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1、异域采风 未来展望一、 学习目标、学习重难点及学习方法：知识目标：1、从不同方面了解东西方的家庭文化差异，并找出值得我们借鉴和学习，摒弃不适合中国文化的。2、了解家庭的类型和中国家庭结构的变迁。能力目标：请同学思考中国将来赡养压力大问题的解决办法，促使家庭和睦幸福。情感、态度与价值观目标：并树立家庭中的正确的是非观念，增强履行家庭义务的责任观念。教学重点：在不同的国家，懂得家庭文化的差别。教学难点：了解一下家庭类型。教学方法：活动探究法、讨论法、情感熏陶法、情境设置等。二、 课前展示：（由科代表准备、主持，小组竞赛，胜出组加分。）（10分钟）学生自主阅读教材完成以下几个问题：1、家庭文化存在差
2、异的原因？2、中西方养老模式有什么不同（区别）：3、家庭的类型：4、中国家庭结构的变化：5、面对中西方文化不同的正确态度： 学生点评、教师精讲点拨。三、 教师导学：（一） 导入新课日常生活中，中国人和外国人处理问题的方式有哪些不同？将你了解到的情况补充到表格里。外国中国评价 在瑞士，孩子可以像伙伴似的直呼父母的名字。孩子必须礼貌的跟父母和其他长辈讲话。 在美国，85岁的老人请搬家公司搬家，相处得很好的儿子一家住得不远却不来帮忙。 85岁的老人搬家不用自己动。 美国中学生有句口号：“要花钱自己挣！”孩子分担家里的割草、粉刷房屋、简单的木工修理等工作，此外还要替人推割草机、铲雪、扫落叶等。 孩子花
3、向父母索要。 成年子女缺钱时，只能向父母借贷，而不能索要。 成年子女缺钱时，既可以向父母借贷，又能向父母索要。 婚前财产公证。 不喜欢财产公证，但现在也有这样的做法。（二） 课堂情境、活动设置：第二框 异域采风1、 家庭文化存在差异活动一：学生自学阅读教材P30-31页材料：“新闻简报”、“新闻链接”思考问题：（1）说一说，说说中国和美国（西方）的家庭观念有哪些区别？（2）你从东西方人：对儿童的培养、东西方人的姓名、父母与成年子女的关系、对待老人和养老的模式等方面看到了哪些文化差异？其产生的原因是什么？（学生对学、群学、交流、展示汇报，教师引导）归纳总结：由于经济、科技和文化水平的不同，更由于
4、地域和历史发展的差异，在不同的国家，家庭文化往往有较大的差别。在家庭观念上：中国人家庭观念强，注重家庭的重要性。外国人的家庭观念淡薄，单亲家庭的数量增多在对儿童的培养：（1）美国家庭在儿童独立意识培养问题上持积极态度。中国父母背道而驰，有家长制的作风。（2）美国家庭重视儿童自信心的建立。中国父母的做法使儿童自卑。（3）中国父母对孩子承担的是无限责任。外国父母对子女承担的是有限责任。在东西方人的姓名上：（1）中国姓是祖先留下的，属集体，名字父母给的代表个人，体现中国文化传统，体现了集体高于个人，体现了集体主义。（2）西方个体名字摆在家族集体姓之前，反映了西方的个人主义理念。（3）中国姓是发源地或
5、祖宗留下的。西方的姓是家族中的代表人。在父母和成年子女的关系：中国父母子女始终是一家人。即使成家立业，和父母仍不分彼此，把赡养父母看作自己的责任。美国子女一到成年，离巢而飞，父母不再抚养他们。子女一旦独立，对父母家用后就再也不会理会了。在对待老人上：（1）欧洲父母退休后不向子女索取赡养费，费用由社会保障体系承担，两代人保持亲近但不涉及金钱的关系。中国父母的养老问题由儿女解决，儿女要给父母赡养费。（2）欧洲父母老了后一半选择住养成院，子女定期看望。中国父母老了后大多不愿住养老院，喜欢和儿女住在一起，由儿女照顾。在养老的模式：中国：反哺式：子代依赖父代建家，父代依赖子代养老。西方：接力式：每代人只
6、有一个义务，就是哺育孩子。活动二：学生自学阅读教材P32页材料中 “小活动”： 思考问题：（1）日常生活中，中国人和外国人处理问题的方式有哪些不同？并补充完成“小活动”中的表格。（2）你觉得外国家庭文化中哪些值得借鉴和学习？哪些不适合中国文化，不能照搬或肓目引进的？（学生对学、群学、交流、展示汇报，教师引导）归纳总结：外国家庭文化中注重培养儿童的独立性和自信心，尊重子女的喜好、选择和隐私，鼓励多于保护，由社会保障体系赡养老人，这都是值得我们学习的。 但单亲家庭增多，成年子女不注重老人的金钱和情感，我们不能照搬或肓目引进。第三框 未来展望2、 中国家庭结构的变化：活动三：学生自学阅读教材P33中
