小班语言活动儿歌《六一到》教案反思

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1、小班语言活动儿歌六一到教案反思小班语言活动儿歌六一到教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，学习儿歌，进一步了解六一节是国际儿童节，使全世界所有小朋友的节日，幼儿能发音清楚有表情的朗诵儿歌，适合幼儿园老师们上小班语言活动课，快来看看儿歌六一到教案吧。活动目标：1、学习儿歌，进一步了解六一节是国际儿童节，使全世界所有小朋友的节日。2、幼儿能发音清楚有表情的朗诵儿歌。3、初步学会和同伴一起愉快的庆祝自己的节日。4、引导幼儿在儿歌中学习，感悟生活。5、鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。活动准备：小朋友庆祝六一节的画册；欢快的乐曲；活动过程：1、出示画册，引导幼儿进一步了解六一国

2、际儿童节；今天上午，小朋友一起制作了6 本我想怎样过六一节的画册，那么小朋友知道为什么要过六一儿童节吗？2、欣赏儿歌：六一到今天老师个小朋友带来了一首儿歌六一到听听儿歌里的小朋友是怎样过六一儿童节的？告诉幼儿儿歌名称，和幼儿一起了解儿歌的主要内容；欣赏儿歌六一到（配乐和图片进行诗朗诵）提问：六一儿童节到了，小朋友都做了哪些事情？（请幼儿运用诗歌里的语言进行描述）3、幼儿学习儿歌六一到教师分句教授，注意引导幼儿吐字清楚和发音正确；请个别幼儿朗诵，教师适当提示；集体不同形式朗诵儿歌，注意有表情的朗诵。（分组、分段，加入表演的动作。）活动反思：一年一度的六一儿童节，是孩子们最最盼望的节日，也是幼儿园最隆重的节日庆祝活动。为让孩子过一个自主、开心、有意义的节日，我园本着幼儿园教育指导纲要精神，以我参与、我快乐为活动宗旨，把活动的主动权交给孩子，让孩子真正成为活动的主人。1