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1、少年宫活动总结（精选 10篇）一、基本情况： 本学期所辅导的足球队员主要是由各个年级的部分对足球感兴趣的学生组 成。通过本学期的课余运动训练，队员的运动水平不断提高。二、取得的成绩及做法：1、加强对队员的组织纪律管理工作，搞好训练首先要加强组织纪律性的教育， 让学生明确体育训练的重要性，每次活动后及时总结本周的训练情况和安排下周 的训练计划，发现问题及时解决。训练时间：每星期一放学后、星期七。训练纪 律：教练员、学生都能严格遵守训练纪律，不迟到，不早退。大部分学生在训练中要刻苦训练。要提高学生的身体素质和身体技能，光靠 体育课是不够的，学生素质的提高不是一日之功，体育课上，不仅要锻炼身体， 还
2、要对学生进行养成教育、组织纪律性教育等，要做到课内和课外相结合，利用 课外体育活动和课间体育活动来丰富学生体育生活，提高学生的身体素质和技能 能力。2、加强对足球特长生的重点培养工作，在全面发展的基础上，突出对体育特 长生的培养，利用体育课在完成教学任务之后，对体育特长生进行有目的、有计 划的辅导，发挥他们的特长，提高身体素质和运动技术水平，通过 1 个学期的努 力，为各年级培养了一批体育后备人才。3、比赛方面工作，通过举行比评选优秀选手并进行奖励，增强了学生的学习 积极性。三、存在的问题：1、学生身体素质较差，不能够坚持锻炼;2、个别学生学习态度不够端正，不能做到坚持训练，迟到早退现象较多;
3、一、指导思想:学校体育工作是全面贯彻党的教育方针的 1 个重要方面,也是社会主义精神 文明的重要内容。发展学生的个性特长，激发学生广泛的兴趣爱好，培养学生的 多种能力和综合素质。为终身体育奠定基础，使身心全面发展，增强学生的竞争 意识，创新意识，以及坚毅勇敢，开拓进取的精神。学校少年宫体育小组在校领 导、全体教师及各家长的关心和支持下正式成立。二、基本情况:学校少年宫体育小组处于初创阶段,竞技水平、基本功不相同,而且身体素质 并不突出,理论知识缺乏,训练时间少,因而面临重重困难，在小学阶段，又由于学 校没有六年级，学生的运动水平还相对比较低，还不能进行一些大强度的训练， 其次就是学校场地条件限
4、制，不能广泛开展各项体育锻炼，通过学校研究，开设 足球，篮球 2 个体育兴趣小组。其优点是学生积极性高,具有吃苦耐劳、组织纪律 观念较强。三、活动参加人员每班每项每次推荐 2 名同学参加。四、活动时间每星期三下午放学后：15:40-16:30五、活动组织：足球活动小组由彭艳老师和刘从俊老师负责 篮球活动小组由姜兴旺老师负责六、训练要求:1、学生活动小组活动的内容、形式、节奏安排等,要求多种变化,各种练习手 段尽量与游戏活动相结合,以激发学生对田径运动的爱好与兴趣。2、在活动中可以进行适当的理论知识的训练。3、各种练习中,要合理训练，讲究方法，要能促进学生的正常生长发育等。七、注意事项1、穿合适
5、的衣服，不能装带、各类坚硬的锋利的物品。2、在指定的位置进行规定项目的活动，不能乱串乱跑。3、要根据身体情况开展活动，如有身体不适应及时报告老师。4、活动时学生间要相互协作，谦让，互相帮助共同做好保护工作，不能打架， 不能吵闹，争执甚至打架。5、如遇下雨天气，活动安排在多媒体教室，进行理论课的教学或观看教学视 频。通过这一学期的带队训练，队员在思想作风、身体素质、基本技术方面有了不同程度的提高。现将本学年的训练工作总结如下：一、思想作风训练道德品质思想作风训练是政治思想教育的一个重要组成部分，它关系到能否 很好地完成训练任务和球队的发展方向以及培养什么样的人的问题。只有严格的 管理教育和科学、
