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1、五年级语文教案推敲教学1 教学目的：.正确、流利，并能讲出这个故事。2学会1个生字。绿线中的4个生字只识不写。理解新词语的意思。 3会用即使.也.造句。 了解事情的经过,理解推敲的含义。学习贾岛认真严肃的创作态度和锲而不舍的钻研精神。 教学重点: 了解故事的经过,理解推敲的含义。 教学难点： 指导用即使.也.造句。 教具学具: 投影片、课文朗读录音 课时分配： 两课时 第一课时 教学内容: 初读课文,学习字词。 教学要求： 1学会本课的生字新词，结合课文理解词义。 2.能读通课文，初步了解课文的主要内容。 教学过程: 一、出示诗句,导入新课。 、映示图画。师述：夜深人静，月光皎洁。一个和尚的敲
2、门声打破了夜的静谧,惊醒了栖息在池边树上的小鸟。这便是诗句鸟宿池边树，僧敲月下门所描绘的情景。、映示：鸟宿池边树,僧敲月下门。 (）指名读诗句，注意读准字音。 （2)说说诗句的意思。 3、同学们通过预习，一定知道这句诗是谁写的吧 卡片出示：唐朝贾岛指导读准字音。 4、映示全诗,师范读，学生齐读: 题李凝幽居闲居少邻并,草径入荒园。 鸟宿池边树,僧敲月下门。过桥分野色,移石动云根。 暂去还来此,幽期不负言。 、简介贾岛: (1）指名朗读第一自然段。注意和尚的尚读轻声。 （2）师述:贾岛是唐朝著名的诗人。早年曾因家境贫寒,出家做过和尚，后因韩愈欣赏他的诗才而还俗。他作诗的态度非常严肃认真,字字斟酌
3、，句句推敲，被称为苦吟诗人。 (3）卡片出示并理解带点词的意思：字字斟酌,句句推敲 6、揭题:今天,我们就一起来学习这个故事，题目是推敲。 板书课题，齐读。7、学生做一做推和敲两个动作,体会一下不同点。 师述:为了斟酌这两个字，至今还流传着有名的推敲的故事哩！ 二、听课文的朗读录音,边听边了解故事的主要内容。 三、轻声自读课文两至三遍,要求:1、读准字音,读通句子,把课文读得正确、流利。 2、借助字(词）典并联系上下文理解下列词语的意思(布置预习）: 皎洁幽居即兴妥帖吟哦簇拥斟酌宽恕莽撞推敲犹豫不决四、检查自读效果。 、抽读生字卡片，注意区分平舌音、翘舌音以及前鼻音、后鼻音。 、读准下列加点字
4、的读音: 和尚恰当差人李凝 3、认读生字词或新词(映示): 皎洁妥帖朝愈簇拥宽恕门闩莽撞 避让响亮沉睡推敲家境贫寒夜深人静 4、指导读好下列长句： 一天,贾岛去长安城郊外拜访一个叫李凝的朋友。 半路上,他想起昨夜即兴写成的那首小诗,觉得岛宿池边树，僧敲月下门中的推字用得不够妥帖,或许改用敲字更恰当些。 月夜访友,即使友人家门没有闩,也不能莽撞推门,敲门表明你是一个懂得礼貌的人。 5、指名分自然段朗读课文,结合上下文说说有关词语的意思。 五、指导书写生字。 皎、骑、僧:左窄右宽; 斟、酌:左右基本等宽，斟左高右低。 尚、妥:上小下大。 贾:上宽下窄。 愈：上大下小。 唐：第三笔要有足够的伸展。 布置作业：、抄写词语。 、正确、流利地朗读课文。 板书设计: 推敲 皎斟尚愈1
