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1、平等的尊严阅读附答案 (23分)平等的尊严新房装修,水电管道改造好之后,便进入贴厨房和卫生间瓷砖的工序,大略需要10天。负责贴瓷砖的韩师傅,40岁左右,高高的个儿,略黑的皮肤,活儿很熟练,话不太多。干累了,他就在阳台上抽支烟。给韩师傅打下手的是他的妻子,一个略略瘦削、面容朴素的农村妇女,干活时,帮韩师傅递瓷砖或和水泥。干到第三天的时候,老公想表示一下心意,也是为了让韩师傅更加负责,决定请韩师傅和他的妻子在一家较有档次的酒店吃顿饭。前一天下午我们告诉韩师傅,他本能地拒绝,让我们不要客气,说这是他的工作,他会尽职尽责的。后来看我们真心实意并一再坚持,他容许了。酒店就在新房的对面。第二天中午,我和老
2、公早早过去点了饭菜,约定的时间内,韩师傅两口子也过来了。看到他们,我略感意外:韩师傅穿了一件白T恤,深色的长裤,非常干净整洁;他的妻子也换了彩色的上衣。干活时,夫妻俩都穿那种深蓝色帆布工作服,由于工作的性质,他们的衣服上沾满尘土和水泥。显然,现在这身衣服是他们为了来吃饭刻意换上的,并且,韩师傅的头发刚才清洗过,还没有干彻底,散发出淡淡的洗发水的清香。他们进到装修豪华的包间,并没有显得局促。韩师傅只说你们太客气了,接着给妻子拉开椅子,让她坐下,然后自己也落座很绅士的举动。随后的进餐中,韩师傅没有再说什么客气的话,神情里,带领既来之那么安之的坦然。他虽然话不太多,但每句话都大方得体,说起自己乡下的
3、家、孩子和多年打工的经历。他说他不到20岁就出来了,什么杂活都做过,后来学会了贴瓷砖,一干就是这么多年口气里,没有丝毫自卑,只是在平淡地讲述一种不同于我们的生活方式和经历。吃过饭,我送韩师傅回去,顺便看看装修进展。我看到正在装修的杂乱的房间一角,放着干净的毛巾和洗发水。韩师傅的妻子说,韩师傅干完活就用凉水洗了头发,不想出去洗头耽误时间,但是一定要洗得干干净净再去吃饭。说话的时候,韩师傅已经在另外的房间换上工作服,然后开始干活了。工作中的韩师傅不再说话,专心细致。我不再打搅他们,同他们夫妻辞别。韩师傅的妻子将我送到门口说: “谢谢你们。我摇头,是我该谢谢他们!因为他们让我知道,不论从事什么职业,
4、不论出身如何,我们的尊严是平等的。而我也知道,韩师傅那样正式地去赴那场小小的宴会,并不是自卑,而是对我们、对自己的尊重。一个人,尊重别人并尊重自己,他的尊严就足够高贵。小题1:请用简洁的语言概述本文的内容。(3分)小题2:从修辞和人物描写办法的角度赏析文中第段画线的句子。(5分)小题3:阅读下面的句子,然后回答下列问题。(5分)(1)韩师傅没有再说什么客气的话。 说说你对这句话中“再字的理解。(2分)(2)韩师傅的妻子说,韩师傅干完活就用凉水洗了头发,不想出去洗头耽误时间,但是一定要洗得干干净净再去吃饭。 这句话主要运用了什么描写办法有何作用(3分)小题4:阅读全文,说说文章哪些内容表现了韩师
5、傅的“平等心理。 (5分)小题5:联系生活实际,说说你对文章所传达的思想的感悟。(5分)参考答案：小题1:本文表达了“我们为了让韩师傅更加负责地工作,从而宴请韩师傅夫妇,并在与他们的接触中体会到了他们夫妇尊严的高贵。(3分,意思对即可)小题2:画线句属于外貌描写,运用了比照的手法,突出了“我的“意外,显现出韩师傅夫妻俩对自己、对别人的尊重,也使后文“我对他们产生好感和敬重之情显得更加符合情理。(5分,意思对即可)小题3:(1) “再字承接上文“让我们不要客气和“只说你们太客气了,因为前面已经对宴请有过拒绝并叙述过谢意,这里不“再说,恰能叙述韩师傅不矫情、真诚的性格特点。(2分)(2)侧面描写。
6、(1分)这是用韩师傅妻子的话侧面描写韩师傅,既呼应前文“韩师傅的头发刚才清洗过,还没有干彻底,散发出淡淡的洗发水的清香,又衬托出韩师傅对自己和别人的尊重。(2分)小题4:不轻易接受宴请。准时赴宴,赴宴时能注重仪表。进到装修豪华的包间,并没有显得局促,还绅士地给妻子拉开椅子。话不太多,但每句话都大方得体;语气里没有丝毫自卑。对待工作尽职尽责,专心细致。(各1分,意思对即可)小题5:例如:文中的韩师傅加入饭局不做作、保持仪表整洁、说自己的经历不自卑等表现,说明他对自己及对他人的尊重。生活中,无论我们身处何种境地,都应该学会尊重自己,做一个有尊严的人,只有这样才能赢得别人的尊重;只有这样才能正确地对
7、待生活,赢得属于自己的幸福。(5分,言之有理即可)小题1:试题分析：快速阅读全文，清晰的把握文章的脉络，事件的时间先后顺序，注意关键词语。小题2:试题分析：注意所给提示，描写办法和修辞办法，从这两方面分析即可。运用了外貌描写和比照的修辞。小题3:试题分析：1本题考查学生的理解分析能力，要求学生首先了解词语的本义，然后在具体语境中从叙述效果方面分析其含义。“再字表现出韩师傅的真诚的性格特点。2本句运用了描写中的侧面描写。是指从侧面衬托任务对象，常常能起到正面描写到不到的效果。小题4:试题分析：需要学生认真阅读文章，从中筛选出韩师傅的对人、对己的“平等。小题5:试题分析：结合韩师傅这个人的精神品格，写出来我们应该向他学习什么精神，在生活中应该怎么做。.