6、刻苦训练相结合，才能培养出思想作风优良，训练作风泼辣， 比赛战斗作风顽强，组织纪律严明和技术、战术、身体素质好的球队。为了达到 训练的目的和完成训练任务，我坚持不迟到不早退，按时按点的跟学生一起奋斗 在足球场上。并要求队员自觉、积极地投入训练，发扬“不怕苦、不怕累、不怕 难”的精神，培养勇敢、顽强的战斗作风，为集体争取荣誉的高尚品质。二、身体素质训练1、一般身体训练一般身体训练的目的是为了增进学员员的身体健康，提高集体的机能，发展 运动素质。在训练过程中主要以一般速度、力量、耐力等素质为主，因为它们是 技术、战术训练的基础，没有良好的一般身体素质，便不能掌握高难度的动作， 承担大负荷的训练和紧
7、张激烈的比赛。因此，在本学年训练过程中，我根据小学 生的年龄特点，采用小强度，循序渐进的手段，并通过各种游戏方法来激发他们 的练习兴趣，在潜移默化中提高他们全面的身体素质。2、专项身体训练足球运动的专项身体素质，在于提高速度、耐力、力量、弹跳、灵敏等身体 素质，紧密结合足球技术的特点和要求。以两种形式进行训练:一种是紧密结合单 个足球技术、战术的特点和要求进行的专门素质训练；一种是直接结合足球组合 技术与战术进行的。本学期，我着重加强了足球球性能力和传接球的稳定性的训 练。总之，通过一学期的带队训练，学员在本学期的训练中个人技术、身体素质 有了明显的提高，相互之间的配合逐渐有了默契。但在比赛中
8、身体对抗性不强、 心理素质和联防能力上还需要很大的提高，在今后的篮球训练中，必须加大力度， 主要以提高力量、速度耐力等身体素质为主，培养了学生的积极性.这学期的社团活动已经结束，为了更好的建设好社团，延续社团文化，完善 社团，在下学期的社团活动中获得更好的学习效果，现在对这学期的工作进行一 份总结。希望能在总结经验的基础上，发展更好的足球社团。一、社团建设目标：1、通过参加社团活动，培养学生“终身体育”意识，满足学生参与足球活动 的需求。2、随着学校足球业余训练的开展，满足部分特长学生的不同发展。3、促进足球校本课程建设与实施，努力形成学校足球教学特色。4、开展足球系列主题活动，形成小学足球文
9、化特色。二、活动开展学生获益： 本学期招生的对象是主要是以三年级至五年级的学生为主，通过一学期的足 球训练，一星期一次的社团练习，学生们从技术练习和身体练习姿态可以看出， 他们已有了明显的提高：1、身体协调性和灵活性的提高：他们的脚下功夫已逐渐由管不住球到掌握 了简单的技术，例如简单运球和绕标练习。通过参加各种方式的接触球练习，他 们的身体协调性和灵活性得到了一定的提高。2、基本技术的提高：三到五年级的学生在本学期技术的掌握上提高很快，学 会了控制运球的分量和如何带球转身的动作。这些技术动作的学习是完成一场比 赛最根本的基础，而反复地练习枯燥无味，所以社团开展各种各样的游戏使孩子 们领悟的更快
10、。三、需改善： 尽管学生们在练习中提高很快，但是作为社团的指导老师我还有很多不足之 处，在下学期的社团活动中我要针对性的改善一下方面：1、社团活动中，孩子们对足球规则的了解甚少，没有办法进行一场比赛，所 以也说明在社团活动中不光要教授学生规范的技术动作，作为老师的我更要在练 习中向学生灌输比赛规则，使学生在玩足球的过程中逐渐增长对足球知识的积累， 培养学生对足球的兴趣。2、因社团开展初期总是有学生迟到，因要求全体社员，遵守社团各项规章制 度，小到队列管理，大到器材归置，鼓励学生自主管理社团，形成良好的足球社 团氛围。在最后一堂课上，经过分组的学生们，经过讨论后，向大家展示了这学期所 学的内容。
11、经过商量之后，小同学们就开始争先恐后地上来展示，其中有盘球动 作，各种路线的传球，还有假动作的演示，足以看出同学们对足球的喜爱。这也 使我体会到了，给学生们自己商量的空间，他们制造出来的东西足以让我惊喜！ 在学校领导的统筹规划和严格监督下，我顺利地完成了本学期的活动任务。 现具体总结如下：一、认真制定活动方案。经过前几次活动经验的积累，我确定此次活动以对折剪纸为主，表现对象是 学生熟悉的动植物。先从对折剪出一个形体再到剪出两个形体，使学生感受到对 折剪纸的无穷乐趣。考虑到学生的动手能力，我尽量选取他们能够完成好的对折 剪纸纹样，由浅入深，逐步提高他们的剪纸水平。二、按部就班地开展活动。1、活动
