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1、关于教育读书的心得体会模板汇总七篇 教育读书的心得体会篇1 爱的教育是依据意大利小学生日记改编成的一本书。内容包含着父爱、母爱、老师对学生的关爱、孩子对家长的尊重、对祖国的爱 这本书让我深深的感受到了什么是大爱无疆,每一个故事都能打动人心。爸爸、妈妈的每一封信,都有着一个道理,寄托着对孩子的希望。这本书以一个名叫安利柯的男孩的眼光审视着身边的真与假、美与丑、善与恶。阅读了这本书，其中有一个故事最让我感动:罗贝蒂是二年级的学生,他的父亲是一名炮兵大尉，这孩子从小倍受宠爱。就在早上上学的途中,罗贝蒂碰到一个低年级的学生,他眼看着那个低年级学生就要被一辆疾速行驶的车撞倒,罗贝蒂赶忙冲上去，一把推开了
2、那个学生,而他自己却不幸被车碾轧了过去。 我们每个人在生活中都会遇到困难,也都会受到他人的帮助。就拿我来说,有一次在学校,课间同学们在玩,无意中,我的手被门夹了一下,当时我心中充满恐惧。我告诉了老师,老师了解了情况，同学们也都围过来问我疼不疼?好一点没有？那一刻,我心里暖洋洋的,我感受到大家庭般的温暖。爱,看不见、摸不着,却充满在我们的生活中,让我们能时刻感受到。我要在我的内心种下爱的种子,在生活中无私的献出自己的爱，从小事做起。同时，我也希望大家都能有爱心，共同建立一个充满爱的社会。 教育读书的心得体会篇 这件事我仍记忆犹新。那是一个春光明媚的日子，我和弟弟正在一块玩积木,正玩得高兴时，妈妈
3、催促我该上学了。当时，我很不情愿，嚷着不要上学,可妈妈硬把我推到了门外,我真的生气了，随手打了妈妈一下,不好，妈妈要还手了，我心里这样想着。但是，妈妈的行为与我想的却完全相反。她微笑地走过来,弯下腰,用手轻轻地抚摸了一下我的头，语重心长地对我说:“孩子，人生的道路不可能永远地那么平坦，一个人,总要经过许多艰难险阻之后,才能攀上胜利的高峰。有一首歌不是这样唱的吗？“阳光总在风雨后,乌云上有晴空。”孩子你要明白，学习就是人生中的一个大困难,你首先要把它给解决掉,才能够迎接后面的困难,才能做最终的胜利者。孩子,我相信你能行的,你以后不要再耍小孩子气了,好吗？” 我听了这些话,虽然一知半解,但是那一知
4、半解的意思足以激起了我对学习的兴趣，更改变了我对人生的理解。经过这件事后，我更重视那份来之不易的亲情了。 其实，书中主人公恩里科的父亲和我的父母亲都一样,都具有先进的教育理念,从小就开始教孩子怎样做人,看了这本书,让我读懂了父母的心,也让我更懂事了。 高尔基说过“书是人类进步的阶梯”,我是一个小书迷,我忠心地希望世界上会有越来越多的好书出版,希望每一本好书都伴随着每一个少年快乐成长！ 读了爱的教育之后,让我感触很深,正如前言说的,这本书包含了世界所有高尚的爱：亲情、友情这里有生动有趣、耐人寻味的每月故事,有稀奇古怪、情节丰富的日记,还有主人公父母亲的谆谆教导,这一切的一切正在无形中给我以深深地
5、教育。其中，我最喜欢每月故事中的寻母记和主人公恩里科的父亲。 当我读完爱的教育这本书时，心里好像燃起了一团温暖的火争，书中那些勇敢、善良、正义、知错就改的形象不断地浮现在我的脑海中。善良正义的卡隆，总是得第一的德罗西,勤劳刻苦的可莱谛,孝顺父母的波列科西,酷爱读书的斯代,还有每月故事里的那些少年们,爱国的伦巴第少年、鼓手孝顺懂事的小抄写员朱利奥,为了救祖母而献出自己生命的费鲁乔这些故事让眼泪几次涌上我的眼眶，心里受到了很大的震动。 这本书并没有华丽的语言,也没有太紧张刺激的情节,但那些平凡而又真实的故事,这些故事让我感受到了各种伟大的爱友情、新情、师生情等等，处处流淌着温馨或浓郁的真情。现在,