7、材料：“世纪中国家庭结构的变迁”“丁克家庭的出现”思考问题：（1）中国家庭结构的类型有哪些？（）中国家庭结构变迁的轨迹是什么？这种变迁在形式的表现有哪些？（）“在不久的将来，中国的家庭也会向西方的家庭一样逐步解体”你同意这种预测吗？说说自己同意或不同意的理由。（学生对学、群学、交流、展示汇报，教师引导）归纳总结：家庭是社会的缩影。随着经济的发展和社会的变革，中国家庭的生活方式也正在悄然发生着变革。家庭类型主要集中在核心家庭（1）核心家庭比例一直最高，呈增长趋势。（2）主干家庭总体呈下降趋势，但80年代较70年代有所增长，变化不大。（3）联合家庭呈下降趋势，趋于没有。（4）夫妻家庭越来越多。（5
8、）单身家庭70年代有所下降，但从80年代开始，比例又开始上升。中国家庭结构的变迁轨迹：家庭规模逐渐缩小。表现在两个方面。（1）大家庭比例逐渐降低。（2）小家庭比例有所上升，其中核心家庭越来越占据主要地位。3、 畅想未来幸福家庭：活动四：学生自学阅读教材P34页材料：“和父母做邻居”思考问题：（1）想一想：现在的儿童多是独生子女，将来成家后很可能要赡养4位人。单靠个人能做到这一点吗？你认为应该如何解决这一问题？（2）你认为中国未来的家庭会是什么样的？设计一套适合这种家庭模式的房屋结构。（学生对学、群学、交流、展示汇报，教师引导）归纳总结：(1)应健全我国的养老保障体系和医疗保障体系。(2)增多我
9、国的养老服务机构。(3)，宣传西方的一些养老观念，让老人逐步改变观念。(4)子女仍要注重对老人的关心和爱护。 (5)随着世界文化交流范围的不断扩大，中西方文化不断撞击与融合，大家互相取长补短，都在不断地调整自己的家庭模式，使家庭的发展更为和谐。（三）课堂总结：请学生谈谈学习本课所得到的收获。（四）板书设计：家庭文化存在差异异域采风未来展望 中国家庭结构的变化畅想未来幸福家庭四、 预习导学：（见配套练习册目标导航）五、 当堂检测：（见配套练习册选择题）（一）、单项选择题：现在，中国的小家庭所占的比例有所上升，其中，越来越占据主要地位的是 （）夫妻家庭丁克家庭单亲家庭核心家庭维持社会伦理的重要支柱
10、是 （）道德礼貌孝道法律家有儿女这个大家庭包括父亲夏东海，母亲刘梅，岁的儿子夏雨。岁儿子刘星，岁的女儿夏雪，偶尔还有孩子们的爷爷、姥姥、生父、生母时常介入相聚。这个家庭结构属于 （）核心家庭中的重组家庭主干家庭中的重组家庭单亲家庭中的重组家庭联合家庭中的重组家庭“妈妈，洗脚！”是电视上经常播出的一则公益广告。此广告生动地体现了 （）父母的身教胜于言教，是我们的第一任老师父母老了应该得到爱的回报孝敬父母是中华民族的传统美德孝敬父母要从小事做起A B C D5子女应该以爱和孝敬来报答父母的养育之恩。而孝敬父母要求 （ ）子女虚心听从父母的一切安排，不能违背父母的意愿 子女包括未成年子女要在物质上和
11、经济上供养父母 .子女要履行赡养扶助父母的义务 子女要主动分担父母的忧愁，不让父母处理家务事6家庭的结构是不断演化的，现在一般为核心家庭和主干家庭，下面四个家庭属于核心家庭的是 （ ）小红和爸爸、妈妈、奶奶 小刚和爸爸中学生小丽和领养她的爸爸、妈妈 小明和爷爷、奶奶7小芳和爷爷、奶奶、父母一家五口人幸福和睦地生活在一起。小芳的家庭属于 （ ）主干家庭 联合家庭 单亲家庭核心家庭8.下列关于孝敬父母的认识，错误的观点是 （ ）孝敬父母是中华民族的优良传统 孝敬父母是对父母养育之恩的回报. 孝敬父母是子女对父母应尽的道德义务 孝敬父母不需要付出行动（二）、非选择题：1、“家不是说理的地方。”俗话说
12、得好，清官难断家务事。这种说法有道理吗？说说你的想法。2、 我校初二年级学生组织一次家庭小调查，下面调查结果是： 甲同学：母亲是教师，父亲为政府公务员，经常因公出差，还有一个上小学的妹妹，一家人生活的很幸福。乙同学：父母都是农民，常年在外打零工，家里经常是她和上高中的姐姐一起生活，靠父母打工的微薄收入维持生计和供我们姐妹二人上学，但我们都很努力的学习，给家庭生活增添了光彩。丙同学：父亲是刑警，早年因公殉职，母亲是中国银行副行长，家中母子二人一起生活。丁同学：父母是一家国企普通职工，和爷爷、奶奶生活在一起，家庭虽不算富裕，但非常温馨。请回答下列问题：（1） 中国家庭结构包括哪些种类？以上同学的家庭结构类型分别是哪种？（2） 家庭文化各有千秋，那么产生差别的原因是什么？（3）你的家庭结构是什么类型的？你认为中国未来的幸福家庭会是什么样的？编写人： 杨小艳