12、用具的要求：“工欲善其事，必先利其器。”我要求学生按时配带尖头 剪刀、彩纸、胶棒、铅笔和橡皮。2、活动过程：每次教学我都提前准备一幅范作，通过展示使学生对活动内容 一目了然，激发他们的学习兴趣。因为画稿的效果直接影响了剪纸作品的质量， 所以教学时我重点讲解画法，根据学生能力我采取师生同步的策略，我画一笔学 生画一笔，教会他们如何先大体定位，然后再细致刻画。一次的讲授内容我不贪 多，学生学会后，要求他们反复剪制，巩固记忆。3、收尾工作：尽管活动时每个小组桌上都有纸篓，依然会有学生不慎将剪下 的纸屑弄到桌面及地上的情况，这就为每次活动后的整理带来了不少麻烦。作为 活动指导教师一周两次，每次一小时的
13、活动量，再加上日常的教学工作，其间付 出的辛苦是可想而知的，但是每当看到学生成长和进步时，我的心里又会涌出一 丝丝的甜蜜，觉得自己的付出还是值得的。三、取得的主要成绩和存在的问题。由于受活动次数的影响，学生主要学会了对折剪纸的表现技法，能够以动、 植物为表现对象，剪出一个形体或两个形体。学生不仅当堂课的内容及时掌握， 而且在下一次活动时还能记住学过的内容。他们的剪纸技能在不断提高，剪纸的 方法已经熟练掌握，可以不需要提醒就会按一定顺序剪去多余的部分。剪纸的工具准备的不好，影响了剪纸的效果。有时教学内容偏难，学生普遍 表现不好。学生对自己不能严格要求，提升的空间不大。四、今后努力的方向。想办法解
14、决学生工具配带不好的问题，最好多准备一些备用工具。根据学生 能力选择适宜的教学内容，循序渐进地提高学生剪纸水平，以点带面，端正学生 的学习态度。总之，用心才能做好。虽然受我自身水平所限，学生才能可能没有得以充分 发挥，但是我相信只要自己每一次都全身心地投入，就一定会有回报。光阴似箭，日月如梭。一眨眼，本期少年宫电脑组活动又到了跟小朋友们说 再见的时间了。回顾本期少年宫电脑组活动的点点滴滴，有酸，有甜，有苦，也 有辣。下面，我就对本期少年宫电脑组活动作如下总结：首先，本期少年宫电脑组活动取得了不错的成绩。本期少年宫电脑组活动是 从第2 周开始的，同学们都踊跃参加。开始的时候，很多同学对电脑可以说
15、是“七 窍通了六窍”一窍不通。很多同学连基本的开机关机都不会，哪个叫主机，哪个 叫显示器，哪个是鼠标都不知道，可以说完全就像一张白纸。对键盘也很不熟悉， 连键盘上有几个键，手应该如何放，用哪个手指按哪个键，可以说都不知道。很 多同学都是用一个手指就把所有的键全按了。所以，在电脑组活动之初，我带着 同学们认识了电脑的几个组成部分，哪个是主机，哪个是显示器，哪个是鼠标， 哪个是键盘，一一认识。认识了这些以后，我又教同学们学会如何开机，如何关 机，如何重新启动。最后教同学们练习指法，到期末的时候，多数同学已经能正 确的练习指法了。这就是本期少年宫电脑组活动取得的成果。虽然这些东西看起 来很不起眼，但
16、是这是基础，把这些基础的东西掌握了，我相信在以后的电脑组 活动中，同学们一定会学得更轻松，更快乐。总之，本期少年宫电脑组活动取得了一定的成绩，但也还存在着很大的不足， 还有很多问题亟待解决。希望在今后的工作中能对不足之处加以改正，使少年宫 电脑组的活动能搞得更好，望同学们能在电脑组活动中更健康、更快乐地成长， 谢谢！近一年来，我校乡村少年宫在上级的领导下，认真贯彻关于加强未成年人 思想道德建设的意见精神，结合我校实际，以全面推进少年儿童素质教育为主 线，充分突显乡村少年宫的特殊教育职能，严格规范少年宫内部管理，加强队伍 建设，提升人才培育水准，少年宫的各项工作得到全面、协调地发展。我校自成立“学校乡村少年宫”以来，成立了领导小组，具体组织开展日常 工作。进一步规范了管理，健全了工作机制，落实工作人员及