6、我终于明白了,一个人最重要的就是心中一定要有爱,只有这样才能在犯错之后及时改正错误。 在我的身边，也有几个这样的人，成绩优秀的袁婕,孝顺父母的厉雯,酷爱读书的张丽扬,帮助同学的陆叶她们都是我的榜样,我要向他们学习。 这些发生在他们身上的故事让我深深地感受到爱的力量,并且,我还明白了，其实爱就在我们身边,只要我们也怀有一颗善良的爱心,就一定可以感受得到,让我们身边的每一个人都能享受在爱的怀抱里,这就是爱的教育这本书带给我的最大启迪。 爱,像空气,每天在我们身边;爱是开启心灵的金钥匙；爱是一本教育我终生的书。看了这本风行全世界的书，那如春风般的故事,我的心被震撼了，仿佛受了一次又一次的洗礼。 这是
7、其中的一个故事：安利柯的朋友一不小心把一位老人伤了,那位朋友在老师和同学的支持和鼓励下去向老人道歉,并把自己最心爱的邮票册送给了他,过了几天，老人的病好了后,他不仅亲自去学校看砸自己的人,还把邮票册还给了他。 这就是爱,是爱是他勇敢地承认错误,是爱使老师同学给他鼓励,是爱使老人原谅了他。没有爱就没有这一切。这一霎那，我忽然觉得爱深不可测,高尚无比,似乎“爱”这个字的每一笔划都是爱的哲理,他们也像一个拉环把每个人的距离拉近,让他们相互爱护；爱让世界更精彩。 爱的教育这个书名使我思考,在这缤纷的世界里，爱究竟是什么？带着这个思考,我与一个意大利小学生一起跋涉,去探寻一个未知的答案。 忘不了爱的教育
8、中那个小男孩安利柯,他用日记向我娓娓而谈他在学校、家庭、社会中的所见所闻。字里行间洋溢着对朋友、对父母、对家乡、对祖国真挚的爱，让人万分感动。书中闪光的美德是一笔无法用金钱衡量的财富。倘若你失去了金钱，可以靠智慧和汗水去创造；倘若这个世界失去了爱，那就像天使折断了飞翔的双翅。 在生活中，我们要创造爱:放学回家一句“我回来啦!”是爱;给年迈的奶奶递上一杯热茶是爱；给厨房里忙碌的妈妈一声问候是爱；给害怕困难的妹妹一个鼓励的眼神是爱;给同学一个微笑是爱，给邻居一次力所能及的帮助是爱 朋友,请记住冰心奶奶的一句话:有了爱,就有了一切!让我让你让他都来创造爱,让让我们怀着爱幸福快乐地度过每一天。 爱的教
9、育是一本不算很厚的书。但每回捧读,我总感到沉甸甸的。这不仅仅是那一篇篇字字珠玑的文章内容丰富，风格鲜明,让人爱不释手，更是那些作为本书主旋律的一个字爱,常撩得我心神振奋,情绪激昂。 “授人玫瑰,手有余香。”这句话是非常有道理的,我一直都相信,并这样做着。 教育读书的心得体会篇 我花了整整一个多月的时间,终于把这本厚厚的爱的教育读完了。读完后给我的第一感触,那就是爱。爱的教育是意大利作家亚米契斯写的一本书。这本书是以一个小男孩安利柯的日记，来反映了同学们之间互相关心，互相帮助的校园生活。书文字简单朴实,描写的也是极为平凡的人物,但是，流露出人与人之间的真挚情感，却让人感动不已。在五月的日记中马可
10、尔万里寻母的故事。书中讲到了意大利13岁的马尔的父母因欠外债，马可尔的妈妈决定去工资丰厚的阿根廷首都布宜洛斯艾利斯当佣人。妈妈刚离开时,还和家里保持着联系。可自从上次马可尔的妈妈写信说身体有些不适后，就和家里失去了联系。家里用尽各种方式寄去的信也石沉大海。收不到妈妈的信,家里更冷请了。父子三人每日以泪洗面，马可尔思念妈妈都想出病了。 终于,13岁的马可尔自告奋勇决定去找妈妈。马可尔的坚持使父亲无奈地相信了他一定能成功。准备好了一切,马可尔开始了万里寻母的旅程。途中,他历尽了各种艰难险阻，尝遍了人生的酸甜苦辣，不知过了多长时间，凭借着马可尔坚持不懈的努力加上人们的帮助，终于找到了奄奄一息已失去生
11、存希望的妈妈。马可尔的出现使母亲找到了生命的价值,在医生的帮助下,妈妈被救了，马可尔和妈妈终于重逢了 读到这里,我不禁为马可尔对母亲深深的爱肃然起敬。再想想自己。和马可尔差不多的岁数,却显得样无知，那样渺小。有时发生一点小事，就把火往妈妈身上撒。真是太不应该了在我们的生活中，无论是在社会、学校，或者在家庭，关心和帮助是不能缺少的。当你生病的时候,你需要关心和帮助。当你有困难的时候，你更需要关心和帮助。很多事情都能用事实证明一切。这本书不但让我感受到了爱，还让我懂得了很多做人的道理。每当我做错事的时候,只要想到书上舅舅的教育，我就能控制住自己,知错就改。我从这本书中深深地感受到:人们多么需要互相
