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1、六年级英语下册教学工作计划范文一、指导思想紧紧围绕本学期学校的工作思路和学科组的工作安排，以课堂教学为抓手，以优化教学过程、提高教学质量为核心，重视加强培养学生良好的学习习惯，坚持语言文字的训练，扎扎实实地打好基础，指导学生正确地理解和运用祖国的语言文字，提高学生的语文素养。二、班级情况分析本年级学生大部分学习态度端正，有良好的学习习惯，能按时完成作业，有初步的自学能力，喜欢提出自己不同的见解。能熟练识字，学习口语，能利用单词表理解新词的意思，能阅读程度的文章，能解短文的主要内容，能正确、流利朗读课文。能写一些小作文，但在书写以及标点的正确运用及小作文方面还有一些欠缺，有待进一步的提高。三、本
2、学期教学目标听。、能在图片、图像、手势的帮助下，听懂简单的话语或录音材料；、能听懂简单的配图小故事；3、能听懂课堂活动中简单的提问；4、能听懂常用指令和要求并做出适当反应。说、能在口头表达中做到发音清楚、语调达意；、能就所熟悉的个人和家庭情况进行简短对话；3、能运用一些最常用的日常套语（如问候、告别、致谢、致歉等）；4、能在教师的帮助下讲述简单的小故事。读、能认读所学词语；、能根据拼读的规律，读出简单的单词；3、能读懂教材中简短的要求或指令；4、能看懂贺卡等所表达的简单信息；5、能借助图片读懂简单的故事或小短文，并养成按意群阅读的习惯；6、能正确朗读所学故事或短文。写、能模仿范例写句子；、能写
3、出简单的问候语；3、能根据要求为图片、实物等写出简短的标题或描述；4、能基本正确地使用大小写字母和标点符号。玩演视听、能按要求用简单的英语做游戏；、能在教师的帮助下表演小故事或童话剧；3、能表演歌谣或简单的诗歌30-40首（含一级要求）；4、能演唱英文歌曲30-40首（含一级要求）5、能看懂英文动画片和程度相当的英语教学节目，每学年不少于_小时（平均每周不少于_分钟）。四、教学重难点分析语言技能目标听、能抓住所听语段中的关键词，理解句子之间的逻辑关系；、能从听力材料、简单演讲或讨论中提取信息和观点；3能听懂日常的要求和指令，并能根据要求和指令完成任务。说、能传递信息并就熟悉的话题表达看法；、能
4、通过重复、举例、解释等方式澄清意思；读、能从一般文字资料中获取主要信息和观点；、能利用上下文和句子结构猜测词义；写、重视学生写字习惯的培养，加强写字教学的指导。、重视培养学生学习习作的兴趣，再现生活的能力。五、教学措施（一）提高课堂教学效率的方法、课前认真钻研教材，认真备好每一节课。教学后及时进行教学反思，不断地根据学生学习情况调整自己的教学思路，教学设计。多向同科组老师学习，弥补不足之处。、课堂上面向全体学生。注重民主、和谐气氛的创设，让学生人人体验。让学生在感悟中学习。把爱和关怀平均的分给每一位学生。3、培养学生良好的学习习惯。在习惯的培养上，特别是记单词习惯的培养更加重要。4、加强与家长
5、之间的联系，多和他们交流孩子的在校表现和在家表现，双方一起吧孩子的习惯及成绩搞上去。（二）学困生意见、找准学困生的学困点，因人制宜。给他们配定“小老师”，多多帮助他们。、给学困生多创造机会，让他们品尝成功，树立信心。3、多与后进学生谈心，多做情感交流。了解他们的内心世界。4、关注课堂动态生成的过程，抓住学生的闪光点，及时进行表扬、鼓励、引导。5、调整教师与学生的心态，根据实际情况能够及时调整。诲人不倦，时刻让自己有耐心。六、教学进度表由于本学期要进行小学英语的全面复习，所以教学时间显得十分紧张，因此对本学年的教学作如下安排教材共十个模块。每模块两个单元，其中_节新授课，大约每一周半完成一个模块
6、的学习，复习单元一周完成。不排除因为课文难，学生接受较慢而增加课时。教学中还穿插各种形式的小测验，期中和期末测试。丰富多彩的英语活动，还有数次作业、考试的评析，同时由于放假、学生差异、教学容量、教师进修、考试等其他客观因素的影响，我将按实际需要对课时进行适当调整，力求达到最佳效果。六年级英语下册教学工作计划范文（二）一、指导思想以“英语课程标准”为宗旨，适应新课程改革的需要，面向全体学生，提高学生的人文素养，增强实践能力和创新精神。正确把握英语学科特点，积极倡导合作探究的学习方式。培养学生积极地情感态度和正确的人生价值观，提高学生综合素质为学生全面发展和终身发展奠定基础。二、全期教学总目标学生
7、应有较明确的英语学习动机和积极主动的学习态度。能听懂教师对有关熟悉话题的陈述并能参与讨论。能读供七至八年级学生阅读的简单读物和报纸杂志，克服生词障碍，理解大意。能根据阅读目的运用适当的阅读策略。能与他人合作，解决问题并报告结果，共同完成学习任务。能在学习中互相帮助，克服困难。能合理计划和安排学习任务，积极探索适合自己的学习方法。在学习和日常交际中能注意到中外文化的差异。三.教材简要分析新目标英语六年级（下册），全书共有十个模块，另一个复习模块。本教材各单元话题灵活，贴近生活实际。本册书将学习的一些语法知识点有一般将来时、过去进行时、现在完成时等。同最后提供了一篇阅读文章，用以训练学生的阅读能力
8、，扩大学生的阅读量。四、学情简要分析六年级共有学生人数_人，其中男生_人，女生_人。通过三年半的英语学习，大多数学生已能听懂有关熟悉话题的语段和简短的故事。能与教师或同学就熟悉的话题交换信息。能读懂短篇故事，但由于各种因素的影响，学生发展参差不齐。有少数学生因为基础不够好，学习很吃力而自暴自弃，有的因此扰乱课堂次序，这给教学带来不少困难。五、提高教学质量的可行措施及教改措施五一、面向全体学生，注重素质教育。二、以学生为主体，尊重学生个体差异。三、采用活动途径，倡导体验与参与。四、开发课程资源，拓展学用渠道。具体来说.认真专研教材和课标，精心备课，认真上好每一堂课。确定每堂课的基础内容，预备内容和拓展内容，满足不同层次学生的不同需求。.充分利用现有的现代化教学设备，加强直观教学，提高课堂效率。_多与学生沟通，了解学生学习状况和需求，及时改进教学中存在的问题和不足。4.积极开展丰富多彩的英语活动，提高学生兴趣。如英语演讲比赛、单词听写比赛、朗读比赛、英语手抄报比赛、学唱英文歌曲，课前五分钟活动等。5.注重个别辅导，在面向全体学生的基础上，培优补差。第5页共5页
