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1、四、学科专业知识（50分）23下面节选的是几道别具一格的历史作业设计：（1）收集一些过去的购物票证，如：布票、粮票、邮票、副食本等，感受市场经济给你的家庭生活带来了怎样的巨大变化？（2）制作一份你的家谱，写出从高祖父母至你的全部男女亲属的姓名和生卒年份。（3）结合生活实际，考察改革开放以来株洲地区经济发展某一方面的变化，并撰写调查报告。请回答：（6分）（1）上面这些作业设计，主要体现了历史课程标准中的哪些理念？（4分）有利于学生历史学习方式的转变；有利于历史教师教学评价的改进；有利于克服重知识、轻能力的弊端；关注学生生活，密切与现实生活和社会发展的联系。（4分）有利于历史教师教学方式的转变；（
2、2）你设计过类似的历史作业吗？试举一例。（2分）如：收集近代以来中华民族反抗外来侵略斗争的图片、资料，分成专题举办展览。等等。（2分）24中央集权制度作为古代中国政治制度的突出特色，对中国历史产生了深远影响。中国统一多民族国家的形成与发展、国体与政体、官僚政治与行政管理，以至文化教育传统，无不与此有着密切的关系。据此回答下列问题：（10分）（1）伴随着中央集权制度发展始终的两对基本矛盾是什么？（4分）中央与地方、君权与相权的矛盾。（4分）（2）有位历史教师将中央集权制度的演变过程归纳为：建立于秦巩固于西汉完善于隋唐加强于北宋发展于元强化并渐趋衰落于明清。这种排列突出体现了历史学科的哪一基本特点
3、？（2分）历史的时序性。（2分）（3）有人根据中央集权制度的演变史实，对中央集权制度的影响做出了如下评价：积极作用：有利于巩固封建统治，为历代封建统治者所继承和发展。有利于维护封建国家的统一和保障经济、文化发展，国家独立。有利于集中力量进行大规模的建设。有利于民族间的交流。消极影响：这套制度越严密，人民所受的压迫越严重。专制制度易使皇帝成为专制的暴君，成为社会进步的障碍。思想专制不利于文化的创新。不利于资本主义萌芽的发展。上述评价体现了历史学习的哪些基本方法？（4分）论从史出，史论结合；客观全面地评价历史问题。（4分）25岳麓版中国历史（七年级上册）第14课伐无道，诛暴秦一课，主要讲述了秦的暴
4、政、陈胜吴广接竿而起和西汉的建立。据此回答下列问题：（12分）（1）情感、态度和价值观是新课程改革中的三维目标之一。本课在情感态度与价值观教育方面的教学目标有：（6分）（每点2分，共6分）秦朝推行暴政失去民心，最终亡国。秦的暴政是秦朝短暂而亡的根本原因；陈胜、吴广遇雨误期只是起义的直接原因。分析刘邦胜利的原因，特别是“约法三章”和礼贤下士，使学生理解：得民心者得天下和重用人才的重要性。（2）为达到上述目标，请你设计几个问题（设计的问题应与上述教学目标相对应）让学生思考：（6分）（每点2分，共6分）秦朝是我国第一个统一的多民族国家，为什么只存在了十几年就灭亡了？有人认为：如果当时没有下雨陈胜吴广
5、戍边没有延期，秦末农民起义就不会爆发？你同意这种观点吗？为什么？楚汉战争，刘邦取胜的原因有哪些？26赏析中考试题（10分）假如你是遵义会议会址纪念馆的解说员，请向游客介绍遵义会议的历史地位。根据上述图片，想像当年红军长征的艰难。今年（2006年）中央电视台举办“我的长征”的活动，选拔一批志愿者徒步重走红军长征的路线，你认为举办这个活动有何意义？请回答：（1）本题考查的能力主要有：。（6分）从图片资料中获取信息的能力；历史想像能力；在独立思考的基础上得出结论的能力；语言表达能力等。（6分）（2）请你分析本题命题的特点：。（4分）关注时政热点，具有很强的时代性；考生可充分表达自己的观点，开放性强；
6、将对知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观的考查有机结合。（4分）27编制中考试题（12分）一位资深的老教师坦言：离开了课堂同步练习之类，至少有85的教师出不好练习题；离开了标准化练习题，至少有90的教师命不好考试题。可见，提高教师编制试题的能力十分必要。请你阅读下列材料：材料一我们认为下面这些真理是不言而喻的：一切人生来就是平等的，他们被造物主赋予他们固有的、不可转让的权利，其中有生命、自由以及追求幸福的权利如果遇有任何形式的政府损害这些目的，人民就有权利改变或废除它独立宣言材料二国会是立法机构，由参、众两院组成。按人口比例选举产生，行政权赋予总统。总统是政府首脑、国家元首、武装部队总司令。司法权赋予最高法院的大法官，由总统经参议院同意后任命，除非渎职，任期终身。材料三各州选举人应具该州众议员之选举人所需资格。众议院议员人数及直接税额按合众国所辖各州人口之多寡，分配于各州，此项人口数目包括所有公民及五分之三非公民。并包括服役数年之人，但未被课税之印第安人不算。美利坚合众国宪法(1787年）请根据上述材料设计问题（要求：设计成三个小问题；每一段材料都要利用；至少有一个设计的问题利用了两段材料）：（1）（4分）概括独立宣言的核心思想。（2）（4分）材料二体现了什么原则？（3）（4分）结合材料二、三有关内容评价1787年宪法。说明：25、26、27题的其他答案，言之有理即可计分。