12、关心和帮助啊!如果世界上没有了爱,那这个世界将变得冷酷无情；如果人人都献出一份爱，那这个世界将变得更加美好。爱的教育真的是一本人生必读的经典,大家都看看吧! 教育读书的心得体会 篇4 爱的教育的作者是意大利的亚米契斯写的,沈瑜改编的。里面主要人物是安利柯一个四年级的小男孩和他的亲人、同班同学。 这本书主要写了两个部分,一个是安利柯和同学之间发生的一些平凡小事；另一个是每月故事,那些每月故事常常使我流下同情的眼泪，把书打的湿漉漉的，还给了我很深刻的印象。 我看了撒丁岛的小鼓手就对小鼓手赞叹不已,他为了自己的国家、自己的民族,受了重伤，还不断地跑到缓军那儿,最后导致了严重的炎症,不得不截肢呀！他还
13、说:晚一分钟到达，就会多一个人牺牲。说得多有意义呀！他真是个爱国主义者呀! 我觉得这题目取得真好，爱的教育的爱是叫我们怎么爱别人,爱人如已，教育是通过一个故事，告诉了我们一个道理，就教我们怎么做人。 我爱爱的教育这本书,这本书真好,我相信爱的教育是每个少年儿童需要必读的! 教育读书的心得体会篇5 倪美英老师教学二十余年来的教学经验,酸甜苦辣情形的点点滴滴透过戴晨志先生的妙笔生花，写成一篇篇精采感人,动人的故事,文末更以他专业的知识，为故事提供许多学理和启示。 (一)用爱，点燃孩子心中的灯。 (二）打他，骂他,不如先了解他。(三)爱的温馨,是用脑也用心。 (四)用今天,点亮孩子的明天。 （五)让
14、管教在创意里轻松化。 倪美英老师在序文中提到：年轻出任教职时,满腔热诚的爱，希望能够全心全力扮演为人师表角色,然而在专业经验不足,缺乏教学经验，也没有好的方法之下,曾经以教师的权威,用教鞭管教学生,以致伤了学生的心也曾为了虚荣,逼迫学生在各项比赛中斤斤计较分数，以争取许多虚伪的荣誉.甚至以分数来看待孩子，也以外表来衡量孩子，更以听话与否来评价孩子,每每忆及此事，不禁全身颤抖,惭愧不已.。不断的调整心态和做法，也为孩子多付出一份关心与爱心与真心，发现孩子们总会相对的给予回馈.因此有爱的教育，才有美的回忆.。 体会： 一，以教育为主题的美丽,可爱又动人的故事,应该很多,发生在你我大家的身上,大家都
15、在从事教育工作，而且是最基层的教育工作人员,所接触到,感受到的故事应该最多，也最深刻,只是大家都没有把他记录下来而已,如果有机会加以整理,如同本书一样，一定叫好又叫座的一本好书 二,我们不要过分执着一个观念，一种行为模式,一种习惯,而要常求突破，要从不同角度,正，反方面整体思考来解决问题.我们应该养成反省思考的习惯,对任何事都要下困思勉型的功夫,才不至于被外界所困惑. 三,看过的书颇多,很少再回味一遍，重新再来；写过的报告,资料也不少,也很少再重新翻开研读,事实上偶而重新品味一番,个中滋味又当从何说起只能意会不能言传.我们经常在不知不觉当中只顾往前冲，忽略了反省与自觉的功夫,也常常在不知不觉当中,忽略了别人的感受. 从事教育工作，针对教育问题而言,通常也是值得思考的问题,到底哪些是要或者是不要这个问题值得探讨和研究 一，教师的要:(一)教师要教育不要训斥：教育是引导而不是灌输,视学生为有而不是无.训斥则不容许学生说不,教育则潜移默化 (二)了解学生,认识学生，适时的赞美和接纳,鼓励与协助，培养学生挫折和容忍的价值判断能力等等,让学生快乐成长,茁壮,更会利用各种机会和家长取得联系，适时的提供教养子女的咨询与方法,共同为学生的未来而努力 (三)教师要理解人性:要了解学生的感受，学生的反应，学生的心声也该仔细
