要时最好不由中文摘要直接翻译，因为中、外文的写作 习惯是不同的，直译往往效果较差。应当摆脱中文的束缚直接用外文 写作。篇幅还可以稍长一些。2、关键词。要精选能反映本文主要特点的单词或词组。词组应简明通 用，约定俗成，不要生编乱造。词组不宜过多，一般以34 个为宜。3、引言。引言的内容是要提供该论文的研究背景，包括研究的意义、 历史和现状，由此引出写作论文的目的。4、注释。注释要求准确、统一、标准化。引证一定要核对原文。特别 是经典著作，有新版本的就不能引用老版本。格式要